2026届河南豫西北教研联盟高三下学期考前学情自测历史试卷（含答案）

豫西北教研联盟第三次模考预测卷
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 ．河南省洛阳市妯娌遗址距今约 5200—4800 年。该遗址不仅发现了一批磨制或琢制的斧、铲、锛、凿、刀、矛、镞等工具， 还出土了一批带有大汶口文化色彩的陶器，如高足杯、觚形器等。这说明该文化遗址时期( )
A ．开始出现了农业生产 B ．能够制作精美的黑陶
C ．存在着区域文化交流 D ．已经迈入了阶级社会（2025·河南重点高中考前押题·2）
2 ．西汉初年，朝廷放宽对国家山泽湖海的管制，允许民间开发。同时，政府将铸币权下放至地方，放松对商人的限制，甚至允许富商“入粟拜爵”。西汉初年政府的这些举措旨在
( )
A ．恢复社会生产以稳固政权根基
B ．增强商贸活动以优化经济体系
C ．提升商人地位以调和阶层冲突
D ．缩减行政负担以缓解财政困境（2025·河南商丘模拟（二） ·3）
3 ．唐朝时期，三省六部制不断完善，每部及其对应的事务机构实行三级制，从而形成金字塔形的组织结构。这一做法( )
A ．体现了国家政治体制嬗变 B ．使得三省的权力下放六部
C ．有利于国家机器效能提升 D ．反映了权力制衡体制产生（2025·河南九师联盟二模·4）
4 ．金太宗天会四年（1126 年），朝廷实行三省制并开始建立中央监察机构。海陵王正隆元 年（1156 年）， 中央仅保留尚书省为宰辅机构，其中尚书令担任宰相，参知政事为副宰相。在地方行政上，金朝实行了路、府（州）、县三级制，并设立了行尚书省作为派出机构。金朝的制度建设体现了( )
A ．国家治理体系的改革和创新 B ．专制皇权统治的衰落
C ．宋金之间维持和平友好局面 D ．民族本位原则的调整（2025·河南天一大联考检测·5）
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5 ．明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如“桃园三结义”“大闹天宫”等。这些小说不仅使人们增长了知识，开阔了眼界，而且影响了人们的观念。明代有人认为，小说“虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世”。这说明，明代小说( )
A ．确立了程朱理学的尊崇地位 B ．具有鲜明的反传统倾向
C ．蕴含了道德教化的社会功能 D ．成为文学创作主要体裁（2025·河南豫西北教研联盟高三一模·9）
6 ．洋务运动时期，冯桂芬作《校邠庐抗议》一书，力倡“中体西用”思想。百日维新期间，光绪帝谕令将该书印刷 1000 部，发给京师各衙门，要求群臣签注意见或加以评论并由军机处汇总进呈皇帝，以备采择施行。上述举动表明光绪帝( )
A ．试图营造变法的舆论氛围 B ．改变了维新变法的指导思想
C ．希望弥合新旧派别的冲突 D ．坚定地维护传统的政治体制（2025·河南金太阳模拟冲刺·8）
7 ．1904 年，光复会领袖陶成章声称：“满政府者，吾民族之公敌也，亦世界列强之傀儡
也。”他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮，必须先推翻清王朝的统治；想要推翻清王朝的统治，就一定要凝聚我们整个民族的力量。陶成章的论述反映了( )
A ．革命派与改良派的分歧逐渐消弭
B ．传统华夷观念主导救亡图存路径
C ．“三民主义”促进了革命深入发展
D ．民族危机驱动下的反清革命诉求（2025·河南南阳一模·8）
8 ．有学者认为：在几何学上，两点之间直线最短，但在历史上，最短的前进线路却往往是一条螺旋形或波浪式的曲线，在这种情况下不可能只有进攻，没有退却，相反，在特定条件下“退却”本身就是在前进。符合这一观点的是( )
A ．清政府以三千万两白银赎回辽东 B ．孙中山对袁世凯夺取统治权的退让
C ．长征期间红军声东击西四渡赤水 D ．皖南事变后中共对统一战线的维护（2026·河南开封质检·8）
9 ．下图为民主革命时期《支前画报》刊登的宣传画。该宣传画反映了( )
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A ． 日寇陷入人民战争的汪洋大海
B ．大决战胜利具有历史必然性
C ．土地革命激发群众的革命热情
D ．革命统一战线基础十分广泛
（2025·河南 TOP 二十名校调研·10）
10 ．三线建设开展后，西部地区在短时间内建立了 2000 多家企事业单位，建设起较为完备的工业发展体系，使西部地区结合自身资源优势建立起以能源、原材料、机械加工制造、电子、国防科技等为重心的工业门类。据此可知，三线建设( )
A ．促进了工业区域格局的变化
B ．以优化国民经济结构为出发点
C ．改变了西部民众的生活方式
D ．奠定了社会主义工业化的基础（2025·河南新乡、安阳三模·11）
