教科版（2024）三年级科学下册第一单元 知识梳理+质量评价卷（含答案）

新教科版小学科学
三年级下册第一单元 知识梳理+质量评价卷
班级 姓名 得分 。
知识梳理
1. 太阳每天从东方升起，西方落下，这一规律可用于辨别方向。
2. 古人将太阳升起的方向定为“东”，太阳落下的方向定为“西”。
3. 面朝东方时，向右转是南；面朝西方时，向右转是北。
4. 阳光下物体的影子方向会随太阳位置变化：上午影子偏西，下午影子偏东。
5. 通过模拟实验（如用手电筒模拟太阳）可观察直杆影子的变化，帮助辨别方向。
6. 连接上午和下午影子顶点，从早到晚的方向大致为东方，垂直方向为南北方向。
7. 在晴朗的夜晚，我们可以通过寻找北极星来确定北方。
8. 冬季积雪融化程度不同：向阳面（南）融化快，背阳面（北）融化慢。
9. 喜阳植物（如树木）向阳面枝叶更茂密，背阳面枝叶较稀疏。
10. 在北半球，树木年轮稀疏的一侧通常为南方，密集的一侧为北方，在南半球则相反。
11. 苔藓等喜阴植物多生长在阴暗、潮湿处。
12. 除了东、西、南、北四个基本方向，还有东北、东南、西南、西北四个方向。
13. 可根据校园中生物生长的特征判断南北方向，进而确定其他方向。
14. 利用自然物辨别方向的方法较为简单，但受天气、环境影响较大，不够准确。
15. 磁铁（磁石）能吸引铁制品，具有指示方向的特性。
16. 将条形磁铁悬挂或漂浮于水面，可使其自由旋转并指示南北方向。
17. 磁铁指向南方的一端为南极（S），指向北方的一端为北极（N）。
18. 磁铁需远离铁制品或其他磁铁，以免干扰指向，影响准确性。
19. 磁铁辨别方向的方法比自然物更可靠，但仍需注意环境干扰。
20. 磁铁有两个磁极：南极（S）和北极（N）。
21. 磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
22. 地球本身是一个巨大的磁铁，具有地磁场。
23. 地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。
24. 悬挂的磁铁能稳定指示南北，是因为受到地磁场的吸引。
25. 磁铁之间的相互作用在生活中广泛应用，如磁悬浮列车、磁性门吸、扬声器等。
26. 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
27. 条形磁铁中间位置的磁性弱，两端位置的磁性强。
28. 可以用磁铁沿同一个方向、多次摩擦针的方法来制作磁针。
29. 摩擦的次数越多，方向越一致，磁针的磁性可能越强。
30. 可以用磁化后的磁针吸引大头针的数量来检验其磁性的强弱。
31. 磁化后的磁针两端分别为南极和北极，可用已知磁极的磁铁进行检验。
32. 指南针是我国古代四大发明之一，由磁针和方向盘组成。
33. 设计指南针时要考虑的评价标准包括：磁针旋转灵敏，表盘有8个方向；制作材料易得，价格低廉；磁针轻巧方便；外观美观。
34. 常见的指南针类型：水浮式、悬挂式、支撑（顶针）式等。
35. 设计时小组应考虑磁针如何灵活旋转，如何校准方向，如何减小摩擦等。
36. 设计时可通过小组讨论、画设计图、评估改进等方式完善设计方案。
37. 制作指南针需准备的材料：磁铁、针、支撑物（如泡沫板、瓶盖）、方向盘、容器、水等。
38. 制作步骤：将针磁化→固定或漂浮磁针→标注方向→测试校准。
39. 测试指南针时需远离其他磁铁和铁制品。
40. 制作过程中可能遇到的问题：磁针不转、指向不准、材料不稳等，应该逐一解决。
41. 可通过组内自评、组间互评等方式改进指南针的设计与制作。
42. 使用指南针时，要确保周围没有铁制品和磁铁的干扰。
43. 要先将指南针平放，待磁针静止稳定后，再转动整个指南针，使磁针的北（N）极对准表盘上的北，此时表盘上的方向即为实际方向。
44. 可以结合“寻宝图”上的方向（东、南、西、北）和距离（步数）指令，利用指南针在校园中进行寻宝游戏。
45. 寻宝过程中需准确判断方向、测量距离、团队合作。
46. 指南针与地图结合使用，可提高寻宝效率和准确性。
47. 实践中遇到的问题（如干扰、误读），可通过调整和多次练习解决。
质量评价卷
