教科版（2017秋）小学科学小升初复习讲练测专题02物质的变化与化学反应 专项训练（含答案）

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2026年小学科学小升初复习讲练测
专题02物质的变化与化学反应（专项训练）
一、填空题
1．在雪碧、木块、空气这三种物质中，有一定形状和体积的是__________；有一定体积，没有一定形状的物质是__________；既没有一定的体积，也没有一定形状的物质是__________。
2．世界（包括物体）都是由__________构成的，它们都会发生__________，只是快慢不同而已。
3．将一块紫甘蓝完全浸泡在白醋中，一段时间后能观察到__________。
4．绿色植物进行__________作用产生氧气，这种变化属于化学变化。
5．把点燃的细木条伸进小苏打和醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，说明产生的气体具有__________的特点。
6．在自然界，水是以三种状态存在的，分别是__________、__________和__________。
7．在蜡烛燃烧产生新物质的实验中，我们可以发现，蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生__________和__________等新物质。
8．妈妈烧红烧肉时，先放几勺白糖在锅里加热，刚开始白糖变成透明液体，这属于__________变化；继续加热发现颜色变深，这属于__________变化。两者的本质区别是__________。
9．常温下相同质量的水中，小苏打溶解的数量要比食盐溶解的数量__________（填“多”或“少”）。
10．将两份相同质量的食盐，同时倒入两个同样多水的烧杯中，一杯温度高，另一杯温度低，都不用玻璃棒搅拌，我会观察到__________烧杯里的食盐溶解得快。
二、选择题
1．下列三种现象都能观察到有气泡产生，其中发生了化学变化的是（ ）。
A．水沸腾产生气泡 B．打开的雪碧冒气泡 C．小苏打放到白醋中有大量气泡
2．下列现象能说明苹果发生了化学变化的是（ ）。
A．吃了半个，体积变小了 B．咬过的地方颜色变黄了 C．苹果的质量变小了
3．下列情况中，溶解得最快的是（ ）。
A．热水中 B．搅拌 C．放入热水中并搅拌
4．小科想探究搅拌对食盐溶解快慢的影响，他需要改变的实验条件是（ ）。
A．是否搅拌 B．水的多少 C．水的温度
5．蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜（ ）。
A．上部比较甜 B．底部比较甜 C．上下一样甜
6．固态的冰变成液态的水，是因为（ ）。
A．受冷了 B．受热了 C．温度不变
7．下列变化中，会对人类造成不良影响的是（ ）。
A．冶炼金属 B．大量燃放烟花爆竹 C．用不同原料合成药物
8．关于生命体与化学变化的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．植物体内只发生了化学变化
B．我们的情绪变化与身体内的化学变化无关
C．我们从婴儿长大的过程经历了复杂的化学变化
9．下列关于物质变化的说法，正确的是（ ）。
A．给发高烧的婴儿身上擦酒精是降低体温的一种方法，酒精蒸发是化学变化
B．只要食物的颜色发生变化，就一定发生了化学变化
C．生活垃圾中的易腐垃圾可以通过堆积自然分解，是化学变化
D．水烧开变成水蒸气，是化学变化
10．小科用纸折飞机，以下变化与纸的变化最相似的是（ ）。
A．把纸点燃 B．橡皮泥做成小船 C．树叶变黄
11．小军将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度、质量都相同的水中，观察溶解情况。他研究的是（ ）对溶解快慢的影响。
A．搅拌 B．温度 C．物质颗粒大小
12．冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰。过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中水的形态变化是( )。
