统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）
积累与运用
1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．机杼(shū)　 军帖(tiě)　 戎机(róng)　可汗(hán)
B．辔头(pèi)　 朔气(shuò)　雌兔(cí)　 阿姊(zǐ)
C．云鬓(bìn) 　 赏赐(sì)　 骏马(jùn)　 策勋(xūn)
D．燕山(yān) 　 鞍鞯(jiān) 金柝(chāi)　 傍地(bàng)
2. 解释下列加点词。
(1)愿为市鞍马：____________________
(2)旦辞爷娘去：____________________
(3)关山度若飞：____________________
(4)双兔傍地走：____________________
3. 下列各句朗读停顿划分有误的一项是(　　)
A．不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
B．爷娘/闻女来，出郭/相扶将
C．万里/赴戎机，关山/度若飞
D．双兔/傍地走，安能辨/我是/雄雌
4. 下面加点词的古今意思没有发生变化的一项是(　　)
A．赏赐百千强　　　　　 B．军书十二卷
C．女亦无所思 D．双兔傍地走
5. 下面句中加点词属于词类活用的一项是(　　)
A．旦辞爷娘去 B．策勋十二转
C．朔气传金柝 D．赏赐百千强
6. 下列对《木兰诗》中有关句子的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭、奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“军书十二卷”中的数字“十二”表示多数，不是确指。
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
8.默写训练。
(1)万里赴戎机,　 　。　 　,寒光照铁衣。
(2)　 　,天子坐明堂。
(3)爷娘闻女来,　 　;阿姊闻妹来,　 　。
(4)当窗理云鬓,　 　。
(5)描写木兰出征前的准备的诗句是:　 ,　 ,　 　,
　 　。
(6)描写战事频繁持久,战争悲壮的诗句是:　 　,　 　。
(7)侧面描写木兰战功显赫的诗句是:　 　,　 　 。
(8)成语“扑朔迷离”出自诗句:　 　,　 　。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
木兰诗
　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
9.解释下面加点的词。
（1）问女何所忆：_____________　
（2）愿驰千里足：_____________
（3）出郭相扶将：_____________　
（4）著我旧时裳：_____________
（5）安能辨我是雄雌：_____________
10.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
11.全诗为何以“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”这四句作结
12.《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇故事。梳理课文的故事情节,看看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略。这样处理好在哪里
13. 从遣词造句的角度赏析下面的句子。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（二）阅读下列古诗文，回答问题。
【甲】 东市买骏马,西市买鞍鞯……将军百战死,壮士十年归。
(选自《木兰诗》)
【乙】 秦良玉,忠州人,嫁石砫①宣抚使马千乘。万历二十七年,千乘以三千人从征播州。良玉别统精卒五百裹粮自随,与副将周国柱扼贼邓坎。明年正月二日,贼乘官军 宴,夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破金筑等七寨。已,偕酉阳诸军直取桑木关,大败贼众,为南川路战功第一。贼平,良玉不言功。良玉为人饶胆智,善骑射,兼通词翰,仪度娴雅。而驭下严峻,每行军发令,戎伍肃然。所部号白杆兵,为远近所惮。
(选自《明史·秦良玉传》,有删改)
【丙】 咏明妃
郭漱玉
竟抱琵琶塞外行,非关画图误倾城。
汉家议就②和戎策,差胜防边十万兵。
【注】①石砫(zhù):地名,在重庆,今作石柱。②就:成,成功。
14.翻译下列加点字。
(1)关山度若飞( ) (2)策勋十二转( )
(3)而驭下严峻( ) (4)戎伍肃然( )
15.请用“/”给文中画横线的句子断句,限断两处。
良玉夫妇首击败之追入贼境连破金筑等七寨
16.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
(1)将军百战死,壮士十年归。
译文: 　
(2)所部号白杆兵,为远近所惮。
译文:　 　
17.下列对甲、丙两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《木兰诗》中作者歌颂战争中的英雄,却不用过多笔墨正面写战争,暗含了作者对待战争的态度。
B.互文的特点是用简洁的文字表现丰厚的内容,《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”就是例证。
C.小语要为“奔赴战场、十年征战”这一情节的朗诵选配一支背景曲,她认为曲风宏伟激昂、铿锵有力的《将军令》比较合适。
D.《咏明妃》第二句运用毛延寿故意将昭君画丑,丹青误人的典故,写出诗人认为昭君出塞的原因是被画师故意画丑,表达出诗人对昭君出塞的同情与惋惜。
18.了解完三位巾帼英雄的事迹,同学们围绕巾帼英雄的形象展开了讨论,请你发表意见,将下面内容补充完整。
小语:木兰代父从军,作为一个征战沙场的士卒,表现出了英勇善战、坚毅果敢的形象特征。
小文:秦良玉(1)　
小美:昭君(2)　
（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。
古人制几榻，虽长短广狭不齐，置之斋室，必古雅可爱，又坐卧依凭，无不便适。燕衎之暇，以之展经史，阅书画，陈鼎彝，罗肴核，施枕簟，何施不可。斋中设榻，当取阔三尺余，长六尺者，竹篾为席，素木为框，不施雕饰，乃见幽致。
今人制作，徒取雕绘文饰，以悦俗眼，而古制荡然，令人慨叹实深。有以紫檀为榻，镂龙凤于四足，贴金箔于边缘者，虽费千金，终近尘俗。盖古人致谨于日用，故器物虽微，必有可观。若元制榻长一丈五尺以足抵足今居斋室狭促安能适用？故弗取也。
书橱宜深仅尺许，每格容书十册，层板可抽换，以便检取。旁设小几，高尺二，供置砚台笔格，方为合宜。禅椅宜矮不宜高，宜阔不宜狭，踏足处镶竹片，庶历久不坏。友人有藏旧椅者，藤面已裂，犹珍之不已，曰：“此椅伴吾读书三十年，肌骨与之相适。”
水石之设，亦同此理。一拳之石，可代千寻之山；一勺之水，能拟万里江湖。必取太湖石之瘦透皱漏者，配细竹老藤，方有林泉之意。若堆砌彩色顽石，凿池如方镜，便成市井气。
夫器物之佳者，宁古无时，宁朴无巧，宁俭无俗。若雕龙凤花草诸俗纹，金漆摺叠以炫人者，皆不足取。友人沈春泽曰：“长物者，寒不可衣、饥不可食之器，然品人者于此观韵与情。”信哉斯言！观其器物，可以知其志趣矣。
（节选自《长物志·器物》，有删改）

