22《读不完的大书》课件(共36张ppt)

(共36张PPT)
读不完的大书
22
义务教育教科书语文三年级上册
◎感受课文生动的语言，积累喜欢的
语句。
◎留心生活，把自己的想法记录下来。
大自然的声音
读不完的大书
古诗三首
探索
探索自然，发现生命之美
美妙的自然之旅
感受生动语言
任务二：阅读《读不完的大书》
任务三：诵读自然之诗
《古诗三首》
欣赏美妙音乐
积累优美语言
初识“好玩”
任务一：倾听《大自然的声音》
任务四：创办大自然交流展示会
美妙声音交流会
写出“好玩”
品山中之趣
聆听故事会
赏湖光之美
体会情感
说说身边的小事
写写我的想法
感受“好玩”
读不完的大书
22
义务教育教科书小学语文三年级上册
【初识“好玩”】
描写动物 ：
叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 高空盘旋
雄健勇猛 井然有序 展翅滑翔
描写植物 ：
高大挺拔 千姿百态 暑寒荣枯 超凡脱俗
梨
枯
梨
枯
“木”字在左——窄而长，捺变点，要谦让；
“木”字在下——扁而宽，撇捺舒展，要托上。
梨
枯
“读不完的大书”是什么？
书里写了什么好玩的东西？
【感受“好玩”】
轻声朗读第一自然段，圈出作者寻找到的“好玩的东西”，读一读。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
高远的天空 广阔的大地
浮云飞鸟 虾蟹游鱼
走兽昆虫 花草树木
......
冰霜雪雨 风雨雷电
江河湖海 平原山川
日月星辰
默读课文的第二自然段，把你感受到动物好玩的语句用横线画出来。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
高空盘旋
展翅滑翔
猛扑而下
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
抓住词语——想象画面——朗读体会
小组合作学习：
1.默读课文第3—5自然段。
2.你从哪些语句中感受到植物世界的好玩？用波浪线画出来。
3.任选一个自然段在小组内交流你想象到的画面。
抓住词语——想象画面——朗读体会
【说出“好玩”】
【说出“好玩”】
仿照课文，选择你觉得最好玩的植物或动物，用一两句话说一说。
评价标准
1.能说清楚事物的特点
2.能说出自己的感受 ☆☆
3.能运用积累的生动词语 ☆☆

☆
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
1.继续积累、分类摘抄优美生动的词句。
2.仿照其他段落说一说或写一写好玩的事物，创作属于本班的《读不完的大书》。
课后任务：