A．固态-液态-气态 B．液态-固态-气态 C．液态-气态-液态
13．用镊子夹住一块石头在酒精灯火焰上烧一会儿，然后把这块石头浸入冷水中；接着取出来再烧，再浸入冷水中，反复几次，观察到石块会（ ）。
A．膨胀 B．不发生任何变化 C．裂开变成更小的石块
14．下列物质中，会占据空间且不会流动的是（ ）。
A．石块 B．油 C．空气
15．空气、石头和水比较，它们共同的特点是（ ）。
A．都有质量 B．容易被压缩 C．会流动
16．下列选项中，（ ）不是水和空气的相同点。
A．会流动 B．有固定的体积 C．有质量
17．与纸被折、剪，橡皮泥被制成作品的变化不一样的是（ ）。
A．水结冰 B．火柴燃烧后变成灰 C．木头做成凳子
18．在蜡烛燃烧的过程中，用玻璃片接触火焰（如下图），我们能看到的现象和结论是（ ）。
A．能看到玻璃片上有小水珠，这个过程属于化学变化
B．能看到玻璃片上有小水珠，燃烧过程属于物理变化
C．能看到玻璃片上有炭黑，燃烧过程属于化学变化
19．妈妈在做紫菜蛋汤时，尝了一口有点淡，但是家里没有多余的盐了。下列方法能让汤变咸的是（　　）。
A．加一些水 B．加点白糖 C．继续煮一会儿
20．高温闷热的天气下，池塘里的鱼常常会浮到水面上，这是因为（ ）。
A．池塘里水溶解的氧气减少了 B．池塘水面有很多食物
C．池塘里的温度降低了 D．池塘里又放了新的生物
三、判断题
1．白糖在一杯水中充分溶解后，杯底部分的溶液是最甜的。( )
2．夏天吃冰棍时，拿在手里的冰棍会不断融化，是因为它吸收了周围的热量。( )
3．相同条件下，粗盐会比细盐溶解得更快一些。( )
4．不小心将乒乓球捏扁了，我们可以用开水烫，使乒乓球鼓起来。( )
5．沙子和水一样也能流动，但它不是液体。( )
6．水和空气都是无色无味、会流动的。( )
7．水有固定的形状，水蒸气没有固定的形状。( )
8．油锅着火了，可以用盖锅盖的方式来灭火。( )
9．发生化学变化时一定会伴随出现一些现象如发光发热、产生沉淀、改变颜色和产生气体，没有伴随这些现象的出现，一定没有发生化学变化。( )
10．物质发生化学变化时，一定伴随物理变化。( )
四、连线题
请你把下列变化与相对应的变化结果用线连接起来。
温度升降 变成新物质
空气冷热不均 水的形态改变
水蒸发到空中 风的形成
木材做成家具 云的形成
食物消化后 粗细变化
橡皮泥搓成条 形状变化
五、简答题
1．在我们的生活中，变化无处不在，我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。如何解决这个问题，请你写出一个可能的办法。
2．铁是我们生活中常见的物质，为了防止铁制品生锈，人们常常会给铁制品刷上油漆。写出一种生活中常见的刷了油漆的铁制品。
六、实验题
1．小成在做食盐的溶解和分离实验，请和他一起完成下列问题。
(1)我们想研究“搅拌能否加快食盐的溶解”，需要选择1号杯子和______号杯。
(2)实验证明：搅拌（ ）加快食盐的溶解。
A．能 B．不能 C．不确定
(3)我们还知道，（ ）不能加快食盐的溶解。
A．切碎 B．搅拌 C．降温
(4)我们想把溶解在水中的食盐分离出来，如下图所示的装置。下列做法正确的是（ ）。
A．用酒精灯的焰心加热
B．当有白色颗粒出现，水未完全蒸发时，熄灭酒精灯
C．待水完全蒸发后，用手把蒸发皿取下
(5)做实验时，万一有酒精洒出来并且燃烧，我们应该用（ ）的方法灭火。
A．浇水 B．拿书本扇风 C．把湿抹布盖上去
(6)小成还查阅了资料，发现“盐田法”是用（ ）的方法，从海水中提取食盐的。
A．蒸发 B．过滤 C．溶解
2．水中的溶解现象。
取回一杯很浑浊的水，请回答：
(1)用纱网过滤这杯水，发现纱网上有泥沙（甲），过滤后的水有混浊颗粒物（乙），以下对甲、乙颗粒物的粗细推测最合理的是（ ）
A．甲比乙细 B．甲比乙粗 C．甲和乙一样粗细
(2)过滤后的液体放桌上一天，发现水变清澈，取少量杯中清澈的水加热蒸发，蒸发皿中留 下白色颗粒，以下推断最合理的是（ ）。
A．白色颗粒可能是食盐 B．白色颗粒不能溶于水 C．白色颗粒就是沉淀物
