三年级数学下册教案 面积单位间的进率（北京版）

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面积单位间的进率
教学目标： 1.通过练习使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算。2.培养学生类推和逆向思维的能力。3.培养学生认真仔细的学习态度。
教学重点： 熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。
教学难点： 熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。
主要教法： 练习法。 教具： 直尺。
学法指导： 小组合作探究。
板书设计： 面积单位间的进率1平方米＝（ ）平方分米1平方分米＝（ ）平方厘米2．4平方米=（ ）平方分米300平方厘米=（ ）平方分米6平方分米6平方厘米=( )平方厘米
教学过程：
一、复习1．填空 1米＝（ ）分米　　　　　1分米＝（ ）厘米1平方米＝（ ）平方分米　 1平方分米＝（ ）平方厘米4平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米6平方分米6平方厘米=( )平方厘米2．谈话导入我们学习了长度单位和面积单位间的进率 今天我们继续进行练习巩固这些知识。二、指导练习1.填空8平方米=（ ）平方厘米 700平方里米=（ ）平方分米2400平方分米=（ ）平方米 2平方米15平方分米=（ ）dm2.一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？3.根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米？ 独立完成。生独立解答。 进行汇报交流。
教学内容及教师活动 学生活动
怎样计算桌面的面积？根据是什么？（长方形的面积公式）汇报交流。4.小结：通过刚才的学习，你发现在进行面积单位换算时，首先要分清什么？在换算时有什么规律？三、作业50页3 4题。 合作量出桌面的长和宽 按要求进行练习。
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