2025-2026统编版三年级语文下册期中综合素养评价卷（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册期中综合素养评价卷
(范围：第一单元至第四单元)
时间:90分钟 满分:100分
人间四月天，读书正当时。4月23日是世界读书日，三年级开展了丰富的读书活动，请你走进活动现场，去感受阅读的魅力。
活动一：读书沙龙会
一、根据拼音写词语，补全活动开场白。(12分)
阅读是幸福的旅行，心灵的甘露。遨游书海,我们可以欣赏 hé huā( )的zī shì( ),可以沉浸在 guāng cǎi duó mù( )的 chūn guāng( )里;漫读寓言,我们从拥有 jīng měi( ) biézhì( )的角的鹿和惯会 huā yán qiǎo yǔ( )的狼身上获得启示；留心观察，就能推测自然现象的变化；穿越时空，感受劳动人民对中华 wén míng( )所作出的wěidà( ) gòng xiàn( )。愿你在本次活动中感受到阅读给予你的无限价值。
二、同学们在读书沙龙会上分享了各自的阅读收获和感悟。(8分)
1.小语分享的感悟中加点字的注音全都正确的一项是( )。(2分)
A.曾经(zēng) 蚂蚱(mà) 模样(mú)
B.凶相(xiàng) 匀称(chèn) 差异(chā)
C.为人(wéi) 切断(qiè) 便宜(pián)
D.爪牙(zhǎo) 木杆(gǎn) 笼头(lóng)
2.下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.小溪泛尽却山行(再，又)
B.千门万户曈曈日(太阳出来后天色渐亮的样子)
C.因释其耒而守株(因为)
D.冀复得兔(希望)
3.将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是( )。(2分)
①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个 。
②只要我们留心观察，就会发现大自然如此 。
③张衡 了测验地震的仪器——地动仪。
A.创造 奇妙 发现 B.创举 奇迹 发明
C.创举 奇妙 发明 D.创新 奇迹 发现
4.下列说法错误的是哪一项 ( )(2分)
A.《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。
B.《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。
C.《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。
D.《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。
三、把词语补充完整，并完成练习。(8分)
①杞( )忧( ) ②没( )打( )
③窃窃( )( ) ④翩翩( )( )
⑤( )( )矛盾 ⑥无( )无( )
1.以上词语中，出自寓言故事的成语有 (填序号)。我还能写出一个与画“ ”的词语结构相同的词： 。
2.选词填空。(填序号)
(1)欢快的音乐突然停止了，手舞足蹈的小熊立刻变得 。
(2)纷纷飘飞的树叶像一只只 的蝴蝶。
四、小文在沙龙会上分享了以下句子，请按要求完成练习。(8分)
1.我的角好像两束美丽的珊瑚。(仿写比喻句)(1分)
2.运用神态和动作描写，将句子补充完整。(1分)
妈妈 ：“你真是急死我了！”
3.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用加点的词语写句子)(3分)
4.用修改符号修改通知中的三处错误。(3分)
通 知 全体同学： 6月6日2点下午，请代齐书法用品，到书法教室集合，加入参加书法比赛。 少先队大队委 6月4日
五、和小凯一起参加“读经典，品文化”活动。(11分)
1.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 的小燕子。
2.“宋人有耕者， 。兔走触株， ”出自寓言故事《 》。
3.(名校期末真题)春天是杜甫笔下“泥融飞燕子， ”的舒适安闲；是苏轼笔下“ ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。
4.古人留下了很多描写传统节日与习俗的诗句，如王安石的“千门万户曈曈日， ”，又如杜牧的“清明时节雨纷纷， ”。
六、观察图片，完成题目。(4分)
1.第一幅图画的是一种传统用具—— ，我们一般会在过 节时使用它。第二幅图画的是我国的传统美食——— ，我们一般会在过 节时吃它。(2分)
2.我还知道很多传统节日的风俗习惯，如 、 等。(2分)
活动二：阅读鉴赏会
七、一起感受传统技艺的魅力吧。(9分)
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.这段话是围绕下面哪个意思写的 ()(2分)
A.蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。
B.用这种方法造的纸，能满足多数人的需要。
C.这种造纸方法传承下来了。
2.根据选段，将蔡伦造纸的流程图补充完整。(3分)
3.结合选段内容和生活实际，补全下面的对话。(2分)
小语：“蔡伦改进的造纸术有很多优势，如 、价格便宜等。”
小文：“虽然纸的价格便宜，但我们还是要节约用纸。同学们平时可以 。”
4.造纸术是我国古代四大发明之一。我知道四大发明还有 、 、印刷术。(2分)
八、课外阅读。(10分)
公 鸡 学 叫
公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。
公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊叫。看门狗生气地说：“这哪成 你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的，就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵——喵——听见了吗 多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。
一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音 阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还养你干什么 ”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。
公鸡站在门外想了一夜，终于明白了
1.短文中加点的“纳闷”的意思是( )。(1分)
A.非常生气 B.疑惑不解
C.闷闷不乐 D.恍然大悟
2.根据第2自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。(4分)
3.公鸡勤奋地学习各种叫声，却被主人赶出了家门，原因是 。(1分)
4.联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在文中的横线上。(2分)
5.公鸡的行为让我想到了一个出自寓言故事的成语( )。(2分)
A.滥竽充数 B.南辕北辙
C.邯郸学步 D.叶公好龙
活动三：童心写作会
九、习作天地。(30分)
题目： 真有趣
要求：把题目补充完整。本次习作可以写让你感觉有趣的一节课、一本书、一种动植物，也可以写一次活动、一种游戏、一次实验……要写出其中的有趣之处，不少于300字。
期中综合素养评价
一、荷花 姿势 光彩夺目 春光 精美 别致 花言巧语 文明 伟大 贡献
二、1. B 2. C 3. C 4. D
三、人天 精采 私语 起舞 自相 忧 虑
1.①⑤ 示例：无法无天
2.(1)② (2)④
四、1.示例：满天繁星好像灿烂的宝石。
2.示例：皱着眉头，跺着脚说
3.[示例]联欢会真热闹：同学们有的唱动听的歌曲，有的跳优美的舞蹈，有的表演有趣的小品。
4.
五、1.轻快有力 剪刀似
可爱的活泼
2.田中有株 折颈而死 守株待兔
3.沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝日出江花红胜火
4.总把新桃换旧符 路上行人欲断魂
六、1.灯笼 春/元宵
元宵/汤圆 元宵
2.示例：清明节踏青 中秋节赏月七、1. A 2.浸 捣 抄
3.示例：原料容易得到 正反两面使用纸张 4.火药 指南针
八、1. B
2.上面：学看门狗叫
中间：公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。
下面：给人报喜 给主人安慰
3.公鸡丢掉了自己的特长
4.示例：适合别人的不一定适合自己，做事不能盲目模仿，忘记自己的特长。 5. C
九、略。