(3)过滤实验中遵循“一贴，二低、三靠”原则，“一贴”：___________“二低”：_____________；__________________________；“三靠”____________；_________________；___________________________。
(4)蒸发实验中，应该使用酒精灯火焰的（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
(5)实验结论：食盐溶解于水是____________________，食盐能_________于水中，也能从水中______出来。
(6)物质总是不断变化的，物质还会____________。
七、综合题
1．世间万物时时刻刻都在发生变化，小到一棵小树长出了嫩芽，大到沧海桑田的变化。有些变化比较缓慢，有些变化非常快速。
(1)如图是用蜡烛加热勺子中的白糖，白糖的形态发生变化的顺序是__________。（填序号）
①糊状 ②黑色固体 ③液态 ④白色固体
(2)白糖变成黑色固体的变化是__________，因为在加热过程中产生了__________。
(3)小科观察勺子的底部，发现勺底被熏黑了，四位同学对此发表了不同的看法，其中不合理的是（ ）。
A．小科：反复实验，并观察是否有相同现象
B．小明：这个现象与蜡烛燃烧实验无关，不用理会
C．小红：可以查找蜡烛成分资料，进一步探究黑色的物质是什么
D．小刚：可以向老师请教一下，这种黑色物质是什么，如何产生的
(4)小科想知道蜡烛燃烧是否还会产生其他物质，下列做法合理的是（ ）。
A．在蜡烛上方套一个塑料袋，如果塑料袋变大，说明产生了气体
B．把手放在蜡烛的上方，如果感觉湿湿的，说明产生了水蒸气
C．在蜡烛上方罩一个倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气
D．将一根小木棒放在火焰上方，若木棒变黑，说明产生了炭黑
(5)蜡烛燃烧会产生气体，混合小苏打和白醋也会产生气体，这两种气体都是（ ）。
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
(6)蜡烛的主要原料是石蜡，石蜡是从石油中提取的。石油用途广泛，下列不属于石油用途的是（ ）。
A．沥青铺路 B．制造纤维 C．提炼植物油 D．制作塑料
(7)用蜡烛火焰可以点燃一颗花生，说明花生中蕴含着大量的能量。花生在燃烧的过程中，产生能量转换，可表示为（ ）。
A．化学能→光能和热能 B．光能和热能→化学能
C．食物能→光能和热能 D．光能和热能→食物能
(8)生活中，常常有人会用“每天都是全新的自己”来激励自己。事实上，我们身体的确无时无刻地在“更新”自己，也就是人体物质的新陈代谢。下列关于新陈代谢的说法中，错误的是（ ）。
A．人在睡觉的时候也会进行新陈代谢
B．新陈代谢是生物生存的基本条件
C．在新陈代谢中，人体产生的二氧化碳通过呼吸系统排出体外
D．新陈代谢过程是生物体自我更新的过程，因此只存在物质变化不涉及能量的转化
(9)如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，一半在水面下，一半在水面上。则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。

A．a B．b C．c D．无法判断
(10)生活中，为了防止自行车生锈，常用的方法是（至少写出两点）。
2．现象：中午，小科打球回来，打开冰箱寻找昨天放进冰箱的饮料，结果他又失望又惊讶。失望的是饮料已经变成了冰块，一时半会喝不了。惊讶的是饮料瓶胀得鼓鼓的，变成了“胖子”。
(1)在上面的过程中，水从______变成了______（填物态变化）。我们把这个过程称为______。在这个过程中，水会______（填“吸热”或“放热”）。
(2)随着生活水平的提高，现在的主流冰箱都分三个区域进行温控。分为冷藏室、冷冻室和变温室。小明家的冰箱温度设置如图所示。
根据现象，你推测小明的饮料放在______。
如果把饮料放在变温室，你推测饮料______（填“会”或“不会”）结冰。你的理由是_____________。