一、填空题（每空2分，共30分）
除了东、南、西、北四个基本方向，我们还可以用东北、东南、_______、_______四个复合方向，更精准地描述方位。
阳光下物体影子的方向与太阳所在的方向总是_______的；一天中，阳光下直杆影子的方向变化规律是西→_______→东。
我国战国时期出现的世界上最早的指南仪器是_______；北宋科学家_______在《梦溪笔谈》中记载了人工磁化制作小磁针的方法。
要让磁铁稳定、准确地指示南北方向，核心条件是保证它能够水平_______，且使用时必须远离_______制品，避免磁场干扰。
标准指南针的核心构造中，用来指示南北的部件是_______，标注了精准方位刻度的部件是_______。
在北半球，树木年轮更稀疏的一侧朝向_______方，苔藓更茂密的一侧朝向_______方。
磁极相互作用的基本规律是：同极相互_______，异极相互_______。
古人最早利用_______东升西落的规律来确定方向，这是人类最早使用的天然方向标。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 正午时分，北半球阳光下旗杆的影子，朝向哪个方向（ ）
A. 东 B. 南 C. 北
2. 周末小明一家去露营，夜晚想辨别方向，下面说法正确的是（ ）
A. 北极星在南方的天空中
B. 满月时月亮傍晚从东方升起
C. 上弦月午夜从东方升起
3. 用手电筒模拟太阳做影子变化实验，手电筒代表的是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 直杆
4. 下面关于司南的说法，错误的是（ ）
A. 是我国古代最早的指南仪器
B. 是用天然磁石制成的
C. 发明于北宋时期
5. 用悬挂法探究磁铁的指向性，下面做法正确的是（ ）
A. 细线系在磁铁的一端
B. 把磁铁挂在铁制的架子上
C. 细线系在磁铁的中间位置，保证水平悬挂
6. 下面哪种情况，不会干扰指南针的正常指向（ ）
A. 把指南针放在铁皮文具盒上
B. 把指南针放在平整的木桌上
C. 把一块大磁铁放在指南针旁边
7. 制作小磁针时，下面说法正确的是（ ）
A. 用磁铁的中间部位摩擦钢针效果最好
B. 摩擦次数越多，钢针的磁性一定会无限增强
C. 沿同一个方向摩擦钢针，磁化效果更好
8. 教学楼在操场的西北方向，那么操场在教学楼的（ ）方向
A. 东南 B. 东北 C. 西南
9. 下面关于野外辨别方向的说法，错误的是（ ）
A. 北半球，蚂蚁的洞口大多朝向南方
B. 秋天大雁往北方迁徙
C. 可以用手表结合太阳的位置辨别方向
10. 自制指南针时，下面哪个做法不能让磁针转动更灵活（ ）
A. 减少磁针转动时的摩擦力
B. 给磁针加重，让它更稳
C. 用水的浮力承载磁针，减少摩擦
三、判断题（每题2分，共20分）
我们可以用东南、东北等四个复合方向，比四个基本方向更精准地描述方位。（ ）
一天中，阳光下物体的影子只有方向会变化，长短不会变化。（ ）
司南是我国北宋时期发明的指南仪器。（ ）
只有悬挂起来的磁铁，才能指示南北方向。（ ）
用磁铁摩擦钢针的次数越多，钢针获得的磁性就一定会无限增强。（ ）
北极星永远在北方的天空中，是夜晚辨向的可靠依据。（ ）
水浮式指南针在我国宋代就已经被广泛使用，尤其是航海领域。（ ）
标准指南针的红色磁针，静止后永远指向南方。（ ）
地球的地磁南极和地理南极点是完全重合的。（ ）
铜针也能像钢针一样，被磁铁磁化制作成小磁针。（ ）
四、情景分析题（每空2分，共14分）
情景一：阳台朝向辨别
家里准备装修，妈妈想让阳台能晒到更多的太阳，需要确定阳台的朝向，结合所学知识回答问题。
1. 在我国大部分地区，想要阳台全天晒到太阳最多，阳台应该朝向_______方。
2. 小明在阳台外垂直放了一根竹竿，上午10点看到竹竿的影子朝向西北方，说明太阳在_______方，此时阳台朝向_______方。
3. 冬季时，小明发现阳台外的积雪融化得很慢，说明阳台大概率朝向_______方。
情景二：航海研学活动
学校组织航海研学活动，老师给同学们讲解了古代航海用的水浮式指南针，结合知识回答问题。
