2.2.2尿液的形成和排出（第二课时）学案 北京版生物七下

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【学习目标】
1、生命观念：通过认识肾脏及肾单位的结构，深化 “结构与功能相适应” 的生命观念；
2、科学思维：通过分析肾脏宏观与微观结构的联系，培养从宏观到微观的逻辑推理能力；
3、探究实践：通过参与解剖肾脏、显微镜观察肾切片的实验，提升观察、操作的实践能力；
4、态度责任：通过了解肾脏的精细结构，初步建立爱护肾脏、养成健康生活习惯的责任意识。
【课前预习】
一、肾脏的宏观结构
1.新鲜肾脏的外周颜色较深的部分称为______，其内侧颜色较浅的部分称为______，二者合称为______；肾门内侧的空腔称为______，它向外与______相连。
2.肾脏一侧的凹陷称为______，它是______、______以及输尿管与肾脏相连的部位。
二、肾单位的组成与结构
3. 肾脏形成尿液的基本结构是______，每个肾脏的实质部分由 100 多万个该结构构成，它包括______和______两部分。
4. 肾小体主要分布在______内，由______（弯曲盘绕的血管球）和包绕其周围的______组成；肾小管主要分布在______内，是弯曲细长的管道，多条肾小管汇集成______通入肾盂。
三、结构间的联系
5. 肾实质中的肾小管汇集成______，最终通入______，而肾盂向外与______相连，体现了结构上的连续关系。
【课中研学】
1. 实验探究：观察哺乳动物的肾脏
（1）目的要求
观察哺乳动物的肾脏，说明肾脏适于形成尿液的结构特点。
（2）材料器具
新鲜的哺乳动物肾脏（如羊肾），肾脏纵切永久切片；显微镜，放大镜，解剖盘，解剖刀，镊子，一次性手套。
（3）方法步骤
①观察肾脏的外部形态。
将新鲜的羊肾放在解剖盘中，观察肾脏的外形、颜色，并辨认与其相连的管道。
②解剖并观察肾脏的内部结构。
用解剖刀将新鲜的羊肾纵剖为两半。首先观察大致结构，探索血管和输尿管与内部结构的联系；然后参照下图，借助放大镜观察肾皮质、肾髓质和肾盂。
③显微镜观察肾脏纵切永久切片。
将鼠的肾脏纵切片放在显微镜的载物台上，让组织块正对通光孔。调节显微镜，先在低倍镜下由外向内观察肾皮质和肾髓质的结构，然后找到肾小球和肾小囊，并移至视野中央，换高倍镜观察。
（4）思考与讨论
①肾实质、肾盂、输尿管在结构上有什么联系？
②推测尿液是在肾脏的哪些部位产生的，说出判断的依据。
喝水多尿就多，为啥？
熬夜憋尿为啥会腰酸？
肾脏健康提示，如何保护肾脏？（至少写两条）
【课堂总结】
【课堂练习】
1、肾脏纵切后，外周颜色较深的部分是（ ）
A. 肾髓质 B. 肾皮质 C. 肾盂 D. 输尿管
2、肾单位的组成不包括下列哪一结构？（ ）
A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾盂
3、关于肾脏结构与尿液形成的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 尿液在肾盂中直接产生 B. 肾单位主要分布在肾盂内
C. 肾小管汇集成集合管通入肾盂 D. 肾髓质颜色较深是因为肾小管密集
【参考答案】
【课前预习】
1. 肾皮质；肾髓质；肾实质；肾盂；输尿管
2.肾门；肾动脉；肾静脉
3.肾单位；肾小体；肾小管
4.肾皮质；肾小球；肾小囊；肾髓质；集合管
5.集合管；肾盂；输尿管
【课堂练习】
1、B
2、D
3、C
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