(3)小科把结冰的饮料放在桌子上，过了一会儿饮料慢慢熔化了。在这个过程中，饮料______（填“吸热”或“放热”），从固态变成了液态。
(4)在饮料的熔化过程中，下面说法正确的是（ ）。
A．小明在喝饮料时，发现瓶内还有很小一块碎冰，此时瓶内饮料的温度应该在0℃以上
B．饮料从固态变成液态时，体积不会发生变化
C．在熔化过程中，饮料瓶外有一些小水珠，这是空气中的小水珠遇冷形成的
D．饮料在熔化后，物质的成分发生了变化
(5)通过上面的两个现象进行总结分析，我们可以发现，虽然它们的状态____，但组成物质的成分____（填“相同”或“不同”）。它们____（填“是”或“不是”）同一种物质。在相互转化的过程中，其根本的原因是____的转移。
参考答案
一、
1．木块 雪碧 空气
【解析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。木块是固体，有一定形状和体积；雪碧是液体，有一定体积，没有一定形状；空气是气体，既没有一定的体积，也没有一定形状。
2．物质 变化
【解析】整个世界都是由物质构成的，物质都会发生改变，变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，称为物理变化，有些变化产生了新的物质，称为化学变化。
3．紫甘蓝变成了红色
【解析】利用紫甘蓝和温水制成紫色的紫甘蓝试剂，它是一种能够辨别物质酸碱性的试剂，也叫作酸碱指示剂。紫甘蓝试剂里有一种独特的物质：花色素 ，它遇到碱会变成蓝色或绿色，遇到酸会变成红色。把紫甘蓝浸泡在白醋中，由于白醋是酸性物质，所以一段时间后，可观察到溶液变红。
4．光合
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，这个过程叫光合作用 。在光合作用中，有新物质有机物和氧气生成，有新物质生成的变化属于化学变化。
5．不支持燃烧
【解析】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。当把点燃的细木条伸进小苏打和醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，就是因为产生的二氧化碳气体具有不支持燃烧的特点。
6．固态 气态 液态
【解析】在自然界中，水能以固态、液态、气态三种状态存在。海洋的水是液态，冰是固态，水蒸气是气态。
7．水 二氧化碳
【解析】蜡烛燃烧时，石蜡（主要成分是碳氢化合物）与空气中的氧气发生化学反应，生成两种新物质：①水：将干燥的烧杯罩在火焰上方，内壁会出现小水珠，证明生成了水。②二氧化碳：若将烧杯内壁涂有澄清石灰水，会发现石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
8．物理 化学 有无新物质生成
【解析】白糖加热后从固体熔化成液体，只是状态（从固态到液态）发生了改变，但白糖本身没有变成新物质（仍然是糖）。这种变化是可逆的，例如冷却后糖液会重新凝固成固体。物质的大小、形状或状态改变，但分子结构不变，没有新物质生成。
继续加热后，白糖在高温下发生分解，颜色从透明变为深色（如棕色），这表示生成了新物质（如焦糖）。这种变化是不可逆的，因为焦糖不能变回原来的白糖。物质发生了化学反应，分子结构改变，生成了新物质（如焦糖有不同颜色和味道）。
物理变化没有新物质生成，只是物理属性（如状态、形状）改变。化学变化有新物质生成，物质本身发生了化学转变。简单说：物理变化是“外表变了但东西没变”，化学变化是“变成了新东西”。例如，白糖熔化是物理变化（糖还是糖），而颜色变深是化学变化（糖变成了焦糖）。
9．少
【解析】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明小苏打溶解的数量要比食盐溶解的数量少。
10．温度高
【解析】在不用玻璃棒搅拌的情况下，会观察到温度高的烧杯里的食盐溶解得快。这是因为温度升高，水分子的运动速度加快，从而增加了水分子与食盐颗粒之间的碰撞频率，促进了食盐的溶解过程。所以，高温条件下的水能够更快地溶解食盐。
二、
1．C
【解析】化学变化会产生新物质，而物理变化仅改变形态或状态。
