（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级第三单元练习卷（含解析）

（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级第三单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．岳阳市南湖公园有14棵柳树，松树比柳树少5棵，松树有多少棵？（ ）
A．19棵 B．10棵 C．9棵 D．8棵
2．下列各算式中，得数最小的是（ ）。
A． B． C． D．
3．14－（ ）＞9这个算式中，（ ）里填的是（ ）。
A．5 B．比5大的数 C．比5小的数
4．盒子里面有12支笔，拿出5支笔，又放进去5块橡皮；盒子里还剩（ ）支笔。
A．1支 B．13支 C．7支
5．每只小动物1个苹果，还缺（ ）个苹果。
A．2 B．5 C．7
6．东东折了15个纸飞机，明明折了9个。明明至少还要折（ ）个纸飞机才能超过东东。
A．8 B．7 C．6
7．14－的差是一位数，则里填的数（ ）。
A．比4大 B．等于4 C．比4小
8．踢毽子比赛，红红两次一共踢了15下，亮亮第一次踢了7下。亮亮第二次至少要踢（ ）下才能超过红红。
A．7下 B．8下 C．9下
9．计算14－8时，下面（ ）的思考过程是正确的。
乐乐：先算10－8＝2，再算2＋4＝6。
欢欢：从14倒着数8个数，14、13、12、11、10、9、8、7。
方方：因为8＋6＝14，所以14－8＝6。
A．乐乐和欢欢
B．乐乐和方方
C．欢欢和方方
10．下面计算“14－9”的方法中，正确的有几个？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
二、填空题
11．算一算，填一填。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋3( )17 18－7( )12 11＋5( )18 15－4( )11
15( )13＋4 16( )17－5 10＋3( )12 10( )15－6
13．在括号里填合适的数。
12－( )＝6 ( )－4＝7 8＋( )＝10＋6
4＋( )＝13 15－( )＝8 ( )－6＝15－7
14．16比8多( )；比18少9的数是( )。
15．○○○○○○○○
△△△△△△△△△△△△
○比△( )个，也就是△比○( )个。
16．计算出每种动物各代表多少。
＋＋＝18，＋＝12，11－＝，＝( )，＝( )，＝( )。
17．已知＋＝7，＋＝10，＋＝9，那么＝( )，＝( )，＝( )。
三、判断题
18．15－8＝7，读作15减8等于7。( )
19．在算12－9时，可以先算10－9＝1，再算1＋2＝3。( )
20．已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。( )
21．小红有13块糖，小丽有7块，小红给小丽6块，她们就同样多了。( )
四、计算题
22．口算。
13－5＝ 6＋9＝
23．看图列式。
（ ）
24．看图列式。


五、解答题
25．一共开了17朵花。
(1)左边有7朵花，右边有几朵花？
（ ）
(2)有8朵，有几朵？
（ ）
26．小猫钓了几条鱼？
（ ）
27．科学课上同学们准备用带来的五谷创作“五谷画”。明明带来了16颗黄豆，1颗绿豆，用了9颗黄豆。现在明明还剩多少颗黄豆？
（ ）
口答：现在明明还剩（ ）颗黄豆。
28．停车场原来有17辆车，先开走了5辆，又开走了4辆。
（1）一共开走了多少辆？
（辆）
（2）停车场还剩多少辆车？
（辆）
29．画一画、算一算、填一填。
15－7＝（ ）
30．小欣今年8岁，小阳今年15岁，再过20年，小阳比小欣大多少岁？
（岁）
答：小阳比小欣大（ ）岁。
31．妈妈在开学前给明明买了38本练习本，22支铅笔和13块橡皮。
（1）明明用了8本练习本，还剩几本？
（2）明明用了7块橡皮，还剩多少块？
《（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级第三单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C B B A C B C
1．C
【分析】根据题意可知，柳树的棵数减松树比柳树少的棵数，等于松树的棵数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
14－5＝9（棵）
因此，松树有9棵。
故答案为：C
2．D
