苏教版语文必修一《江南的冬景》教学课件(32张PPT)

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名称 苏教版语文必修一《江南的冬景》教学课件(32张PPT)
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文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-11-11 15:45:50

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课件32张PPT。忆江南 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?走进江南, 谛听天籁人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
——韦庄 《菩萨蛮》
江南人家
周庄冬日水巷留园冬雨寒山寺雪景江南的冬景郁达夫学习目标:
1、体会江南的冬景特点,作者在景物中寄寓的情感。
2、掌握作者在景物描写中运用的手法。煮茗 蛰居 曝背
亘古 月晕 涮羊肉
赭色 绿林豪客 乌桕
恣意 谛听 剥削
槎桠 丰腴 剥花生 间或 搁不住
中间 搁下míngzhépùgènshuànzhělùjiùzìd ìbōchá yāyújiàngéyùngēbāojiān读准字音形容多而杂。温和的风,温暖的太阳,形容好的天气。 没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。名,说出。(言语、行动等)简单爽快。 郁达夫 (1895~1945)现代作家。原名郁文,浙江富阳人。由于聪颖好学,少时已有中国古典文学的深厚基础。1911年起开始创作旧体诗,并向报刊投稿。1913年赴日本留学,广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和歧视的异国生活,激发了他的爱国热忱,也使他忧伤愤世。他于是从研究经济学转而走上文学创作的道路,1921年参与发起成立创造社,出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》,以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。 1930年中国自由运动大同盟成立,郁达夫为发起人之一,并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州,徜徉于浙、皖等地的山水之间,写有不少文 笔优美的游记。1945年,日本投降后被日军宪兵杀害。 代表作品有《沉沦》《屐痕处处》《达夫游记》《春风沉醉的晚上》。思路:总体印象——具体景色——享受美景
(1-4节) (5-9节) (10节)第一部分(1~4):作者用对比的方法点出江南冬景的特点。第二部分(5~9):从各个方面如植被、雨雪、晴和天气等,细致地写出江南冬景的特征。第三部分(10):以平实而活泼的话语点出作者出去散步的原因——江南的冬景太美了,太吸引人了。读文本,感知课文作者写出了江南冬景的哪些主要特征?
可爱,美丽,明朗,晴和,生气,悠闲 北国冬天;与江南秋天和北方夏夜;与闽粤等地;与德国的寒郊散步作比较。为了突出江南冬景的特征,作者主要采用了何种手法?文中哪些段落描写江南的冬景?2 5 7 8 9作 比 较北国:蛰居异境江南:曝背谈天突出江南晴暖温和的特点,描绘了江南屋外曝背谈天的乐趣突出江南明朗的情调江南秋:读书写字最惠季节江南冬:抵得过北方的夏夜闽粤:冬是春或秋的延长江南:冬天含蓄着生气对江南的冬景做了更明确的区域界定,突出江南的温润生机突出江南逍遥宜人的特点江南:寒郊散步德国:寒郊散步①屋外曝背谈天图(可爱)
②午后冬郊图 (含蓄生气)
③微雨寒村图 (悠闲迷人)
④江南雪景图(美丽)
⑤ 旱冬闲步图(快活晴和 )文章选取了哪些景物?这些景物构成了哪几幅画面? 植被图 冬至不败的白色芦花,
保持生命的红叶,
江 草根带点绿意的小草
南 小桥,流水,人家,远阜,
冬 微雨图 杂木树林,如粉白雨,乌篷小船,
景 淡墨背景,喧哗的酒客,
图 红黄天空,月晕样的灯光
雪景图 引用诗句