A. 水沸腾时气泡是水受热变为水蒸气，属于物理变化，无新物质生成。
B. 雪碧冒气泡是因压力减小导致溶解的二氧化碳逸出，属于物理变化，无新物质生成。
C. 小苏打与白醋反应生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。
故选C。
2．B
【解析】A.吃了半个苹果导致体积变小，属于形状或大小的改变，没有新物质生成，属于物理变化。A选项错误。
B.苹果被咬后颜色变黄，是由于果肉中的物质与氧气发生反应生成新物质（如氧化产物），属于化学变化。B选项正确。
C.苹果质量变小可能因水分蒸发或被食用导致，属于物理变化，未生成新物质。C选项错误。
故选B。
3．C
【解析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、研碎等方法，可以加快物质溶解的速度。加快溶解的方法越多，物质溶解最快，因此放入热水中并搅拌溶解得最快。故选C。
4．A
【解析】在探究实验中，要研究某个因素对结果的影响，需改变该因素并保持其他条件相同。本题探究搅拌对溶解快慢的影响，因此需改变是否搅拌这一条件，而水的多少和温度应保持不变。A符合题意。
5．C
【解析】溶解是指物质在水中均匀分散，形成稳定的混合物。蜂蜜完全溶解后，会均匀分布在整个水中，因此溶液的各个部分甜度相同。故选C。
6．B
【解析】物质从固态变为液态的过程称为熔化，熔化需要吸收热量。冰是晶体，在熔化过程中温度保持在熔点不变，但需要持续吸热。因此，固态的冰变成液态的水，是因为受热了。故选B。
7．B
【解析】A. 冶炼金属是将矿石转化为金属的过程，虽然可能产生废气或废渣，但合理处理后可减少危害，且金属是生产生活的重要材料，因此不属于对人类造成明显不良影响的变化。
B. 大量燃放烟花爆竹会释放大量烟尘、有害气体和噪音，污染空气，影响健康，还可能引发火灾，对人类和环境有直接危害。
C. 用不同原料合成药物能够帮助治疗疾病，对人类健康有益，属于积极的变化。
故选B。
8．C
【解析】A. 植物体内不仅发生化学变化（如光合作用），还伴随物理变化（如水分运输），因此“只发生化学变化”错误。
B. 情绪变化与体内激素等化学物质的变化密切相关，因此该说法错误。
C. 人体生长需要细胞分裂、营养物质转化等复杂化学变化支撑，因此正确。
故选C。
9．C
【解析】A．给发高烧的婴儿身上擦酒精是降低体温的一种方法，酒精蒸发是化学变化，错误；酒精蒸发是物理变化；
B．只要食物的颜色发生变化，就一定发生了化学变化，错误；食物的颜色发生变化，不一定发生了化学变化，也可能发生物理变化；
C．生活垃圾中的易腐垃圾可以通过堆积自然分解，是化学变化，正确；
D．水烧开变成水蒸气，是化学变化，错误；水烧开变成水蒸气，是物理变化。
10．B
【解析】纸折飞机是物理变化，没有新物质生成。A选项纸燃烧生成新物质是化学变化；B选项橡皮泥形状改变，属于物理变化；C选项树叶变黄涉及化学变化。故选B。
11．C
【解析】影响溶解快慢的因素包括温度、搅拌和物质颗粒大小。实验中，粗盐和细盐的质量相同，水的温度和质量也相同，唯一改变的是盐的颗粒大小。因此，该实验研究的是物质颗粒大小对溶解快慢的影响。故选C。
12．B
【解析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中、水的形态变化是先由液态变成固态，再由固态变成气态。故选B。
13．C
【解析】用镊子夹住一块石头在酒精灯火焰上烧一会儿，然后把这块石头浸入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察到石块会出现裂缝或破裂变成更小的石块的现象。因为岩石受热膨胀，受冷收缩，岩石内部结构发生变化，产生裂缝，就会破碎。C选项符合题意。
14．A
【解析】液体，会流动，没有固定形状，有一定的体积，但不固定；固体，有固定的形状和体积；气体，没有固定的形状，会流动。因此，会占据空间不会流动的是石块，A符合题意。
15．A
【解析】空气、石头和水分别是气体、固体和液体。质量是物体所含物质的多少，所有物质都有质量。石头和水作为固体和液体，质量明显；空气虽轻，但同样有质量。B选项中，只有气体容易被压缩，固体和液体不易被压缩；C选项中，固体不会流动。故选A。
