课件15张PPT。写作训练:扩写《乘船》曾子杀猪 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:"女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:"特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。" 遂烹彘也。(原文)曾子杀猪曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回去,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要去杀猪。他的妻子阻止他说:“我不过是和孩子开玩笑罢了,你居然信以为真了。”曾子说:“小孩是不能和他开玩笑的啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。(梗概)曾子杀猪 曾子,又名曾参,春秋时期鲁国人,是孔子的学生。曾子深受孔子的教导,不但学问高,而且为人非常诚实,从不欺骗别人,甚至对于自己的孩子也是说到做到。
一个晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完毕,换上一身干净整洁的蓝布新衣,准备去集市买一些东西。
曾妻出了家门没走多远,儿子就哭喊着从身后撵了上来,吵着闹着要跟着去。孩子不大,集市离家又远,带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说:“你回去在家等着,我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪就给你做。” 孩子信以为真,一边欢天喜地地跑回家,一边喊着:“有肉吃了,有肉吃了。”
孩子一整天都待在家里等妈妈回来,村子里的小伙伴来找他玩,他都没去。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道,口水都快流出来了,心里甭提有多期待了。
傍晚,孩子远远地看见妈妈回来了,他一边三步并作两步地跑上前去迎接,一边喊着:“娘,娘快杀猪,快杀猪吆,我都快要馋死了。”
曾子的妻子说:“孩子,你知道吗?一头猪的价钱要顶咱们家两三个月的口粮呢,怎么能随随便便的就把它杀了呢?”
孩子一听,哇的一声哭了起来。
曾子闻声赶来,知道了事情的真相后,他二话没说,转身就回到屋子里。过一会儿,他手里提着菜刀走了出来。径直朝猪圈奔去。
妻子不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”
曾子毫不思索地说:“杀猪”。
妻子一听,急忙上前拦住丈夫,说道:“家里只养了这几头猪,都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢?”
曾子严肃地说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知,经常从父母那里学习知识,听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈妈的话。这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。”
曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是马上帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
对比学扩写:原文:曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:"女还,顾反为女杀彘。”
译文:曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回去,等我回来杀猪给你吃。”
扩写: 一个晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完毕,换上一身干净整洁的蓝布新衣,准备去集市买一些东西。
曾妻出了家门没走多远,儿子就哭喊着从身后撵了上来,吵着闹着要跟着去。孩子不大,集市离家又远,带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说:“你回去在家等着,我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪就给你做。” 孩子信以为真,一边欢天喜地地跑回家,一边喊着:“有肉吃了,有肉吃了。” 如何扩:2、加强对人物的细节描写(外貌、动作、语言、神态、心理等)
1、可以对环境和气氛进行适当的渲染烘托。原文:妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:"特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。“
扩写:孩子一整天都待在家里等妈妈回来,村子里的小伙伴来找他玩,他都没去。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道,口水都快流出来了,心里甭提有多期待了。
傍晚,孩子远远地看见妈妈回来了,他一边三步并作两步的跑上前去迎接,一边喊着:“娘,娘快杀猪,快杀猪吆,我都快要馋死了。”
曾子的妻子说:“孩子,你知道吗?一头猪的价钱要顶咱们家两三个月的口粮呢,怎么能随随便便的就把它杀了呢?”
孩子一听,哇的一声哭了起来。
曾子闻声赶来,知道了事情的真相后,他二话没说,转身就回到屋子里。过一会儿,他手里提着菜刀走了出来。径直朝猪圈奔去。
妻子不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”
曾子毫不思索地说:“杀猪”。
妻子一听,急忙上前拦住丈夫,说道:“家里只养了这几头猪,都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢?”
曾子严肃地说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知,经常从父母那里学习知识,听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈妈的话。这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。如何扩:2、加强对人物的细节描写(外貌、动作、语言、神态、心理等)
1、可以对环境和气氛进行适当的渲染烘托。3、尽量把情节叙述得具体生动,充分发挥想
象,在不改变主要情节的前提下,合理添加情
节。
原文:遂烹彘也。
扩写:曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是马上帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
如何扩:2、加强对人物的细节描写(外貌、动作、语言、神态、心理等)
1、可以对环境和气氛进行适当的渲染烘托。3、尽量把情节叙述得具体生动,充分发挥想
象,在不改变主要情节的前提下,合理添加情
节。
4、详略分明,重点突出扩写练习:扩写《乘船》第一个场景:(250字左右)
【原文】华歆、王朗俱乘船避难, 有一人欲依附, 歆辄难之。 朗曰:“幸尚宽, 何为不可?”
【要求】
1、可以对环境和气氛进行适当的渲染烘托。
2、在展现人物时,抓住人物言行特点,加强对人物的细节描写(外貌、动作、语言、神态、心理等)
3、尽量把情节叙述得具体生动,充分发挥想象,在不改变主要情节的前提下,合理添加情节。
4、尽量运用多种修辞方法,比如比喻、夸张等,增加文章趣味。
5、扩写时要突出中心,详略得当。
作业:继续完成《乘船》的扩写。