2025-2026统编版四年级语文下册第一单元综合素养评价卷（含答案）

2025-2026统编版四年级语文下册第一单元综合素养评价卷
时间:90分钟 满分:100分
学校正在开展以“走进乡村生活，感受乡村魁力“为主题的实践活动，你也一起来参加吧。
任务一：乡村寻美，积累词句
一、读活动宣传语，用“ ”画出正确读音。(3分)
在这里，你能看到美丽的鸡冠(guān guàn)花、绮(yǐ qǐ)丽的朝霞、卜(bo bǔ)落卜落跳跃的雨脚；在这里，你能听到麦穗间温和(hé hè)的细语、潺潺溪水与山中鸟鸣的应和(hé hè)声；在这里，你能品尝到刚拔出的萝卜(bobù)……
二、读小语的日记片段，回答问题。(14分)
今天，我们观看了奇幼的风筝表演。大家一起欣赏造型dú tè( )的风筝:夙凰风筝、qīngtīng( )风筝、偏蝠风筝……每个人的眼中都shǎn shuò( )着兴奋的光芒。风筝飞过高高的wū yán( ).在空中争奇斗艳，给大家带来了心灵的wèi jiè( )。飞翔的风筝，蓝色的天空, tián mì( )的笑脸, gòu chéng( )了一幅hé xié( )的图画。
1.看拼音写词语.帮小语把日记补充完整。(8分)
2.圈出画线词语中的错别字，并在括号内改正。(3分)
奇幼( ) 夙盟( ) 偏蝠( )
仿照日记中画“ ”的句子，介绍下面的画作。(3分)
三、参加“多彩乡村趣味抢答”游戏，选择正确答案，看谁选得又快又准确。(8分)
1.杨万里这样形容田间小路：“篱落疏疏一径深。”下列与诗中加点字“疏”意思相同的是( )。
A.疏导交通 B.仗义疏财
C.疏忽大意 D.疏密有致
2.“山脚下是一个小村庄，炊烟袅袅， ，民风淳朴。”下列词语填到句子中最恰当的是( )。
A.鸡犬相闻 B.灯火辉煌
C.高楼林立 D.车水马龙
3.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项 ( )
A.三月的桃花水，是春天的竖琴。
B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
C.你会看见带子似的闪电一瞥。
D.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
4.下列说法有误的是哪一项 ( )
A.小文：《四时田园杂兴》(其二十五)中的“兴”读xìng.“杂兴”指的是随兴而写的诗。
B.小凯：《清平乐·村居》中，“村居”是词牌名.“清平乐”是词的题目。
C.小语：《天窗》中那小小的天窗，不仅给孩子们带来无限想象，也给他们的童年带去很多欢乐。
D.小优：《三月桃花水》中的“桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。
四、下面是小凯积累的描写乡村生活的优美语句，请按要求完成练习。(6分)
1.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。(用相同的修辞手法写句子)
2.三月桃花水，怎能不叫人沉醉 (改为陈述句)
3.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用加点的关联词语造句)
五、参观“乡村印象”展馆，馆中展出了不同特色的风景照，请为下列照片配上合适的诗词。(7分)
照片内容 可配诗词
初夏，麦花如雪， 梅黄杏肥。 , 。
冬天，冰天雪地. 红梅在枝头绽放。 , 犹有花枝俏。
3.儿童快乐捕蝶。 。
4.儿童在溪边躺着剥莲蓬。 ， 。
六、班级预约明天早上8：00参观“绿色农场”，请帮老师将参观时间和参观须知转达给同学们。(5分)
任务二：乡村悟美，品味语言
七、阅读材料，打卡油菜花田。(11分)
材料一：千垛景区位于江苏省兴化市，是全球重要农业文化遗产，也是江苏省四星级乡村旅游点。每到春季，景区内的万亩油菜花盛开在垛田之上。垛田是由兴化先民在湖荡沼泽地带开挖网状深沟或小河的泥土堆积而成，高出水面，形态各异。金黄的油菜花一垛一垛漂浮于水中，形成了“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”的奇丽景观。
材料二：千垛景区的旅游旺季主要集中在每年3~4月，此时正值油菜花盛放。旅游旺季的到来，极大带动了当地的经济发展，周边的住宿、餐饮等行业生意火爆。同时，景区也积极开展各类文化活动，如民俗表演、花田音乐会等，这不仅能让游客欣赏美景，还能令其深入感受当地的民俗文化。
1.千垛景区位于 ，独特的地貌使油菜花生长在 之上，形成了“ , ”的景观。(4分)
2.判断对错,对的画“ ”,错的画“×”。(4分)
(1)千垛景区是江苏省四星级乡村旅游点。( )
(2)垛田是自然形成的特殊地貌。 ( )
(3)千垛景区的旅游旺季集中在每年5~6月，田里的油菜花进入盛花期。( )
(4)景区举办民俗表演是为了让游客欣赏美景的同时，还能感受民俗文化。 ( )
3.同学们来到千垛景区开展研学活动。请你设计一个互动游戏，让这次研学活动充满乐趣。(3分)
八、阅读短文，打卡水墨菱塘。(16分)
故乡的“水墨画”
①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。
②每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。【A】一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一片片翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
③临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女，有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，就将一只小小的菱角采撷下来了。【B】刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果。
④每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫在整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
⑤而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼……
1.梳理第②~④自然段表示时间顺序的短语。(3分)
2.短文把故乡长满菱角的池塘比作 ，表达了作者对故乡的 。(2分)
3.请分别为第②~④自然段描绘的图景取名字。(4分)
灶上煮菱图
4.画“ ”的句子蕴含着作者怎样的感情 赏析句子，将小组讨论的对话补充完整。(5分)
5.下列对短文理解有误的是哪一项 ( )(2分)
A.第②自然段中，从“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，写出了菱叶由少到多。
B.第③自然段中，“掀”“掐”等词写出了采菱女动作非常熟练。
C.第③自然段中，“水巷”指的是池塘。
D.第④自然段中，“一个劲儿诱惑你”写出了街上菱角数量之多。
任务三：展示交流，表达情感
九、习作。(30分)
炊烟袅袅的乡村、波涛汹涌的大海、书声琅琅的校园……每个人都有属于自己的乐园。你最喜欢的乐园是什么样子的 你最喜欢在那里干什么 请以“ 是我的乐园”为题写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②句子通顺，书写工整，不少于350字。