冀教版数学三年级下册第二单元 观察物体 提升测试卷
一、想一想，填一填
1．（2026三上·龙胜各族期末）桌上放着几个杯子，小猫咪咪好奇地想看个究竟。
①咪咪先是站在地面上看；. ②然后踮起了脚看； ③唉，还是站到凳子上看吧； ④最后，它跳上了桌子……
请你按咪咪四次观察的顺序，在下面的横线上标出①②③④。
【答案】④；②；①；③
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：
④ ② ① ③
故答案为：④；②；①；③。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面；咪咪先是站在地面上看时，只能看到最高杯子的一小部分， 然后踮起了脚看，看到最高杯子的大部分，站到凳子上看时，看到了全部杯子都比较高，它跳上了桌子上看时，看到了全部杯子都比较矮。
2．（2026三上·双流期末）小猫奇奇想看看桌上有什么，观察顺序：①奇奇先站在地面上看；②然后踮起了脚看；③再站在凳子上看；④最后在桌子上看更清楚。请你按照四次观察的顺序，在四幅图下的括号里标出①②③④。
请你根据四次观察顺序，在四幅图下面的括号里标上①②③④。
【答案】
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：图片对应的顺序是：②、④、①、③。
故答案为：②、④、①、③。
【分析】顺序①是站在地上看，所以看到的玩具最小；顺序②是踮脚看，所以看到的玩具比①看到的大；顺序③是站在凳子上看，所以看到的玩具比②看到的大；顺序④是站在桌子上，所以看到的是玩具的顶。
3．（2026三上·福田期末）无人机社团航拍了学校全貌，下面三幅图分别是从哪个位置拍到的？(填序号)
【答案】②；①；③
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：
② ①
③
故答案为：②；①；③。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面，从①看到了左边是楼房，右边是操场；从②看到了左边楼房的正面，从③看到了左边楼房的后面。
4．（2026三上·南沙期末）在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到 ，从熊猫的侧面看，会看到 。(填序号)
【答案】③；②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到③，从熊猫的侧面看，会看到②。
故答案为：③；②。
【分析】从熊猫正面看，能看到熊猫的正脸；从熊猫侧面看，能看到熊猫的侧脸。据此作答即可。
5．（2026三上·潮阳期末）左边的图形从 面看到的图形是。
【答案】前
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：左边的图形从前面看到的图形是。
故答案为：前。
【分析】根据看到的图形的摆放位置作答即可。
6．如图是亚冬会吉祥物“滨滨”。下面三幅图中，图 和图 是从不同的位置观察到的同一个动作。(填序号)
【答案】①；③
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：题图①和题图③的吉祥物“滨滨”是右脚抬起，题图②的吉祥物“滨滨”是左脚抬起。
故答案为：①；③。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，主要通过抬腿的脚来进行对比和判断，正面和反面的图像是相对的，据此解答。
7．中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。四位同学围绕着一些瓷器展开了讨论。(填序号)
安安：“我从前面看到一个把手。”安安看的可能是 。
依依：“我从前面、右面看到的形状都相同。”依依看的可能是 。
思思：“我从前面看到的形状是圆。”思思看的可能是 。
川川：“我从上面看到的形状是圆。”川川看的可能是 。
【答案】③；①④；②；①④
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：安安看的可能是③；
依依看的可能是①④；
思思看的可能是②；
川川看的可能是①④。
故答案为：③；①④；②；①④。
【分析】只有③有把手，则是安安看到的；
①④从前面、右面看，看到的形状相同；
②从前面看到的形状是圆形；
①④从上面看到的形状是圆。
8．一粒骰子掷了三下(如图)，请分别写出骰子底面的点数。
【答案】1；4；5
【知识点】逻辑推理；从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：
1 4 5
故答案为：1；4；5。
【分析】一粒骰子上面有6个面，上面分别有1~6个点，正方体相对的面不相邻，则1和6相对，3和4相对， 2和5相对。
9．如图，若要把一个正方体纸盒沿边剪开，最少需要剪开 条边才可以完全平铺在桌面上。
【答案】7
【知识点】从不同方向观察几何体；立方体的切拼
【解析】【解答】解：12-5=7（条）。
故答案为：7。
【分析】 正方体展开为“一四一”型时，中间4个面，上下各1个面。展开时，中间4个面之间有3条公共边，上下各与中间连接1条，共5条公共边，对应未剪开的边数为5。总边数12，剪开边数为12 - 5 = 7条。
10．小林用同样的小正方体搭一个几何体。从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个几何体是由 个小正方体搭成的。
【答案】5
【知识点】根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解：3＋2=5（个）这个几何体是由5个小正方体搭成的。