11．在古代西亚北非诸帝国的相关记录中，经常出现对外征战的残酷场景。不过， 这些古代帝国也通过贸易往来、王室联姻、礼物馈赠、互派使节和签订条约等方式处理当时的“国际关系”，寻求彼此的认同。据此可知，这些帝国( )
A ．灵活运用多种对外策略 B ．借助文化输出扩大影响
C ．确立古代国际关系规则 D ．依靠武力促进区域统一（2025·河南新未来联考 4 月模拟·11）
12 ．12 世纪初，英王亨利一世重用了一大批“新人”成为朝臣，亨利常常鼓励他们与大贵族抗衡。这些所谓的“新人”大多出身“寒微”，主要由低等级的贵族男爵组成。这一做法( )
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A ．推动了内阁制的形成 B ．加强了英国国王的权威
C ．完善了等级君主制度 D ．促进了民族国家的形成（2025·河南新乡、安阳三模·13）
13 ．1662 年，葡萄牙公主凯瑟琳远嫁英国。公主的嫁妆史无前例的丰厚，除了金银珠宝外，还有摩洛哥的丹吉尔港、印度孟买的所有权， 以及葡萄牙船队从世界各地搜罗来的奇珍异宝——美洲的蔗糖、印度的香料以及一箱来自神秘中国的神奇树叶等。据此可知，当时( )
A ．英国成为殖民霸主B ．国际分工更加明确 C ．全球联系不断加强 D ．世界市场最终形成（2025·河南豫南名校高考押题（一） ·14）
14 ．19 世纪中期，英国殖民当局在印度大力推广种植棉花、黄麻等经济作物，同时通过税收政策迫使农民放弃粮食生产。这一做法的直接后果是( )
A ．加速印度传统手工业的复兴 B ．引发了印度与他国的贸易竞争
C ．导致印度农业经济结构失衡 D ．促进了印度经济实现自给自足（2026·河南平顶山模拟·16）
15 ．20 世纪 30 年代，英国经济学家凯恩斯在给罗斯福的信中写道：“仅仅依靠私人企业的自由运作，难以摆脱当前的困境。政府应当承担起更多责任， 不仅要稳定金融，更要通过公共工程创造就业，保障民众基本生活。这不是对自由的侵犯，而是对自由的保护。”据此，凯恩斯主张的政策是( )
A ．强化自由放任的经济政策 B ．扩大政府对经济的干预力度
C ．推行了有计划的经济体制 D ．优先发展重工业以摆脱危机（2025·河南九师联盟模拟·16）
16 ．1983 年 3 月，不结盟运动成员国在新德里举行了第七次会议。会议不仅谴责了苏联武装入侵阿富汗的霸权主义行径，同时抨击了美国支持以色列对抗阿拉伯国家、干涉中美洲国家内政的帝国主义政策。这些主张反映出当时( )
A ．殖民体系仍在持续瓦解 B ．区域经济集团势力壮大
C ．新型国际秩序已经建立 D ．反霸与独立的时代潮流
二、非选择题：共 52分
17 ．阅读材料，完成下列要求。
材料 明代沿袭元代匠籍制，匠户分为定期赴京服役的轮班匠和常驻官营工场的住坐匠。成化二十一年（1485 年）规定“愿出银者免赴京，不愿者仍旧当班 ”，南方工匠每月纳
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银九钱，北方工匠六钱，称为“ 匠班银 ”。嘉靖四十一年（1562 年）将四年一班的“每班一两八钱 ”折算为“每年四钱五分 ”，使赋税分摊更加合理，并彻底废除轮班制，但住坐匠仍需服役，由于人数大幅缩减，官营作坊转而依赖雇募工匠。明代后期织造局推行“领织制 ”，由官方提供原料和订单，民间机户承包生产，按契约交货。苏州丝织业中， 官营织造局原属的“机户 ”转为作坊主。顺治二年（1645 年），清廷宣布废除匠籍并免征匠班银，但因财政压力于顺治十五年（1658 年）恢复征收。康熙三十六年（1697 年）起，各地陆续将匠班银摊入田赋征收，匠户成为普通民户。
——摘编自邹其昌《明代工匠文化体系研究》等
(1)根据材料，概括明清匠班银制度发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析明清匠班银制度发展的积极影响。
（2024·河南郑州三模·42）
18．乡村振兴是世界各国在工业化和现代化进程中面临的共同课题。阅读材料， 完成下列要求。
材料一：二战结束后，发达国家结合自身实际情况，开展乡村建设活动，取得了良好
效果并积累了丰富经验。英国政府出台《城乡规划法》、《村镇规划法》等法律， 对乡村资源
开发利用、环境保护等做出严格规定。日本政府投入资金，引导支持各地开展“一村一品 ”运动，发展当地特色农业。德国上世纪 50 年代乡村更新主要集中于完善基础设施，70 年代
后转移到保护传统建筑文化和发展生态农业。1970 年开始的韩国“新村运动 ”，政府投入 20亿美元成立建设基金用于改善农民居住环境，80 年代以后政府逐步从中退出，新村运动完全由民间主导。西班牙首创休闲娱乐功能与乡村旅游业融合的发展模式， 乡村特色建筑改建成酒店，对农场庄园进行规划，发掘休闲娱乐项目。
——摘编自朱红根、宋成校《乡村振兴的国际经验及其启示》
材料二：党的十八大以来，脱贫攻坚战取得决定性进展。但不可忽视的是农村农业却因为受到土地规模和消费需求的限制发展较为缓慢。当前全国绝大多数农村的主导产业是农业，并且是以家庭经营为基础的农业，其中相当一部分是由留守老人从事的家庭农业。据统计，2016 年有幼儿园、托儿所的村仅占全部村庄的32.3%，截至 2017 年农村每千人拥有
