湘教版高中地理必修一第一单元1.1《地球的宇宙环境》课件 （共29张PPT）

课件29张PPT。第一节 地球的宇宙环境仰 望 星 空天
地
四
方
曰
宇古
往
今
来
曰
宙时代2世纪16世纪18世纪20世纪
60年代
以来人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出“地心说”波兰天文学家哥白尼提出“日心说”天文学家引进“星系”一词大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域一、人类对宇宙的认识● 上下四方曰宇，往古来今曰宙● 天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。【活动】根据课本P6 —— 活动思考、计算并回答：① 何为光年？一光年约为多少千米？
② 计算可见宇宙的半径约为多少千米？
③ 面对上题的数字，你有什么感慨？【总结】光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙的半径 = 94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。宇宙中物质的存在形式（1） 天体的概念：二、多层次的天体系统物质性、运动性（2） 天体的分类自然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等人造天体：人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等有星光闪烁的恒星
有明亮的行星
有圆缺多变的月球——卫星
有轮廓模糊的星云
有一闪即逝的流星
有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃
有形式各异、大小不一的人造天体宇宙中物质的
存在形式通称
天体。分自然
天体和人造天
体两种。 星云蟹状星云恒星太阳 行星 八大行星 小行星 注意彗星绕日公转
的方向和彗尾的变
化规律。 彗星流星体——流星——陨星（陨石、陨铁） 流星体 流星陨石坑宇
宙
飞
船人
造
卫
星太
空
实
验
室航
天
飞
机宇宙中物质的存在形式（1） 天体的概念：（2） 天体的分类：（3） 天体系统万有引力和天体运动阅读教材P7，回答： ①银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳最近的恒星与太阳的距离约为多少光年？
②银河系的组成天体主要有哪两类？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？
③银河系和河外星系共同构成了什么天体系统？
答：①恒星 4.2光年
②恒星、星云 1250亿 同级别的天体系统
③总星系（可见宇宙）形成：级别：宇宙中物质的存在形式（1） 天体的概念：（2） 天体的分类：（3） 天体系统万有引力和天体运动形成：级别：银河系太阳系地月系 地月系：月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离为38.4万千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。 太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星 和行星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体。 银河系：是2000多亿颗恒星组成的庞大的恒星集团，具有“铁饼”状的扁平外形，直径约为8万光年，中心突出的部分叫银核(银心)，四周叫银盘。太阳系距离银心约2.5万光年。 河外星系：银河系以外有一些看似星云的天体，是与银河系规模相当的天体系统，称为河外星系，简称为星系。20世纪末，人类观测到的河外星系超过1250亿个。 天文学上把银河系和现阶段所能观测到的河外星系，合起来叫做总星系，这是最大的天体系统，是我们目前能观测到的宇宙范围，也就是天文学家所说的“可见宇宙”、“已知宇宙”。总星系认识太阳系：识记八大行星的位置；小行星
带的位置；哈雷彗星的周期；
行星的分类，运动特征。76年类地行星巨行星远日行星地内行星地外行星运动特征：同向性，共面性，近圆性太阳系概况：1、中心天体——太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）2、八大行星的轨道位置距日由近及远为——水、金、地、火、木、
土、天、海3、矮行星——冥王星4、太阳系小天体——小行星、彗星、流星体、其他星际物质5、小行星带的位置——火星和木星轨道之间6、地球的左邻右舍——金星和火星宇宙环境条件光照条件稳定 运行轨道安全地球有生命物质存在的条件地球自身条件适宜的温度液态的水适合生物呼吸的大气三、普通而特殊的行星—地球1、地球是太阳系中一颗普通的行星 在太阳系八大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星并不特殊。2、地球是太阳系中一颗特殊的行星●八大行星公转具有同向性、共面性、近圆性等，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。●适当的日地距离——适宜的温度——充足的水分（液态水）。
●适当的体积、质量——恰到好处的大气厚度和大气成分。 首先，地球与太阳系其他大行星相比，在公转运动方面具有许多相似性，可以概括为“三性”：同向性、近圆性、共面性。