故答案为：5。
【分析】这个几何体下面一层3个小正方体，上面一层2个正方体，共由5个小正方体搭成的。
二、选择题
11．如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在( )的位置。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在③的位置。
故答案为：C。
【分析】从图中可以看出，要使小狗看不到垃圾桶，那么需要用柜子把垃圾桶遮住，即③的位置。
12．（2026三上·长沙期末）小明、小亮、小丽和小红四名同学在观察和(如下图)。小明从上面看到的是，那么看到是( )。
A．小亮 B．小丽 C．小红 D．无法确定
【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：看到是从右面看的，是小丽。
故答案为：B。
【分析】左边一个长方体，右边一个圆柱，从右面看，看到正方体后面一个长方形。
13．小猫沿着小路自东向西奔跑，它看到下面三幅图的先后顺序是( )。
A．①②③ B．②①③ C．②③①
【答案】A
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：小猫看到下面三幅图的先后顺序是①②③。
故答案为：A。
【分析】小猫沿着小路自东向西奔跑，先看到蘑菇房在风车房的左面，然后看到蘑菇房在风车房的前面，最后看到蘑菇房在风车房的右面。
14．从三个方向看同一个写有1~6的骰子，如图①，这个骰子的展开图如图②，展开图中各面数字与形状配对正确的是( )。
A．☆= B． = C．△= D．□=
【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体；正方体的展开图
【解析】【解答】解：展开图中各面数字与形状配对正确的是△=。
故答案为：C。
【分析】根据图①制作一个6个面都标有数字的正方体，根据图②把这个正方体展开，根据展开图解答。
15．如图，长方体纸盒没有开口，需要剪开( )条边，才能平铺开。
A．1 B．4 C．7
【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：如图所示，需要剪7条边，才能平铺开。
故答案为：C。
【分析】需要在长方体前、后面正方形的边上各剪开3条边，上面较长的边上剪开1条边，共要剪7条边，才能平铺开。
三、画一画
16．两个小朋友在跳舞，下面有三张照片是从不同位置同时拍摄的，另外一张照片的动作与这三张不同，请你找出动作不同的那张。圈一圈。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】第1、2、4张图片，两个小朋友都是右手放低，左手抬高；第3张图片，两个小朋友都是左手放低，右手抬高，与其他三张照片不同，然后圈出来。
17．（2026三上·南明期末）观察下面的物体，在方格纸上画出从前面、右面、上面看到的图形。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看，是两层正方形，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，排在第二行左边正方形的上面；
从右面看，是两层正方形，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，排在第二行右边正方形的上面；
从上面看，是是两层正方形，每一层都是2个正方形。
四、连一连
18．（2025三上·定海期末）小朋友看到的是汽车的哪一面？连一连。
【答案】解：。
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】没有戴帽子的小女孩站在车的前面，所以她看到的是车的前面；男孩站在车的后面，所以她看到的是车的后面；戴帽子的小女孩站在车的侧面，所以她看到的是车的侧面。
19．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，据此连线。
五、解决问题
20．一个正方体，六个面上写着6个连续的数，每两个相对面上的两个数的和都相等。图中能看到所写的数有15，11 和14。这6个数的总和是多少？
【答案】解：11+12+13+14+15+16=81
答：这6个数的总和是81。
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】当这6个数是 10，11，12，13，14，15时，不符合题意。当这 6个数是11，12，13，14，15，16时，这6个数的总和是11+12+13+14+15+16=81。
21．最常见的骰子有6 个面，且每个面都是正方形，每个面上分别有 1~6个点(或数字)，其相对两个面上的点数(或数字)之和是7。
（1）亮亮看到的数字是 ，点点看到的数字是 。
（2）丽丽拿起一个骰子观察，如果她同时看到两个面，这两个面上数字之和最大是多少？最小是多少？
【答案】（1）5；6
（2）解：最大：5+6=11，最小：1+2=3。
【知识点】从不同方向观察几何体；正方体的展开图
【解析】【解答】解：（1）2+5=7，亮亮看到的数字是5，
1+6=7，点点看到的数字是6。
故答案为：（1）5；6。
【分析】（1）其相对两个面上的数字之和是7，据此解答；
（2）可以制作一个正方体，标上数字先观察后解答。
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一、想一想，填一填
1．（2026三上·龙胜各族期末）桌上放着几个杯子，小猫咪咪好奇地想看个究竟。