16．B
【解析】水和空气都属于物质，具有一些共同性质。水是液体，空气是气体。液体和气体都能流动（A正确），且都有质量（C正确）。但液体有固定体积，而气体没有固定体积，会充满整个容器，因此“有固定的体积”（B）是水和空气的不同点。故选B。
17．B
【解析】物质的变化分为物理变化和化学变化。纸被折、剪和橡皮泥被制成作品时，物质的本质没有改变，属于物理变化。水结冰是水的状态变化，没有新物质产生，也是物理变化。火柴燃烧后变成灰烬，生成了新物质，属于化学变化。木头做成凳子只是形状改变，本质不变，是物理变化。因此，火柴燃烧的变化与纸和橡皮泥的变化不同。故选B。
18．C
【解析】A．玻璃片上产生水珠，蜡烛燃烧产生水，水蒸发遇冷凝结附着在玻璃片上属于物理变化，不符合题意；
B．玻璃片上产生水珠，气态水变为液态水是物理变化，蜡烛燃烧过程属于化学变化，不符合题意；
C．玻璃片上产生炭黑，正确；这是蜡烛燃烧产生的新物质，属于化学变化，符合题意；
故选C。
19．C
【解析】A．加一些水会使汤中的盐分被稀释，导致味道更淡，不能增加咸度。
B．加点白糖只能增加甜味，无法改变汤的咸度，因为咸味来自盐分。
C．继续煮一会儿会让水分蒸发，汤中盐分浓度升高，从而使味道变咸。
故选C。
20．A
【解析】大雨来临之前的高温及低气压都造成了氧气在水中的溶解能力降低，池塘里水溶解的氧气减少，水中的鱼就会将头浮出水面来呼吸氧气。故选A。
三、
1．×
【解析】白糖在一杯水中充分溶解后，会均匀分布在水的各个部分，因此水的各个部分一样甜。
2．√
【解析】物质从固态变为液态的过程叫作熔化，熔化过程需要吸收热量。夏天环境温度较高，拿在手里的冰棍温度相对较低，周围空气中的热量会传递给冰棍，冰棍吸收热量后，由固态的冰变为液态的水，从而发生熔化现象。所以该说法正确。
3．×
【解析】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比实验得知。把粗盐和细盐同时放进温度和水量都一样的杯中，因为细盐的颗粒更小，所以溶解得更快。
4．√
【解析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。不小心把乒乓球踩瘪了，把瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球里的空气受热膨胀，就可以鼓起来。
5．√
【解析】沙子虽然能流动，但是细小的沙子颗粒具有一定的体积和形状，它是固体而不是液体。题目说法正确。
6．√
【解析】空气和水都是无色、无味、透明的，能流动，都有重量。空气比较轻，水比较重。空气没有固定的体积，水有一定的体积。
7．×
【解析】水是液体，液体具有流动性，其形状不固定，会根据容器的形状而改变。水蒸气是气体，气体同样不具有固定的形状，会充满整个空间。因此，水和水蒸气均没有固定的形状。
8．√
【解析】炒菜时，我们是利用了空气帮助火焰燃烧。油锅着火了，用锅盖盖上，将锅盖里面和外面的空气隔离开，里面的空气中的氧气消耗完之后，火就会熄灭。
9．×
【解析】化学变化的本质是生成新物质，现象如发光发热、沉淀等可能伴随发生，但并非必然。例如，某些缓慢氧化（如铁生锈初期）可能无明显现象，但仍属化学变化。因此，没有现象不能断定未发生化学变化。题目说法错误。
10．√
【解析】化学变化生成新物质，而在此过程中常伴随物理变化，如状态、形状等改变。例如蜡烛燃烧（化学变化）时，蜡受热熔化（物理变化）。任何化学变化都涉及能量或形态变化，因此必然伴随物理变化。
四、
【解析】温度升降会使水在不同温度下呈现固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）的变化，即水的形态改变。
空气冷热不均会导致空气流动，从而形成风。
水蒸发到空中，在一定条件下会凝结成小水滴或小冰晶，聚合成云，即云的形成。
木材做成家具只是木材的形状发生了改变，没有生成新的物质，属于形状变化。
食物在消化过程中，在各种消化酶的作用下，被分解成新物质，属于变成新物质的变化。
橡皮泥搓成条，其粗细相较于原来发生了变化，属于粗细变化。
五、
1．利用化学变化开发新的清洁能源。
