23 “蛟龙”探海 课件(共25张ppt)2025-2026学年语文部编版七年级下册

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名称 23 “蛟龙”探海 课件(共25张ppt)2025-2026学年语文部编版七年级下册
格式 pptx
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-08 00:00:00

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文档简介

(共25张PPT)
23.“蛟龙”探海
义务教育教科书(部编版)
语文/七年级下册
教学目标
1.提取重要信息,把握课文的主要内容。(重点)
2.探讨课文体现的中国载人深潜精神,深化对科学技术的认识。(重点)
3.围绕“蛟龙”探海搜集资料,了解中国科技发展的新成就。(难点)
导入新课
同学们,深海是人类未来发展的蓝色空间。中国第一艘深海载人潜水器——“蛟龙号”,为中国人打开了进入海底的大门。随着“蛟龙”探海等国家重大工程的逐步推进,中国科技在深海事业上将迎来一个又一个“第一”。
蛟龙探海,我们心潮澎湃,大洋深处,纵横龙的气概;蛟龙探海,谁是主宰,大洋深处,绽放龙的豪迈……今天让我们一起走进《“蛟龙”探海》,感受“蛟龙号”探海时的壮举。
自主预习——探新知
1.走近作者
许晨,男,1955年8月生,德州市陵城区人。中国作家协会会员,中国散文学会理事。山东省作家协会副主席、文学期刊及编辑出版委员会主任,《山东文学》杂志社原社长、主编。1989年7月毕业于解放军艺术学院文学系、2003年4月至12月参加鲁迅文学院高研班学习。青岛市十二届政协委员、市拔尖人才,第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。
2.背景解读
2014年6月,许晨受国家海洋局、中国大洋协会之邀,跟随我国载人潜水器“蛟龙号”前往太平洋科学考察。在考察过程中,他经受了种种考验,积累了大量的素材,为撰写反映我国载人潜水器研发海试及其重大意义的长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》奠定了坚实的基础。本文便选自此篇报告文学。
3.知识链接——“蛟龙号”载人潜水器
“蛟龙号”载人潜水器体型较娇小,空重不超过22吨,但最大荷载却是240公斤,其最大速度每小时25海里,巡航每小时1海里。
“蛟龙号”载人潜水器为中国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,最大下潜深度为7 000米,是目前世界上下潜能力最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,对于中国开发利用深海资源有着重要的意义。
4.积累字词
(1)读读写写
蛟龙( ) 憧憬( ) 蹒跚( )
蓦然( ) 矗立( ) 瞩目( ) 突袭( ) 宏图( )
绘声绘色( ) 淋漓尽致( ) 浩瀚无际( )
波澜起伏( ) 踌躇满志( ) 劈波斩浪( )
4.积累字词
(1)读读写写
蛟龙(jiāo) 憧憬(chōnɡ jǐnɡ) 蹒跚(pán shān)
蓦然(mò) 矗立(chù) 瞩目(zhǔ) 突袭(xí) 宏图(hónɡ)
绘声绘色(huì) 淋漓尽致(lí) 浩瀚无际(hàn)
波澜起伏(lán) 踌躇满志(chóu chú) 劈波斩浪(pī)
① :向往。
② :腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
③ :突然,猛然。
④ :高耸地立着。
⑤ :远大的设想;宏伟的计划。
⑥ :水势盛大;形容广大或繁多。
(2)据意猜词
①憧憬:向往。
②蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
③蓦然:突然,猛然。
④矗立:高耸地立着。
⑤宏图:远大的设想;宏伟的计划。
⑥浩瀚:水势盛大;形容广大或繁多。
(2)据意猜词
⑦ :形容叙述、描写生动逼真。
⑧ :形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容
暴露得很彻底。
⑨ :形容水面上的水波泛起时的样子;比喻文艺作品
情节曲折。
⑩ :心满意足、从容自得的样子。
:船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和
障碍。
⑦绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。
⑧淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容
暴露得很彻底。
⑨波澜起伏:形容水面上的水波泛起时的样子;比喻文艺作品
情节曲折。
⑩踌躇满志:心满意足、从容自得的样子。
劈波斩浪:船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和
障碍。
1.用一句话概括文章的主要内容。
深度解读——探内容
