统编版语文八年级下册第7课月亮是从哪里来的练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第7课月亮是从哪里来的练习题（含答案）
积累与运用
阅读下面的文字,回答问题。
迄今所知,月球是地球唯一的天然卫星,沿着tuǒ圆形的轨道绕地球转动,它的表面布满了大小不一的陨石撞击坑,这是太阳系撞击的历史印记。其中,直径约为2500千米的巨型撞击坑南极-艾特肯盆地,是月球上最为古老的撞击bā痕。南极-艾特肯盆地的形成时间不仅是月球演化历史的关键节点和撞击历史的起始锚点,还可作为校准太阳系撞击史的黄金参照,为火星、水星等行星撞击坑建立统一年龄标尺,是太阳系留给人类的珍贵“宇宙时钟”。
1.为加点的字注音或根据拼音写汉字。
迄今_______　tuǒ圆______　bā痕______
2.请提取语段中画线句的句子主干。
3.上述语段可以作为《月亮是从哪里来的》中有关月球起
源的假说“_________”的支撑材料。
4.上述语段主要采用的表达方式是 ( )
A.描写　　B.说明　　C.记叙　　D.抒情
阅读下面的文字，完成各题。
在党的坚强领导下，中国人民攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人 A 的人间奇迹，①精神面貌更加奋发昂扬，焕发出更为主动的精神力量，正信心百倍地谱写新的伟大历史。
中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。同时我们深刻认识到，康庄大道并不等于一马平川。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，②我国发展环境面临深刻复杂变化，战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多，③我们面临的各种斗争不是短期的就是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标的全过程，必需准备经受风高浪急甚至 B 的重大考验。
“走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。”④在新征程上传承和弘扬伟大抗战精神，就要保持战略定力，增强必胜信心，直面矛盾问题 ( )，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，以 C 的胆魄和勇气，通过顽强斗争打开事业发展新天地。
⑤回望来路，精神之光照亮复兴之路；眺望前方，烽火销烟锻造民族脊梁。更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，⑥把伟大抗战精神化作奋进的动力、团结的力量、开僻未来的信念，我们定能不断从胜利走向新的胜利。
5.请在文中横线处填入恰当的成语。
6.文中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。
7.文中画波浪线的语句中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
8.学校开展“致敬航天英雄”主题活动,请你参加,并完成以下任务。
(1)2025年4月30日13时08分,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。小罗写了一副对联来表达祝福,请帮他用下列词语组合成下联。
返地　寄豪情　一程　神舟归家
上联:巡天半载九天揽月圆绮梦
下联:________________
(2)请拟写赞词,致敬航天英雄。要求:使用第二人称拟写,引用诗文名句,120字左右。
阅读理解
（一）阅读课文片段，完成下列问题。
“月球的直径是3476千米，地球的直径是12756千米。因此月球的直径是地球直径的3/11，面积是地球的1/14，体积则是地球的1/49。”
9.文中运用了______和______的说明方法，作用是________________________。
10.结合全文，分析“大碰撞说”被广泛认可的原因。
11.文中提到“月球始终以同一面对着地球”，请用科学原理解释这一现象。
（二）阅读下面的材料,回答问题。
材料一
①5月3日,嫦娥六号探测器在海南文昌航天发射场1号工位,由长征五号遥八运载火箭发射升空。嫦娥六号飞行全过程约53天,由发射入轨段、地月转移段、近月制动段、环月飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、月地转移段和再入回收段11个飞行阶段组成。
②此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极-艾特肯盆地的阿波罗盆地。南极-艾特肯盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一,被公认为月球上最大、最古老和
最深的盆地,是月壳演化三个独立的地体之一,可能保存了月球上古老的岩石。而阿波罗盆地是南极-艾特肯盆地中最大的艾肯纪峰环盆地,其挖掘深度最深,整体的月壳厚度很薄,可能挖掘到月壳甚至月幔的深部物质。在这里采集样品并进行分析研究,将填补人类获取月球背面样本的空白,开启月球正面与背面的演化差异、电磁场演化和地球大气演化等重要科学研究的全新视角,对月球科学新突破具有独特的价值。
③月背采样在世界上没有先例可循,面临着很多新情况新问题,需要突破许多技术难点。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级,针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略,进一步提高了采样的智能化、自动化程度。同时,还为着陆上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功能,工作效率得到大幅提升。此外,因为潮汐锁定,月球只有一面对着地球,嫦娥六号要到月球背面工作,必须建立相应的数据中继通信链路,才能实现与地面的正常通信。今年3月20日,鹊桥二号中继星成功发射,搭建起地月之间“通信桥梁”。
④嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想,发展航天技术是人类的共同事业。本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国
际载荷,同步开展月球研究,推动航天事业更好地造福各国人民。
