(共30张PPT)
语文S版 六年级上
表里的生物
教学目标
一、知识与技能
1.认识本课的4个生字“蝎”“蟋”“蟀”“蝈”。
2.体会人物对话描写。
二、过程与方法
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过爸爸与小男孩的对话，分析小男孩的心理想法。
三、情感态度和价值观
学习小男孩的勤于思考，珍惜美好的童年回忆。
激趣导入
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步，
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
时钟
激趣导入
“表”, 计量和指示时间的机械或电子的精密仪器。表里面是不可能有生物的，可在小时候的“我”看来却是有生物的。
究竟是怎么回事呢？让我们读一读这篇妙趣横生的文章吧！
激趣导入
冯至(1905—1993)原名冯承植，河北涿县（今涿州市）人。12岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开始写诗。
作者简介
初读感知
听课文朗读，读准字音，读通句子。
1
读一读生字所在的词语，解决生字障碍。
2
再读课文，思考：课文讲了什么故事？
3
自读提示
我会读
蜇 人
狗 吠
三 弦
蟋 蟀
和 谐
蝉 鸣
蝎 子
葫 芦
蝈 蝈
zhē
fèi
xián
xié
xī shuài
xiē
hú
guō
chán
词语解释
钵
清脆
和谐
配合得适当和匀称。
（声音）清楚悦耳。
陶制的器具，形状像盆而较小。
初读感知
文章主要写了
一件什么事情？
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。
初读感知
写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面
1-6
写父亲打开表盖让“我”看到了里面，并告诉“我”
里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了“我”的猜测
7-18
全文共分
几部分？
只有活的生物能发出声音。
死物只有人触碰
才能发出声音。
作者小的时候认为只有什么能发出声音？
精读感悟
善于观察、善于思考
精读感悟
默读2-15自然段，用 划出语言描
写的句子，有~~划出心理描写的句子，
思考“我”是怎样的一个人？交流汇报时，
提倡用这样的语言来进行：我认为他是一
个（）的人我是从（）体会出来的。
语言描写：
“我爱听这表的声音。”
“只许听，不许动。”
“为什么它蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”
“为什么呢？”
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就蜇你。”
为什么把那样可怕的东西放在这么好
表里？
汇报交流
从“我”对父亲提出的一系列的问题中，你认为“我”是一个怎样得孩子呢？
渴求知识、求知欲望强
汇报交流
他这么一说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。
心理描写。父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头，反而觉得更加“神秘”。对表的好奇也与日俱增。可以看出“我”是个好奇心极强的孩子。
树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
心理描写。这个推断在“我”看来是顺理成章的。读到这里我们不免感到“我”有着强烈的好奇心，对事物是那样善于观察，勤于思
考，真是一个天真可爱的孩子。
汇报交流
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
心理描写。弄清缘由之后的满足感
我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
心理描写。在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富
有童真童趣。
“这样的话我不知说了多久”指什么样的话？
“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里：父亲却有 一只小蝎子在表里。”
这话我为什么不说了？
因为随着作者的长大，他知道了父亲的表里实际上是没有生物的，所以之后他不在说了。
从刚才的学习中，你感受到文中人物的个性了吗？
好奇心很强
渴求知识
善于观察和思考
富有探究精神……
总结
本文都用了哪些描写方法
心理描写
语言描写
小练笔
离考试还有五分钟的时候，我再次检查文具盒，看看文具都齐了没有。中性笔（ ）铅笔（ ）；橡皮（ ）；尺子（ ）？（ ）？看了看表，快上课了，怎么办呢？我想（ ）。
本篇课文作者抓住了对话和心理描写塑造人物形象，请你根据下面的语言环境，填写恰当的句子。
帮你理层次
了解作者思路，学会布局谋篇
表
里
的
生
物
猜想
（1~6）
证实
（7~18）
观点为：凡能发出声音的，都是活的生物
根据：鸟叫 狗叫 蝉鸣 虫唱 钟声 琴声
好奇
秒针会自己转动
发出清脆的声音
判断：一定有个生物关在表里
想动不敢动 心中很痛苦
打开给“我”看 不停提问题
里面有蝎子 逢人便要讲
渴求知识 不断探索
善于观察 勤于思考
童年的回忆是美好的，欢乐的。在作者的童年里有着关住生物的钟表，吸引着作者的全部注意力。让我们也像作者学习，善于观察，留下美好的记忆。
课堂总结
蝉，俗称“知了”，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁 。
科普知识
蝎子，是蛛形纲动物，典型的特征包括瘦长的身体、螫、弯曲分段且带有毒刺的尾巴。
科普知识
蟋蟀，俗称促织、蛐蛐儿。身体黑色至褐色，头部有长触角，后腿粗大善跳跃。雄性好争斗，两翅摩擦能发出声响。