1. 水浮式指南针利用水的浮力，目的是减少磁针转动时的_______，让磁针能自由转动。
2. 研学途中，同学们发现指南针的指针不停晃动，指向不准，最可能的原因是附近有_______制品干扰了磁场。
3. 夜晚航行时，船员们可以通过寻找_______来确定正北方向，保证航行不偏离路线。
五、实践应用题（共16分）
任务：自制指南针优化与野外应急方案
科学课上，同学们完成了自制指南针的制作，同时学习了野外辨别方向的多种方法，请你结合所学知识，完成下列任务。
1. 任务一：自制指南针优化方案（8分）
第一小组制作的水浮式指南针出现了以下问题，请你写出对应的解决方法。
① 问题1：磁针放在水面上总是沉下去，无法漂浮。
解决方法：_____________________________________
② 问题2：磁针能漂浮，但转动不灵活，很难静止下来指向南北。
解决方法：_____________________________________
③ 问题3：磁针静止后，指向的南北方向和实际方向偏差很大。
解决方法：_____________________________________
④ 问题4：指南针携带不方便，很容易把水洒出来。
解决方法：_____________________________________
2. 任务二：野外迷路应急辨向方案（8分）
如果你和家人去郊外爬山，不小心迷路了，当天是阴雨天，看不到太阳、月亮和星星，身边也没有指南针和手机，请你写出4种可以辨别方向的方法，并简单说明判断依据。
① 方法1：_____________________________________
判断依据：_____________________________________
② 方法2：_____________________________________
判断依据：_____________________________________
③ 方法3：_____________________________________
判断依据：_____________________________________
④ 方法4：_____________________________________
判断依据：_____________________________________
参考答案
一、填空题
1. 西南；西北
2. 相反；北
3. 司南；沈括
4. 自由转动；铁（铁磁性）
5. 磁针；刻度盘
6. 南；北
7. 排斥；吸引
8. 太阳
二、选择题
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
6. B 7. C 8. A 9. B 10. B
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×
6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. ×
四、情景分析题
情景一
1. 南
2. 东南；东南
3. 北
情景二
1. 摩擦力
2. 铁（铁磁性）
3. 北极星
五、实践应用题
1. 任务一（答案合理即可）
① 更换更大、浮力更强的泡沫/塑料浮体承载磁针，减轻磁针负重，保证能平稳漂浮在水面。
② 更换更大的盛水容器，保证水面平稳；检查浮体是否与容器壁发生摩擦，调整磁针位置，减少转动阻力。
③ 用磁铁的磁极沿同一个方向重新摩擦钢针，增加摩擦次数，让钢针充分磁化；远离周围铁制品，排除磁场干扰。
④ 改用带盖的密封小瓶制作，装入少量清水，避免水洒出；也可更换为支撑式/悬挂式指南针，摆脱水的限制。
2. 任务二（答案合理即可）
① 方法1：观察树木的枝叶疏密
判断依据：北半球树木朝南的一侧接受阳光更多，枝叶会更茂盛，稀疏的一侧为北方。
② 方法2：观察树干/岩石上的苔藓分布
判断依据：苔藓喜阴湿，大多生长在背阴的北侧，南侧苔藓分布少、长势差。
③ 方法3：观察树木的年轮
判断依据：北半球树木朝南的一侧生长速度快，年轮更稀疏；朝北的一侧生长慢，年轮更密集。
④ 方法4：观察蚂蚁洞的朝向
判断依据：北半球蚂蚁的洞口大多朝向南方，保证洞内干燥、通风，避开北侧的阴冷寒风。