【大单元·任务式】统编版语文三下第八单元 任务三：寻找讲故事的“金钥匙”（《枣核》+梳理与交流）课件

(共36张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为三年级下册的第八个单元，用童话的故事逻辑引导学生尝试在创编故事中安排情节的起承转合，融内容与方法为一体，融知识与趣味为一体。快和我一起走进第八单元的世界吧！
任务三：寻找讲故事的“金钥匙”
活动一：枣核聪明在哪儿
尊敬的各位选手：
学完了复述故事的两大技能，想不想测试一下你掌握得如何？“故事擂台”已开启，请大家进入故事，用自己所学技能，比拼复述《枣核》这个故事吧！
情境任务
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统编版小学语文三年级下册第八单元第二十七课
核
枣
枣核
是什么？
枣核
苹果核
桃核
在这个故事中，“枣核”是什么？
读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字，借助拼音多读几遍。
自读要求：
枣核
夫妻
爹娘
扶犁
聪明
纳粮
搜查
折腾
困得很
岂能
善罢甘休
涨红
hé
qī
diē
lí
cōng
nà
sōu
zhē
kùn
qǐ
bà
zhàng
c
s
zh
zh
zhé
骨折
折本
shé
zhē
折腾
折
学习多音字
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
学习多音字
涨潮
zhǎng
zhàng
涨红
涨
一种用于耕作土地的工具。
扶犁
善罢甘休
指官府不会轻易放过枣核。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。
联系上下文：
县衙门
官府
衙役
县官
钱褡
惊堂木
这是古代民间故事，交流：你理解哪些词？
县衙门
县官
衙役
衙役
钱褡
惊堂木
古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家，家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
“枣核”的名字是怎么来的呢？
枣核不光勤快，也很聪明。
默读课文，枣核是个怎样的孩子？用文中的句子回答。
文中哪些地方可以看出枣核很勤快？
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
他有哪些本领呢？
文中哪些地方可以看出枣核很聪明？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
设法夺回了被牵走的牲口。
文中哪些地方可以看出枣核很聪明？
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千……衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
惩治恶官，机智脱险。
扶犁
赶驴
打柴
勤快
聪明
设法夺回被牵走的牲口
惩治恶官，机智脱险
枣核虽然 ，但是 。
个子小
本事大
活动二：学习续编故事，
再现故事逻辑
擂台比拼任务
复述精彩情节——枣核智斗衙役和县官
你打算怎么复述？一起来回忆复述方法！
选择你喜欢的方法，自主复述。
按时间顺序复述。
根据示意图和文字提示，按地点转换顺序复述。
方法一
时间 衙役和县官 枣核
有一年大旱
到了晚上
天一亮
借助表格梳理内容，按照时间顺序复述
方法二
根据示意图和文字提示，按地点转换顺序复述。
村子
县衙门院子
村子
大堂
故
事
擂
台
PK
战
擂台比拼标准
借助提示，按顺序复述故事的大致内容。
借助提示，按顺序详细复述，重要情节讲具体。
借助提示，按顺序详细复述，重要情节讲具体，能讲出故事的趣味。
尊敬的各位选手：
恭喜你们完成故事擂台PK任务，累计获得讲故事经验值100%，“趣味故事漫游区”已解锁，现在你可以任意使用技能，去畅读和讲述更多趣味故事了哦！
恭喜升级
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枣核用智慧躲掉了衙役们的棍子，大摇大摆地离开了县衙，听县官被打得哇哇直叫，猜一猜，接下来会不会有其它的事情发生呢？请同学们展开想象，续编这个故事。
梳理与交流
学了本单元，你知道了哪些复述故事的方法？
复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
我会借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
你从中知道了什么？