12 纸船 课件 (2)

课件27张PPT。 我们的童年我们的童年 我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年我们的童年 我们的童年我们的童年我们的童年12.纸 船 泰戈尔 1.有感情地朗读诗歌，把握诗歌的主题。 2.品味关键词句，感受诗中的童真童趣和奇思妙想，培养学生丰富的想象力。
?
学习目标： 泰戈尔简介 泰戈尔（1861～1941） 印度著名的诗人、作家、艺术家和社会活动家。代表作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》等，剧本《红夹竹桃》、《邮局》，长篇小说《沉船》 、《戈拉》等。 1913年，泰戈尔以诗集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的散文诗。 自由朗读诗歌，并思考：围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 围绕“纸船”，诗人描绘了“我”把写着名字和村名的纸船放到溪中，希望船上载的秀利花能平安到岸，“我”想到天上的船能和我的船比赛，“我”还梦见睡仙坐在船里。朗读感知 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 这句诗表现了“我”对外面世界的深深向往之情。
我每天 把纸船 一个个 放在 急流的溪中。
我用大黑字 写我的名字 和我住的村名 在纸船上。
我希望 住在异地的人 会得到 这纸船，知道 我是谁。
我把园中长的秀利花 载在 我的小船上，希望 这些黎明开的花 能在夜里 被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船 到水里，仰望天空，看见 小朵的云 正张着 满鼓着风的白帆。
我不知道 天上有我的什么游伴 把这些船 放下来 同我的船 比赛！
夜来了，我的脸 埋在手臂里，梦见 我的纸船 在子夜的星光下 缓缓地 浮泛前去。
睡仙 坐在船里，带着 满载着梦的 篮子。 纸 船
泰戈尔 你最喜欢的诗句或者你觉得 写得最好的诗句。请说出你的理由。

美读品味： 请你把最喜欢或者最欣赏的诗句找出来有感情朗读，并在小组交流喜欢的理由。纸 船
泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在 纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道 我是谁。
我把园中长的秀利花载在我的小船上， 希 望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里，仰望天空，看见 小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的 纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。 听配乐朗读，边听边展开你想象的翅膀，说说你脑海中浮现的画面。听读想象折出梦想 让我们在许冠杰唱的《纸船》的歌声中折出我们的希望，放飞我们的梦想。课后作业 1.阅读冰心的《纸船》，比较这两首诗歌在写法和感情上的异同。
2.童年是美好的,更是难以忘怀的,请选择童年时的一个事物,展开大胆的想象,写一首小诗。
1谢谢光临指导！
再见！