(选自《科技日报》2024年5月4日,有删改)
材料二
①继2020年11月24日护送嫦娥五号探测器奔月后,本次长五火箭再次执行深空探测任务,准确将嫦娥六号探测器送入预定轨道。这也是长征系列火箭第9次执行探月工程发射任务,成功率达100%。
②地月相对位置在不断变化,为了让嫦娥六号在奔月路上少用点“力气”,减少它用于修正轨道的推进剂消耗,这就需要火箭入轨的窗口窄、精度高。为了确保火箭准时发射,型号团队应用“窄窗口多轨道”发射技术,为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内,设计了10条奔月轨道,提高发射概率和可靠性。
③嫦娥六号探测器需要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道,这对火箭的运载能力提出了很高的要求。嫦娥六号探测器比嫦娥五号重了约100公斤,为了满足“乘客”的要求,设计人员对箭上产品进行了多项优化设计和工艺改进,成功帮助火箭“瘦身”,将长五火箭地月转移轨道运载能力提升了100公斤。
④海南文昌的夏季潮湿闷热,房间里的除湿机工作一天就能积上一大盒水。中国航天科技集团的研究人员在发射场坚守了半年多,成功将长五遥六、遥七、遥八火箭“三兄弟”先后送入太空。“2023年10月15日出发时,我们的任务就是‘三连发’,绝不能掉链子,我们也正好借这个机会,把长五火箭的总装工作再次改进提高。”研究人员语气坚定地说。
⑤此外,型号团队还显著提升了火箭的可靠性。发射场流程也持续优化,由发射嫦娥五号时的近60天缩减到43天。研究人员表示,长五遥八火箭与遥五火箭相比,开展了近160项技术改进,并将力争在未来的发射中,进一步压缩发射场的工作时长。
(选自《北京日报》2024年5月4日,有删改)
12.请简要概括材料一主要介绍了哪几个方面的内容。
13.材料二第①自然段中画线句用了什么说明方法 有何作用
14.探究两则材料中科技工作者表现出的精神品质,并联系实际谈谈对你有何启示。
（三）阅读下面的文字，完成练习。
材料一
为什么说月球是地球的“女儿”
欧阳自远
①为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？
②多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块太阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约46亿年前，太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太阳系中各行其道。大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。
③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明，月球就是地球的“女儿”。
④跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。【甲】月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里，月球一直非常活跃。那时它很年轻，活力四射，内部的能量源源不断地释放出来，月震和火山喷发频繁。后来，内部的能量渐渐耗尽，月球慢慢成为一个“僵死”的星体。
⑤催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。
⑥作为地球唯一的天然卫星，40多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，月球一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。
(摘编自《百科知识》)
材料二
关于月球诞生的“大碰撞说”认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海。【乙】后来，随着温度降低，球形的岩浆海逐渐冷凝结晶，分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中，不同的矿物质结晶顺序不一样，比如，橄榄石和辉石最先结晶，而且比较重，就渐渐往下沉，在岩浆海中心的周围，形成了月幔；后结晶的斜长石比较轻，漂浮在岩浆海的上方，形成了月壳；而岩浆海中心渐渐被月幔包围，成为月核。月球表面冷却以后，又遭受过大规模的陨石撞击，斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好，这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。
(摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》)
15．下列对材料的理解与分析不正确的一项是(　　)
A．材料一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。
B．材料一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系，突出了月球对地球的作用。
C．月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。
D．月亮看起来明亮而又有暗斑，是因为玄武岩反光性好，斜长岩反光性差。
16．材料一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。
17.【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构，【甲】处略写，【乙】处详写，原因分别是什么？请结合材料内容简要分析。
（四）阅读下文，回答问题。
种稻得道
周华诚
①插秧结束好几天了，指甲缝里居然还残留着一点泥巴。这天晚上朋友给我发微信，说他把“父亲的水稻田”的泥巴，带到了南京路上。朋友到上海出差，住四星级酒店，泡在浴缸里，看见隐藏在脚趾甲下的一点泥巴，顿时觉得意味深长。
②最觉有趣的，还是小孩子。水水的女儿好好，今年六岁，已是第三次下田。她初次莅临稻田是两岁，爸爸妈妈带她到田间，她紧紧地搂着爸爸的脖子，挂在爸爸身上不肯下水。现在，她已是水稻田的老朋友了，毫不犹豫地把小脚伸进泥水中。大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多。晚上，住在乡下，她又把插秧经历写进拼音日记，笨拙的一笔一画，记下自己的心情，说手伸进泥里很好玩，明天还想再插秧。
