人教版二年级语文上册《我要的是葫芦》课件

课件11张PPT。14 我要的是葫芦读课文，填一填。（ ）的小花
（ ）的蚜虫
（ ）的葫芦藤
（ ）的小葫芦 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（反问句）（陈述句）读句子有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
（反问句）（陈述句）反问句表达效果比陈述句更加强烈。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。“多么可爱的小葫芦哇！”要读出喜爱的语气 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”（急切、喜爱的语气）思考：叶子和葫芦之间有什么关系？叶子与葫芦之间的关系叶子嫩绿 可爱小葫芦 叶有蚜虫 葫芦变黄 叶子是植物营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再与根部吸收水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养，叶子死了葫芦也活不了。 　一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 邻居的话要读出诚恳。
“我要的是葫芦”要重读。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。(这是为什么？) 看到葫芦落了，他会想些什么，做些什么呢？总结 事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，有错就改，不要等到问题严重了再后悔。