【分析】根据“平十法”计算，计算十几减几时，先把减数分成与十几个位相同的数和几，用十几减去分成与十几个位相同的那个数，等于10，再用10减去剩下的几。10以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较大小即可。
【详解】A．13－7＝6
B．13－8＝5
C．12－8＝4
D．12－9＝3
3＜4＜5＜6
故答案为：D
3．C
【分析】根据题意，14－5＝9，若要14－（）＞9，那减数应该比5要小。比如14－2＝12＞9
【详解】根据分析可知，14－（ ）＞9这个算式中，（ ）里填的是比5小的数。
故答案为：C
【点睛】本题考查20以内减法的计算及比大小。
4．C
【分析】根据题意可知，盒子里笔的总支数减去拿出的支数，等于盒子里还剩多少支，据此解答。
【详解】根据分析可得：
12－5＝7（支）
因此，盒子里还剩下7支笔。
故答案为：C
5．B
【分析】用动物的数量减苹果的数量即可求出还缺几个苹果。
【详解】12－7＝5（个）
每只小动物1个苹果，还缺5个苹果。
故答案为：B
6．B
【分析】根据题意，先用减法求出明明折多少个能和东东折的同样多，也就是东东比明明多折了几个，用求出的结果再加1，就是超过东东至少要折的数量，计算即可。
【详解】15－9＝6（个）；6＋1＝7（个）
明明至少还要折7个纸飞机才能超过东东。
故答案为：B
7．A
【分析】
根据题意，计算14－时，若差是一位数，个位上的4不够减，则的数可能是5、6、7、8、9，即大于4的数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
14－的差是一位数，则里填的数比4大。
故答案为：A
8．C
【分析】亮亮要超过红红，一共至少要踢16下，用16减去亮亮第一次踢的下数即可。
【详解】15＋1＝16（下）
16－7＝9（下）
亮亮第二次至少要踢9下才能超过红红。
故答案为：C
9．B
【分析】计算14－8时，可将14分成10和4，先计算出10减8的结果，再用这个结果和4相加即可；
或者根据想加算减法，8和几相加得14，则14减8就得几；
或者从14倒着数8个数，数到几结果就是几。
【详解】乐乐：是将14分成了10和4，先算10－8＝2，再算2＋4＝6，思考过程正确；
欢欢：从14倒着数8个数，依次为13，12，11，10，9，8，7，6，结果是6，原思考过程错误；
方方：8和2合起来就是10，再加上4就是14，即8＋6＝14，则14－8＝6，思考过程正确。
则乐乐和方方的思考过程正确。
故答案为：B
10．C
【分析】减数＋差＝被减数。14－9中，可以把9分成4和5，用14依次减去4和5。还可以把十位上的1看作10个一，然后和4合在一起再减，逐项分析即可。
【详解】A．想加法算减法，9＋5＝14，则14－9＝5，正确。
B．先从14中减去4，再从剩下的10中减去5，正确。
C．把十位上的1变成10个一，和4合在一起，然后拿走9个，正确。
正确的有3个。
故答案为：C
11．9；13；19；11
【分析】根据所给的数字和运算符号从左往右依次计算，即可解答。
【详解】；；。
填写如下：
12． ＜ ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】先计算出各算式的答案，然后比较大小即可。
比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一位一位地往下比较。
【详解】12＋3＝15，15＜17，则12＋3＜17；
18－7＝11，11＜12，则18－7＜12；
11＋5＝16，16＜18，则11＋5＜18；
15－4＝11；
13＋4＝17，15＜17，则15＜13＋4；
17－5＝12，16＞12，则16＞17－5；
10＋3＝13，13＞12，则10＋3＞12；
15－6＝9，10＞9，则10＞15－6。
13． 6 11 8 9 7 14
【分析】被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，和－加数＝另一个加数，根据加减法各部分间的关系计算。
【详解】12－6＝6，即12－6＝6；
7＋4＝11，所以11－4＝7；
10＋6＝16，16－8＝8，所以8＋8＝10＋6；
13－4＝9，所以4＋9＝13；
15－8＝7，所以15－7＝8；
15－7＝8，8＋6＝14，所以14－6＝15－7。
14． 8 9
【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算。
求比一个数少多少的数用减法计算。
【详解】16－8＝8
18－9＝9
16比8多8；比18少9的数是9。
15． 少4 多4
【分析】通过数一数可以知道○有8个，△有12个，用减法可以计算出两种图形相差的数量，据此解答。