③好好有了小弟弟，这小子，上一次来到水稻田才刚会爬。这次算是第一次下田，并没有像姐姐当年那样挂在爸爸身上不肯下来，而是很有点小男子汉的样子，干脆地糊了一身的泥水。吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢。
④现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？本来，我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料。因我从小在村庄长大，如今却一点儿都不会种田了。一转眼，我都已经是做父亲的人了，离了故土，又如何把这些记忆传承下去。这几年，我一年一年回到乡下，跟着父亲种田，又带着城里大小朋友一起种田，也算是与家乡、与泥土一次亲近的机会吧。
⑤从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急。水稻生长，一年一季，至多两季，着急也没有用。何不放慢生活的脚步，让一切自然生长。从种稻的劳作里，孩子们也知道了，原来大米是从土地里长出来的，原来有一片自己的土地是这样愉快的事情。
⑥今年，“父亲的水稻田”招募了20位“地主”共同参与劳作。说好了，每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的。
⑦上海的“地主”钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字，又找人装了框送来——“种稻得道”。我觉得，这算是一种鼓励吧，或者是目标。工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟——道在日常，道在一日一日的劳作当中。
（选自《经典美文》）
18、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段中“居然”一词既写出泥巴残留时间长，又表现朋友见它时的惊讶。
B. 第④段中用“离”“回”这一组反义词，表达“我”对故土的不舍和依恋。
C. 第⑥段中“地主”特指哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐之人。
D. 第⑦段用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列，表示两者意思没有差别。
19、下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 第②段用对比手法写小女孩下田的不同表现，展现了其由恐惧到享受的巨大变化。
B. 第③段对小男孩的一系列描写，生动表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感。
C. 第④段第一句运用设问的手法，表达“我”的担忧，交代“我”发起活动的初衷。
D. 全文以质朴的叙述为主，适当的议论为辅，让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思。
20、请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路。
从全文看，“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵，请简要作答。
答案
1.qì 椭 疤 2.盆地是疤痕。 3.大碰撞说 4.B 5. A刮目相看B惊涛骇浪 C一往无前 6.“必需”改为“必须”，“销烟”改为“硝烟”，“开僻”改为“开辟”。 7.①处将“谱写”改为“书写”，或在“历史”后加“篇章”。“谱写”宾语残缺或搭配不当。
③处把“不是……就是……”改为“不是……而是……”。“不是……就是……”属于选择关系，根据后文的“将伴随实现第二个百年奋斗目标的全过程”中的“全过程”判断应用表示否定前者肯定后者的“不是……而是……”。
⑤处将“烽火硝烟锻造民族脊梁”和“精神之光照亮复兴之路”交换位置。我们“回望”的是“来路”上的“烽火硝烟”，而“眺望”的应该是“前方”的“复兴之路”。
8.（1）返地一程神舟归家寄豪情 （2） (示例)面对深邃的宇宙,我们知道“路曼曼其修远兮”,但你们,英勇的航天英雄,始终秉持着“吾将上下而求索”的决心和勇气。你们的每一步探索,都是对未知领域的挑战;每一次升空,都代表着人类对太空的无限向往。你们的精神,将
永远激励着我们向着更高的目标迈进,不断追寻,不断探索。向你们致敬,航天英雄!
9.列数字、作比较；作用：准确、具体地突出了月球与地球在直径、面积、体积上的差异，使抽象的天文数据变得直观可感，帮助读者清晰了解月球的大小特征。
10.①能合理解释月球的诸多特征（如密度低、挥发性元素缺失等）；②有“嫦娥五号”带回的月壤样本作为直接证据；③相比其他假说，科学性和说服力更强，因此被广泛认可
11.这种现象叫做“潮汐锁定”。月球的自转周期和公转周期完全相同（均约27.3天），就像被地球“锁住”一样，导致它始终以同一半球面向地球，我们在地球上永远看不到月球的另一面。
12.嫦娥六号探测器的发射时间、地点、飞行时长和飞行阶段等情况;嫦娥六号探测器的着陆和采样地点及月背采样的意义、面临的问题和需突破的技术难点;嫦娥六号任务开展的国际合作情况。
13.列数字,准确地说明了长征系列火箭发射任务的成功率之高。
14. (示例)我国航天等方面取得的长足发展离不开科技工作者攻坚克难、精益求精、团结协作、甘于奉献的精神。我要向他们看齐,努力学习科学文化知识,不怕困难,为将来报效祖国不断奋斗。(能提到“不怕困难、勇敢拼搏、团结协作、不断创新、甘于奉献”等即可)
15.D
16.第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球像是地球的“女儿”的结论；第③段用岩石样品的检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论
17.材料一重点说明的是月球与地球的关系，不必详细说明月球的结构，所以【甲】处略写。材料二的主要内容是揭示月球岩石的秘密，主要通过阐述月球结构的组成及形成过程与月球岩石有密切关系来表现，所以【乙】处详写。
18.D 19、B
20、先从种稻残留的泥巴引发感慨，引出下文；然后回忆了小孩子种稻的趣事；继而交代了发起“父亲的水稻田”活动体验种稻及其结果；最后抒发“种稻得道”的感悟。
21、亲近自然（土地）；了解自然规律，传承农耕文化；感悟生活真谛；享受生活乐趣。