蝈蝈是一种昆虫，体形类似蚂蚱，喜食植物的嫩叶，成虫有鸣叫的习惯，好斗。全身鲜绿或黄绿色。头大 ，后足发达，善跳跃 。
哞哞
喳喳
汪汪
喵喵
2.在括号里填上表示动物恰当叫声的词。
牛（ ）
鸟（ ）
狗（ ）
猫（ ）
课堂练习
布置作业
1.完成课后习题。
2.你喜欢什么声音，写一写。
板书设计
22.表里的生物
听见钟表的声音
认真观察钟表
拆开看到“蝎子”
明白了道理22.表里的生物(同步练习）
一、 给字选择正确的读音。
xī shuài chán míng bō li guō guo2·1·c·n·j·y
( ) ( ) ( ) ( )【来源：21·世纪·教育·网】
xiē zī zhē rén bǒ zi cāi cè21·世纪*教育网
( ) ( ) ( ) ( )www.21-cn-jy.com
2、组词。
钵（ ） 蟀（ ） 蝈（ ） 哲（ ）
体（ ） 摔（ ） 国（ ） 蛰（ ）
三、写出下列加点词语的反义词。
1.它坚硬的表盖里会发出清脆的声音……（ ）
2.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（ ）
3.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。（ ）
四、写出下列句子的描写方法。
1.他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来。 （ ）
2.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（ ）祖国做贡献。”
五、修改病句。
1.我们热切地愿望着2008年奥运会的早日到来。
21教育网
2.只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。
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六、课外阅读。
桃花谜
沈括是北宋时期的大科学家。他从小就爱读书、爱钻研。
有一次，他读白居易的诗《大林寺桃 ( http: / / www.21cnjy.com )花》，里面有这么一句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他很纳闷儿，为什么山下的桃花四月就落了，可是山上寺庙里的桃花却刚刚开放呢？ www-2-1-cnjy-com
他翻遍了家里的藏书，也找不到答案，他百思不得其解，在屋里转着圈儿问自己：“这是为什么呢？” 2-1-c-n-j-y
他又去问母亲，母亲说：“这个……我也不知道！”
第二年四月，小沈括约上几个小伙伴上 ( http: / / www.21cnjy.com )山去玩。他看见山上的桃花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。可是这个时节，自己家的桃花已经凋谢了。
他找到寺里的和尚求教：“山上的桃花和山下的桃花开放的时间为什么不一样呢？”老和尚也答不上来。 21*cnjy*com
下山时，小沈括一直在思考这个问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )这时，一阵山风吹来，好凉呀！小沈括恍然大悟，高兴地对小伙伴说：“山上比山下高，气候也比山下寒冷，所以，山上的桃花开得比较晚！”
小沈括马上跑回家，兴奋地对母亲说：“我知道啦，山上凉，山下暖，所以，山下的桃花先开放！”
沈括从小遇到问题爱刨根问底，从桃花开始产生了对气象的兴趣，他用心钻研，勤学好问，终于成了一名大科学家。 【来源：21cnj*y.co*m】
1. 理解下列词语。
（1）百思不得其解:
（2）恍然大悟:
（3）刨根问底:
2．文中画“他看见山上的桃 ( http: / / www.21cnjy.com )花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。”这个句子把（ ）比作了（ ）。读一读，品味语言，再仿写一个这样的句子：
3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 ( http: / / www.21cnjy.com )开。”这是（ ）代大诗人（ ）的诗作《 》中的句子。诗句中的“芳菲”指的是（ ）。山上与山下的桃花不能同时开放的原因是（ ）。
4．沈括是如何解开桃花谜的？
5．沈括是我国古代伟大的科学家，著有《梦溪笔谈》一书流传后世。读了文中的故事，你受到了哪些启示？
七、作文。【出处：21教育名师】
小时候的你一定也和作者一样 ( http: / / www.21cnjy.com )对某种事物有着天真的想法吧！也对许多事物产生过强烈的好奇心吧！在“我”的身上，你是否看到了自己的影子？简要写一写你的经历。300字左右。
参考答案：
一、蟋蟀 蝉鸣 玻璃 蝈蝈 蝎子 蜇人 钵子 猜测
二、钵（钵子 ） 蟀（ 蟋蟀 ） 蝈（蝈蝈 ） 哲（哲学 ）
体（体积 ） 摔（ 摔倒 ） 国（ 国家 ） 蛰（ 蜇人 ）
三、软弱 丑陋 伤心
四、1、神态描写 2、动作描写
五、1、我们热切地盼望着2008年奥运会的早日到来。
2、只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。
六、1、（1）百般思索也无法理解。（2）恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。（3）比喻追究底细。21世纪教育网版权所有
2、桃花 云霞天上的云像一只只小绵羊。
3、唐 白居易 大林寺桃花 百花 气候不同（解析：山上比山下高，气候也比山下寒冷，所以，山上的桃花开得比较晚！）21·cn·jy·com
4、不断地思考，上山去看，问和尚。
5、遇到问题，要动脑思考。
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