19．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
若元制A榻长一丈五B尺C以足D抵足E今居斋室F狭促G安H能适用
20．下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. “燕衎之暇”中的衎与“宴酣之乐”中“酣”含义不同
B. “徒取雕绘文饰”中的徒与“徒以有先生也”中“徒”含义相同
C. “庶历久不坏”中的庶与“庶竭驽钝”中“庶”含义相同
D. “信哉斯言”中的信与“与朋友交而不信乎”中“信”含义不同
21．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 古人制榻兼顾实用与雅致，斋中竹席素木榻与友人的旧藤椅，均体现这一理念。
B. 作者否定元制长榻与紫檀雕龙榻，前者因不适用，后者因过于奢华显俗。
C. 书橱设计注重便捷，禅椅注重耐用，水石注重意境，核心均为“简约合宜”。
D. 沈春泽认为“长物”无用，唯有懂得欣赏器物的人才能从中见出情韵与品格。
22．把材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）置之斋室，必古雅可爱，又坐卧依凭，无不便适。

（2）一拳之石，可代千寻之山；一勺之水，能拟万里江湖。

23．文中强调器物应“宁朴无巧，宁俭无俗”，这一审美追求与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的君子品格有何相通之处？请结合文本与课文简要分析。
答案
1.B 2.（1）买 （2）早晨 （3）好像。 （4）靠近、临近。 3.D 4.C 5.B 6.C
7.(1)征兵的名册很多卷,每一卷上都有父亲的名字。(2)北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着战士们的铠甲。8.（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）归来见天子 （3）出郭相扶将 当户理红妆 （4）对镜帖花黄 （5）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 （6）将军百战死，壮士十年归 （7）策勋十二转，赏赐百千强 （8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 9.（1）思念。 （2）赶马快跑。 （3）外城。 （4）穿 （5）怎么
10.（1）(木兰)跑遍各处的集市去购买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。
（2）对着窗户和镜子梳理像云那样的鬓发，在额头上贴上花黄
11.首先,作者用这样一个比喻收束全诗,十分形象地解释了“火伴”的惊异,同时也对读者产生的疑问做了合情合理的解答;其次,可以将这四句诗看作是木兰对“火伴”的回答,从这四句俏皮风趣的回答中,我们可以看到木兰富有智慧而又充满自豪的神态;再次,用雄兔雌兔来比喻人之男女,体现了民歌语言的特点,这一机巧的比喻,为全诗增色,锦上添花。
12.①《木兰诗》在详略上做了精心安排,可谓巧妙之至。主要表现在:详处极详,如木兰当户织时的忧心,木兰准备行装时的匆忙,木兰回家后家人的欢乐,木兰恢复女儿装束时的欣喜等内容,都写得细致入微;简处极简,如木兰从军征战多年,但诗中对木兰军旅生涯的描写,对战斗过程的描写,对战争残酷场面的描写,都只用了几句话。②好处:这样处理详略得当,中心突出,结构疏密有致,能更好地刻画出木兰的人物形象,突出对木兰孝敬父母、勇于担当的品格的颂扬。另外,这种详略安排也隐含了作者对美好生活的向往和祝福,对战争的排斥和厌恶。
13.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心的急切，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。
14.（1）越过 （2）记 （3）统治 （4）军队
15.良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破金筑等七寨
16.（1）将士们身经百战,征战十多年,有的战死沙场,有的胜利归来。
（2）(她)所率领的军队号称“白杆兵”,令远近的敌军都十分忌惮。
17.D
18.（1）从夫抗敌,作为一个指挥作战的女将领,表现出智勇双全、治军严明的形象特征。（2）出塞和亲,作为一个维护和平的“使者”,表现出深明大义、奉献自我的形象特征。
19. AEG 20. B 21. D
22. （1）把它们放在书房，一定古朴雅致令人喜爱，且坐卧依靠，没有不舒适便捷的。
（2）拳头大小的石头，可代替极高的山；一勺水，能比拟万里江湖。
23. 审美与君子品格相通处：
①　均拒浮华守本真：器物 “宁朴无巧” 拒雕饰，莲花 “出淤泥不染” 拒世俗污染。
②　均重内在轻外在：器物重实用雅致，莲花重品格高洁，均不以外表炫人。