【探究一】整体感知,梳理故事情节
“蛟龙号”载人潜水器成功下潜至西太平洋7 000米海底。
2.概括段落大意,理清文章的层次。
第一部分(1~4):“蛟龙”探海的背景。
第二部分(5~10):“蛟龙号”进行深潜海域的相关情况。
第三部分(11~21):“蛟龙”探海过程及海空“对话”。
第四部分(21):高度赞扬了我国科学探索的伟大壮举。
1.简要分析文章第1、2段的作用。
【探究二】细读课文,分析段落作用
文章第1、2段从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起,为写“蛟龙”探海营造出富有诗意和历史感的背景,突出了“蛟龙号”探海的必要性和重大意义;引起下文,为下文写探海过程作铺垫。
2.文中反复介绍马里亚纳海沟,有什么作用?
既是客观记叙,又侧面表现了“蛟龙”探海难度之高、意义之大。
3.结尾段能否删去?为什么?
不能删去。因为这一段采用议论、抒情的表达方式,直抒胸臆,赞颂了中国永不停歇的探索步伐,赞美了我国科学探索所取得的巨大成就,表达了对科研工作者的崇敬之情;这一部分由介绍“蛟龙号”深潜上升到赞扬中华民族的探索精神,总结全文,点明中心,升华了主题。
1.海试地点距出发港口万里之遥,为什么是“亲近”的?
【探究三】研读批注,体会情感
“亲近”本义指“(双方)亲密;关系密切”。文中是说西太平洋海域的海试地点在距离上是遥远的,但在情感上却是非常亲近的。“亲近”一词,强调了情感的联系,突出了主题。
2.联系上下文,注意细节,体会作者是怎样表现“紧张有序”的。
①选定的日子特殊。6月24日,星期天,是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接的日子。
②天气预测及时。试验当天遇到风雨突袭,但经过周密严格的探测,得知天气条件会逐渐好转。
③举行了简短的出征仪式。
④监控屏幕上不断显示着水下各种数据,扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。
⑤时间控制到位。北京时间9时07分,话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音:“这里是‘蛟龙’,这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7 020米!”
3.“好啊!”非常口语化,用在最后一段却有独特的效果,注意体会。
“好啊!”非常口语化,这样写通俗易懂,给人一种亲切感,容易拉近与读者的距离。同时,口语化的表达,描述心情,分享成功,使情感表达更直接、更强烈。
1.阅读下面的资料,写出你的探究结论。
【探究四】分析文本,探究主题
资料一
崔维成,江苏海门人。2002年,崔维成接下“蛟龙号”研制项目,一干就是20多年。2012年,“蛟龙号”成功完成7 062米载人深潜试验,刷新世界纪录。科学探索无止境,崔维成随即将目光投向了11 000米的深海。2015年,万米级深渊载人潜水器“彩虹鱼号”组装完毕;2016年,“彩虹鱼号”成功着陆马里亚纳海沟最深处。崔维成这样总结自己的深渊梦:“身体许可,奋斗就不会终止。”
资料二 中外载人潜水器相关数据
名称 作业起步年份 下潜深度 水下时长
美国“阿尔文号” 1964年 4 500米 4小时
俄罗斯“和平号” 1987年 6 000米 10小时
日本“深海6 500号” 1989年 6 527米 8小时
中国“蛟龙号” 2009年 7 062米 12小时
①我国潜水器科技含量越来越高,制造技术已经达到世界领先水平。②我国深海科考工作取得巨大成就,已在全世界范围内处于领先地位。
2.阅读本文及上面所给资料,理解和探究其中体现的科学精神。
面对各国不断刷新深潜的纪录,我国科学工作者奋起直追,敢于超越,体现出胸怀祖国、敢于探索、勇于创新的科学精神;科学家在风雨突袭、海况不佳的情况下探海,体现出奋斗敬业、无私奉献的精神;科学家选择探海点,现场指挥紧张有序,体现出团结协作、严谨细致的精神。
3.总结本文的主题。
这篇报告文学通过写“蛟龙号”工作人员从准备到深潜成功,以及海空“对话”的过程,展现了我国科技事业的伟大成就,表现了我国科研工作者团结协作、不畏艰险、勇于探索等精神。
课堂小结
海纳百川,惊涛骇浪间充满对生命极限的考验。深潜,中国人不畏艰险,在波峰涛谷中追逐沸腾的理想,在秘境深渊处自在徜徉。“蛟龙号”以“龙”命名,寓意着中国龙在深海中的威猛与神秘。2020年11月10日,我国自行研制的万米载人深潜器“奋斗者号”成功下潜至10 909米,刷新了中国载人深潜的纪录。不断刷新的纪录,不仅为我国科学家提供了直接观察和研究深海环境的机会,还揭示了深海生态系统的多样性,有助于人类更好地认识海洋、利用海洋和保护海洋。
拓展延伸
以小组为单位,从“中国深潜成就对未来生活的影响”角度,结合课文内容和搜集到的资料,发挥联想与想象,制作一份创意手抄报。
(思路示例)
文字:介绍“蛟龙号”“奋斗者号”深潜意义,如推动深海资源开发,未来或许能让深海能源走进家庭;助力海洋科考,让生态研究更深入,更好地保护海洋等。
插画:绘制深潜器探索深海宝藏、与海洋生物“交流”,或深海能源输送到城市的场景,直观展现影响。