①咪咪先是站在地面上看；. ②然后踮起了脚看； ③唉，还是站到凳子上看吧； ④最后，它跳上了桌子……
请你按咪咪四次观察的顺序，在下面的横线上标出①②③④。
2．（2026三上·双流期末）小猫奇奇想看看桌上有什么，观察顺序：①奇奇先站在地面上看；②然后踮起了脚看；③再站在凳子上看；④最后在桌子上看更清楚。请你按照四次观察的顺序，在四幅图下的括号里标出①②③④。
请你根据四次观察顺序，在四幅图下面的括号里标上①②③④。
3．（2026三上·福田期末）无人机社团航拍了学校全貌，下面三幅图分别是从哪个位置拍到的？(填序号)
4．（2026三上·南沙期末）在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到 ，从熊猫的侧面看，会看到 。(填序号)
5．（2026三上·潮阳期末）左边的图形从 面看到的图形是。
6．如图是亚冬会吉祥物“滨滨”。下面三幅图中，图 和图 是从不同的位置观察到的同一个动作。(填序号)
7．中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。四位同学围绕着一些瓷器展开了讨论。(填序号)
安安：“我从前面看到一个把手。”安安看的可能是 。
依依：“我从前面、右面看到的形状都相同。”依依看的可能是 。
思思：“我从前面看到的形状是圆。”思思看的可能是 。
川川：“我从上面看到的形状是圆。”川川看的可能是 。
8．一粒骰子掷了三下(如图)，请分别写出骰子底面的点数。
9．如图，若要把一个正方体纸盒沿边剪开，最少需要剪开 条边才可以完全平铺在桌面上。
10．小林用同样的小正方体搭一个几何体。从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个几何体是由 个小正方体搭成的。
二、选择题
11．如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在( )的位置。
A．① B．② C．③
12．（2026三上·长沙期末）小明、小亮、小丽和小红四名同学在观察和(如下图)。小明从上面看到的是，那么看到是( )。
A．小亮 B．小丽 C．小红 D．无法确定
13．小猫沿着小路自东向西奔跑，它看到下面三幅图的先后顺序是( )。
A．①②③ B．②①③ C．②③①
14．从三个方向看同一个写有1~6的骰子，如图①，这个骰子的展开图如图②，展开图中各面数字与形状配对正确的是( )。
A．☆= B． = C．△= D．□=
15．如图，长方体纸盒没有开口，需要剪开( )条边，才能平铺开。
A．1 B．4 C．7
三、画一画
16．两个小朋友在跳舞，下面有三张照片是从不同位置同时拍摄的，另外一张照片的动作与这三张不同，请你找出动作不同的那张。圈一圈。
17．（2026三上·南明期末）观察下面的物体，在方格纸上画出从前面、右面、上面看到的图形。
四、连一连
18．（2025三上·定海期末）小朋友看到的是汽车的哪一面？连一连。
19．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
五、解决问题
20．一个正方体，六个面上写着6个连续的数，每两个相对面上的两个数的和都相等。图中能看到所写的数有15，11 和14。这6个数的总和是多少？
21．最常见的骰子有6 个面，且每个面都是正方形，每个面上分别有 1~6个点(或数字)，其相对两个面上的点数(或数字)之和是7。
（1）亮亮看到的数字是 ，点点看到的数字是 。
（2）丽丽拿起一个骰子观察，如果她同时看到两个面，这两个面上数字之和最大是多少？最小是多少？
答案解析部分
1．【答案】④；②；①；③
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：
④ ② ① ③
故答案为：④；②；①；③。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面；咪咪先是站在地面上看时，只能看到最高杯子的一小部分， 然后踮起了脚看，看到最高杯子的大部分，站到凳子上看时，看到了全部杯子都比较高，它跳上了桌子上看时，看到了全部杯子都比较矮。
2．【答案】
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：图片对应的顺序是：②、④、①、③。
故答案为：②、④、①、③。
【分析】顺序①是站在地上看，所以看到的玩具最小；顺序②是踮脚看，所以看到的玩具比①看到的大；顺序③是站在凳子上看，所以看到的玩具比②看到的大；顺序④是站在桌子上，所以看到的是玩具的顶。
3．【答案】②；①；③
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：
② ①
③
故答案为：②；①；③。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面，从①看到了左边是楼房，右边是操场；从②看到了左边楼房的正面，从③看到了左边楼房的后面。
4．【答案】③；②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到③，从熊猫的侧面看，会看到②。
故答案为：③；②。
【分析】从熊猫正面看，能看到熊猫的正脸；从熊猫侧面看，能看到熊猫的侧脸。据此作答即可。
5．【答案】前
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：左边的图形从前面看到的图形是。
故答案为：前。
【分析】根据看到的图形的摆放位置作答即可。
6．【答案】①；③