【详解】12－8＝4（个）
○比△少4个，也就是△比○多4个。
【点睛】本题主要考查了20以内的退位减法。
16． 5 6 7
【分析】
把第2个算式看作一个整体代入到第1个算式中，可以得出12＋＝18，由此可以推算出＝6，再把＝6代入到第3个算式中，可以得出11－6＝，由此可以推算出＝5，最后把＝5代入到第2个算式中，可以得出5＋＝12，由此可以推算出＝7。
【详解】18-12＝6
11-6＝5
12-5＝7
即＝5，＝6，＝7。
17． 3 4 6
【分析】将前面两个式子左边的物品相加，然后减去第三个式子左边的物品，即可得到两个梨表示的值，从而得出梨表示的值，然后根据前两个式子即可分别求出桃和香蕉表示的值。
【详解】＋＋＋－－＝7＋10－9
得出＋＝8
所以＝4
＝7－4＝3
＝10－4＝6
那么＝3，＝4，＝6。
【点睛】解答此题的关键是观察算式之间的联系，运用联系解题。
18．√
【分析】根据减法算式的读法：被减数直接读出这个数，减号读作减，减数读出这个数，等号直接读作等于，差读出这个数即可，据此读出算式即可解答。
【详解】15－8＝7，读作15减8等于7，读法正确；
故答案为：√
19．√
【分析】12－9，先把12分成10与2，先用10减去9，然后加上2就是3，据此解答即可。
【详解】再计算12－9时，先将12分成10和2。
先算10－9＝1，再算1＋2＝3，原题说法在正确。
故答案为：√
20．√
【分析】计算12－3的结果，假设题目中□＝3，6＋□＝6＋3＝9，看结果是否相等，据此得出结论即可。
【详解】12－3＝9，6＋□＝6＋3＝9，原题结论正确。
故答案为：√
21．×
【分析】用小红有的糖的块数减去小丽有的糖的块数，求出小红比小丽多几块，再将多的块数平均分成两部分，其中的一部分就是小红给小丽的块数，她们就同样多了。据此判断即可。
【详解】13－7＝6（块）
3＋3＝6（块）
所以小红给小丽3块，她们就同样多了，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查20以内减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．8；15
【解析】略
23．13－4＝9（个）
【分析】题中一共有13个球，右边有4个，求左边盒子里有多少个球，根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量，计算即可。
【详解】13－4＝9（个）
左边盒子里有9个球。
24．5＋8＝13；8＋5＝13
13－5＝8；13－8＝5
【分析】5和8相加等于13，7和8相加等于15，5和10相加等于15，选择一组，然后根据和－一个加数＝另一个加数解答即可。
【详解】5＋8＝13；8＋5＝13
13－5＝8；13－8＝5
（答案不唯一）
25．(1)（朵）
(2)（朵）
【分析】（1）总数是17朵，左边有7朵，求右边数量用减法；
（2）总数是17朵，其中一种花有8朵，求另一种花数量用减法；
【详解】（1）
答：右边有10朵。
（2）
答：有9朵。
26．12－4＝8（条）
8条
【分析】用猫妈妈钓的条数减4即可求出小猫钓了几条鱼。
【详解】12－4＝8（条）
答：小猫钓了8条鱼。
27．16－9＝7（颗）
7；7颗
【分析】根据减法的意义，明明带来的黄豆数量－用了的数量＝还剩的数量，由此解答。
【详解】16－9＝7（颗）
答：现在明明还剩7颗黄豆。
28．（1）5＋4＝9；9辆；
（2）17－9＝8；8辆
【分析】（1）根据加法的意义，先开走的数量＋又开走的数量＝一共开走的数量；
（2）根据减法的意义，原来的数量－开走的总数量＝还剩的数量。
【详解】（1）5＋4＝9（辆）
答：一共开走了9辆。
（2）17－9＝8（辆）
答：停车场还剩8辆车。
29．
8
【分析】计算15－7时，先计算15－5＝10，再计算10－2＝8，所以15－7＝8，由此画出。
【详解】
15－7＝8
30．15－8＝7；7
【分析】年龄差不变，今年小阳比小欣大几岁，再过20年，小阳仍然比小欣大几岁。
【详解】15－8＝7（岁）
答：再过20年，小阳比小欣大7岁。
31．（1）30本
（2）6块
【分析】（1）根据题意可知，妈妈给明明买练习本的总本数减去用掉的本数，等于还剩下几本，据此解答。
（2）根据题意可知，妈妈给明明买橡皮的总块数减去用掉的块数，等于还剩下多少块，据此解答。
【详解】（1）38－8＝30（本）
答：还剩 30本练习本。
（2）13－7＝6（块）
答：还剩 6块橡皮。
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