友情、雅趣、亲情、欣喜 悠闲迷人充满情趣 富有生机对比突出总体特征—— 可爱、和暖、明朗 李涉遇到的一桩奇事。某次,李涉坐船过九江,至皖口忽遇盗拦劫。盗首问:“是何人船?” 从者说是李博士船。盗首说:“若是李涉博士,吾辈不需剽他金帛,闻其诗名日久,但希一篇,金帛非贵也。”李涉遂当场写绝句一首为赠,那就是后来题名为《井栏砂宿遇夜客》。暮雨潇潇江上村,绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓,世上如今半是君。
--李涉《井栏砂宿遇夜客》这个小村子傍晚的时候风雨潇潇,遇到的绿林好汉竟然也知道我的名字。当年根本就不用隐遁荒野,如今的世上多半都是你们这样的绿林好汉啊。1.作者整段写雪,有没有具体描绘雪的句子?2.本段最突出的是用来什么手法?引用3.这种写法是虚写还是实写?这样写有什么好处?朗读第8段,思考:避实就虚没有 引用诗句、避实就虚的写法,是郁达夫散文常用的笔法,他常在散文中插入一些旧诗,以补散文里没有说尽的余意,没有抒发的情愫,使文章在整个行文上显得跌宕多姿,也增加了文章的文学性,充满诗情画意。 作用:①运用引用、拟人的修辞手法,用诗句生动展现江南雪景的美丽 。②通过 自己的品评,避实就虚,既增添了文章的文化内涵,又将雪中情趣推到一个新的境界。③表达了作者对江南的雪的喜爱之情及闲适的心境。问题:这些引用的诗句的排列有何顺序?1、晚来天欲雪,能饮一杯无?2、寒沙梅影路,微雪酒香村。3、柴门闻犬吠,风雪夜归人。4、前村深雪里,昨夜一枝开。日暮入夜深夜清晨按时间先后为序问刘十九 白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无。 译文:新酿的米酒,色绿香浓;小小红泥炉,烧得殷红。天快黑了,大雪要来啦······能否共饮一杯否?老兄!
题解:诗意在描写雪天邀友小饮御寒,促膝夜话。诗中蕴含生活气息,不加任何雕琢,信手拈来,遂成妙章。语言平淡而情味盎然。细细品味,胜于醇酒,令人身心俱醉。 辛亥元夕 元·何中顽坐故贪黙(同“默”),忽行时自言。
寒沙梅影路,微雪酒香村。
时序鬓发改,人家童稚喧。
街头试灯候,不到郭西门。 因为贪玩所以常常要到天昏地暗的时候才知道回家,一边走嘴里还一边地自言自语地我要快点儿我要快点儿。行走在两旁种满梅树的石路上,天空中下起了小雪,村中飘着酒香正在迎接客人的到来。新的一年又来到了,对我来说除了鬓发之中又多几缕霜雪之外又有什么意义呢?看看满村满园的小孩子里里外外都是一片嬉闹的景象,他们正对新年的到来表示出满心的欢喜。放眼街头巷弄,家家户户的门口都已经挂上大红灯笼,到处透视出一种浓浓的年味,而我却还在赶路之中连城西门还没到呢! 逢雪宿芙蓉山主人[唐]刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。
【注释】这首诗描写深山雪夜借宿时所遇的情景:日落黄昏,青山显得 很遥远。天气寒冷,茅屋更显得贫寒冷寂。风雪交加的夜晚,从柴门口传来狗叫声,是主人冒着风雪归来了。 早梅(唐)齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发映春台。【注释】 严冬季节,当万木冻得快要折断的时候,唯独梅树的根得到了回春的温暖。在前面村边厚厚的积雪里,昨夜里已有一枝梅花悄悄地开放了。梅花的芳香随风飘出,只只小鸟飞来,悄悄地观赏着素洁鲜艳的花朵。如果明年梅花能按时开放,一定是在环境优美的游览场所。 郁达夫散文的写作特点:
1.运用比较写法突出景物的特点。
2.多引用诗句,多用色彩,使文章充满诗情画意。
3.融进自己的个性感受。课堂小结 “人在风景中,人也成了风景;心中有风景,世界就在心中。” 大自然总有那么一种感动,它振奋着你,这是一种美的力量。我们把自己放入风景之中,我们就与这个风景相融;我们把风景放到心中,我们就已拥有了这片风景。大自然再大,也不会大于我们的心胸,我们应该有力量去拥抱全世界,去呼吸,去感受,去创造,美无言而有力,我们会被教化。 课堂寄语作业
孕育了万物的大自然,时刻张开自己博大宽容的怀抱,让我们在忙忙碌碌的生活间隙,去接受自然美的熏陶。我们每个人都应在自然中陶冶性灵,提升自己的生命境界。
请以“热爱自然,陶冶性灵”为话题,写一段感悟的话。《故都的秋》或《济南的冬天》