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：题图①和题图③的吉祥物“滨滨”是右脚抬起，题图②的吉祥物“滨滨”是左脚抬起。
故答案为：①；③。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，主要通过抬腿的脚来进行对比和判断，正面和反面的图像是相对的，据此解答。
7．【答案】③；①④；②；①④
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：安安看的可能是③；
依依看的可能是①④；
思思看的可能是②；
川川看的可能是①④。
故答案为：③；①④；②；①④。
【分析】只有③有把手，则是安安看到的；
①④从前面、右面看，看到的形状相同；
②从前面看到的形状是圆形；
①④从上面看到的形状是圆。
8．【答案】1；4；5
【知识点】逻辑推理；从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：
1 4 5
故答案为：1；4；5。
【分析】一粒骰子上面有6个面，上面分别有1~6个点，正方体相对的面不相邻，则1和6相对，3和4相对， 2和5相对。
9．【答案】7
【知识点】从不同方向观察几何体；立方体的切拼
【解析】【解答】解：12-5=7（条）。
故答案为：7。
【分析】 正方体展开为“一四一”型时，中间4个面，上下各1个面。展开时，中间4个面之间有3条公共边，上下各与中间连接1条，共5条公共边，对应未剪开的边数为5。总边数12，剪开边数为12 - 5 = 7条。
10．【答案】5
【知识点】根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解：3＋2=5（个）这个几何体是由5个小正方体搭成的。
故答案为：5。
【分析】这个几何体下面一层3个小正方体，上面一层2个正方体，共由5个小正方体搭成的。
11．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在③的位置。
故答案为：C。
【分析】从图中可以看出，要使小狗看不到垃圾桶，那么需要用柜子把垃圾桶遮住，即③的位置。
12．【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：看到是从右面看的，是小丽。
故答案为：B。
【分析】左边一个长方体，右边一个圆柱，从右面看，看到正方体后面一个长方形。
13．【答案】A
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【解答】解：小猫看到下面三幅图的先后顺序是①②③。
故答案为：A。
【分析】小猫沿着小路自东向西奔跑，先看到蘑菇房在风车房的左面，然后看到蘑菇房在风车房的前面，最后看到蘑菇房在风车房的右面。
14．【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体；正方体的展开图
【解析】【解答】解：展开图中各面数字与形状配对正确的是△=。
故答案为：C。
【分析】根据图①制作一个6个面都标有数字的正方体，根据图②把这个正方体展开，根据展开图解答。
15．【答案】C
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：如图所示，需要剪7条边，才能平铺开。
故答案为：C。
【分析】需要在长方体前、后面正方形的边上各剪开3条边，上面较长的边上剪开1条边，共要剪7条边，才能平铺开。
16．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】第1、2、4张图片，两个小朋友都是右手放低，左手抬高；第3张图片，两个小朋友都是左手放低，右手抬高，与其他三张照片不同，然后圈出来。
17．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看，是两层正方形，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，排在第二行左边正方形的上面；
从右面看，是两层正方形，下面一层是2个正方形，上面一层是1个正方形，排在第二行右边正方形的上面；
从上面看，是是两层正方形，每一层都是2个正方形。
18．【答案】解：。
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】没有戴帽子的小女孩站在车的前面，所以她看到的是车的前面；男孩站在车的后面，所以她看到的是车的后面；戴帽子的小女孩站在车的侧面，所以她看到的是车的侧面。
19．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，据此连线。
20．【答案】解：11+12+13+14+15+16=81
答：这6个数的总和是81。
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】当这6个数是 10，11，12，13，14，15时，不符合题意。当这 6个数是11，12，13，14，15，16时，这6个数的总和是11+12+13+14+15+16=81。
21．【答案】（1）5；6
（2）解：最大：5+6=11，最小：1+2=3。
【知识点】从不同方向观察几何体；正方体的展开图
【解析】【解答】解：（1）2+5=7，亮亮看到的数字是5，
1+6=7，点点看到的数字是6。
故答案为：（1）5；6。
【分析】（1）其相对两个面上的数字之和是7，据此解答；
（2）可以制作一个正方体，标上数字先观察后解答。
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