【解析】我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用，会产生大量的二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类生物的死亡，破坏海洋中的生态平衡。为了解决这个问题，科学家正在利用化学变化开发新的清洁能源，比如供电更持久的充电电池，更高效的太阳能电池等。
2．铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果，要防止铁生锈就要使铁隔绝空气，如在铁栏杆表面涂一层油漆。
【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
【解析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。生活中刷了油漆的铁制品很多，比如学校楼层的铁栏杆、操场的单双杠等。
六、
1．(1)2 (2)A (3)C (4)B (5)C (6)A
【解析】（1）要研究搅拌能否加快食盐的溶解，需设置一组对照实验，其他条件相同，只有搅拌这一个变量不同。1号杯是常温下静止状态，2号杯是常温下搅拌状态，所以应选2号杯。
（2）在相同条件下，搅拌能使食盐与水接触更充分，从而加快食盐的溶解，所以选A。
（3）切碎可以增大食盐与水的接触面积，搅拌能加速分子运动，而降温会使分子运动减缓，不利于食盐溶解，所以选C。
（4）在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。防止把蒸发皿中的食盐烧焦，影响后续观察，同时避免食盐晶体飞溅，造成烫伤。故选B。
（5）如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿抹布或沙土覆盖扑灭。故选C。
（6）“盐田法”是通过蒸发海水，使水分不断减少，食盐结晶析出，所以是用蒸发的方法从海水中提取食盐，选A。
2．(1)B (2)A (3) 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤液液面低于滤纸边缘 倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端轻靠在三层滤纸处 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 (4)A (5) 可逆的 均匀分散 分离 (6)循环变化的
【解析】（1）泥沙颗粒较大，不能透过滤纸留在纱网上；而混浊颗粒物能透过滤纸，说明其颗粒比泥沙细，所以甲比乙粗，选B。
（2）浑浊水中可能溶解了一些可溶性物质如食盐等，过滤只能除去不溶性杂质，加热蒸发后留下的白色颗粒可能是溶解在水中的食盐等可溶性物质，因为沉淀物是肉眼可见的不溶性固体，在过滤时已经被除去了，所以选A。
（3）“一贴”是滤纸紧贴漏斗内壁，防止有气泡影响过滤速度；“二低”中滤纸边缘低于漏斗边缘是为了防止液体从漏斗外壁流下，滤液液面低于滤纸边缘是为了防止液体未经过滤直接流下；“三靠”中倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒是为了引流，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸处是因为三层滤纸更结实，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出。
（4）酒精灯火焰的外焰温度最高，所以蒸发实验中应该使用酒精灯火焰的外焰加热。故选A。
（5）像食盐、白糖等物质溶解于水之后，可通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态，这类变化叫作可逆变化。食盐溶解于水是可逆的，食盐能均匀分散于水中形成溶液，加热蒸发时又能从水中分离出来。
（6）物质总是不断变化的，除了物理变化和化学变化外，物质还会循环变化，比如水在自然界中的循环等。
七、
1．(1)④③①② (2) 化学变化 炭黑 (3)B (4)C (5)D (6)C (7)A (8)D (9)B
(10)喷漆、保持自行车表面清洁干燥。
【解析】（1）用蜡烛加热勺子中的白糖，一开始是白色固体，随着加热温度升高，白糖先熔化变成液态；继续加热，白糖会变成糊状；再进一步加热，会发生碳化，变成黑色固体。所以顺序是④③①②。
（2）物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。白糖变成黑色固体，有新物质炭黑生成，属于化学变化。
（3）A选项反复实验观察现象，有助于发现规律和验证结论，合理；B选项勺底被熏黑是与蜡烛燃烧相关的现象，应该探究，该说法不合理；C选项查找蜡烛成分资料来探究黑色物质，是科学探究的方法，合理；D选项向老师请教也是合理的做法。故选B。
（4）A选项在蜡烛上方套塑料袋，塑料袋变大不一定只是因为产生气体，还可能是热胀冷缩等其他原因；B选项感觉湿湿的可能是蜡烛燃烧放出的热量使空气中的水蒸气液化等原因，不一定是产生了水蒸气；C选项在蜡烛上方罩倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气，合理；D选项将小木棒放在火焰上方变黑，只能说明火焰温度较高使木棒碳化，不能直接说明产生了炭黑。故选C。
（5）蜡烛燃烧和小苏打与白醋反应产生的气体都是二氧化碳。故选D。
（6）石油可用于沥青铺路、制造纤维、制作塑料等，提炼植物油一般是从大豆、花生等植物种子中提取，不是石油的用途。故选C。
（7）花生中储存着化学能，燃烧时化学能转化为光能和热能。故选A。
（8）A选项人在睡觉时也会进行呼吸、血液循环等新陈代谢活动；B选项新陈代谢是生物生存的基本条件；C选项在新陈代谢中，人体通过呼吸系统排出二氧化碳等废物；D选项新陈代谢过程不仅有物质变化，还伴随着能量的转化，比如细胞呼吸过程中有机物氧化分解释放能量，该选项说法错误。故选D。
（9）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。a处铁钉只与空气（氧气）接触，没有与水充分接触，不容易生锈。b处铁钉既与水充分接触，又与空气中的氧气接触，满足铁生锈的条件，所以最容易生锈。c处铁钉只与水接触，水中溶解的氧气较少，不容易生锈。故选B。
（10）保持自行车表面清洁干燥，能避免水分使铁与氧气发生反应而生锈。在链条等部位涂油，既可以隔绝氧气和水，又能起到润滑作用，减小链条转动时的摩擦。在车架等部位喷漆，能在铁的表面形成一层保护膜，隔绝氧气和水，从而防止生锈。
2．(1)液态 固态 凝固 放热
(2)冷冻层 不会 变温室温度为0℃，饮料达到凝固点后不能继续放
(3)吸热 (4)C (5) 不同 相同 是 热量
【解析】（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程是放热过程。饮料中的水原来是液态，变成冰块后是固态，所以是凝固现象且放热。
（2）饮料变成了冰块，说明温度降低到了凝固点以下并继续放热，冷藏室温度5℃，变温室温度0℃，冷冻室温度 - 18℃，只有冷冻室温度能使饮料凝固，所以饮料放在冷冻室；饮料放在变温室不会结冰，因为变温室温度为0℃，饮料达到凝固点0℃后不能继续放热（与变温室温度相同，没有温度差，不能放热）。
（3）物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程需要吸热，所以饮料在熔化过程中吸热。
（4）A选项：瓶内有碎冰，说明饮料是冰水混合物，温度应该是0℃，A错误。
B选项：水结成冰后体积会变大，所以饮料从固态变成液态时，体积会发生变化，B错误。
C选项：在熔化过程中，饮料瓶外有一些小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是小水珠遇冷形成的，C错误。
D选项：饮料在熔化过程中只是状态发生变化，物质的成分没发生变化，D错误。
故选C。
（5）水和冰状态不同，但都是由水分子组成，所以组成物质的成分相同，它们是同一种物质；在水的凝固和冰的熔化过程中，本质是热量的转移，比如凝固放热，熔化吸热。
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