4.28 名卫生技术人员，不到城市的 1/2。
——摘编自贺雪峰《关于实施乡村振兴战略的几个问题》
材料三：党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，坚持把解决好“三农 ”问题作为全党工作的重中之重，提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕 ”的总
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体要求。根据部署，到 2035 年乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年乡村全面振兴，“农业强、农村美、农民富 ”全面实现。
——摘编自2018 年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括二战后发达国家乡村建设的特点和经验。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出现阶段我国乡村发展面临的问题。
(3)根据以上材料并结合所学知识，说明我国实施乡村振兴战略的意义。 （2026·河南洛阳模拟·19）
19 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一：17 世纪，欧洲三十年战争（1618—1648 年）结束后，各国签订《威斯特伐利亚和约》，确立了国家主权平等原则，奠定了近代国际关系的基础。与此同时，英国通过资产阶级革命（1640—1688 年）逐步确立君主立宪制，法国则在路易十四时期强化中央集权，推行重商主义政策，以增强国家实力。
材料二：20 世纪，两次世界大战深刻改变了国际格局。一战后，威尔逊提出“ 民族自决 ”原则，但殖民体系依然存在；二战后，联合国成立，美苏冷战使世界形成两极格局。20世纪末，苏联解体，全球化加速发展，但地区冲突、恐怖主义等问题也随之凸显。
(1)根据材料一，分析《威斯特伐利亚和约》和英法政治变革对近代民族国家形成的影响。
(2)根据材料二并结合所学，探讨 20 世纪民族自决原则的实践与局限，并分析全球化时代文化冲突与融合的表现。
（2024·河南平许济洛四模·43）
20 ．阅读材料，完成下列要求。
时间 历史事件
1493 年 罗马教皇亚历山大六世做出仲裁：在亚述尔群岛和佛得角群岛以西 100 里格的地方，从北极到南极画一条分界线，该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，以东的一切土地属于葡萄牙的势力范围，这一分界线史称“教皇子午线 ”。
1625 年 荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》。
1648 年 欧洲各国签订《威斯特伐利亚和约》。
1815 年 欧洲各国召开维也纳会议并签订了一系列条约。
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20 世纪20 年代 第一次世界大战后，与会各国缔结以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。
1945 年 50 个国家的代表签署了《联合国宪章》。
请根据上述材料并结合所学世界史知识，提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史实正确，逻辑清晰，表述成文）
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1 ．C
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。根据材料中河南省洛阳市妯娌文化遗址出土了 一批“带有大汶口文化色彩的陶器”可知，带有发源于山东的大汶口文化色彩的陶器在河南出现，说明当时山东与河南间存在着文化交流，C 项正确；距今约7000 年的新石器时期早期，就产生了农业生产，排除 A 项；黑陶产生于大汶口文化之后的龙山文化时期，排除 B 项；
此时期虽然产生了阶级分化，但还没有迈入阶级社会（奴隶社会），排除 D 项。故选 C 项。
2 ．A
根据题干设问词， 可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料并结合所学知识可知， 历经秦末战乱与楚汉之争，西汉初年社会经济严重凋敝，统治者推行“黄老无为”政策，主张减少干预、与民休息。政府放宽对山泽湖海的管制并允许民间开发、下放铸币权（促进地方经济流通）、放松对商人的限制并允许“入粟拜爵”（吸纳民间财富），均旨在激发民间活力，快速恢复社会生产，稳定社会秩序，增加国家财政收入，巩固新生政权的统治根基，A 项正确；西汉初年的主要目标是恢复经济，而非“优化经济体系”，排除 B 项；“入粟拜爵”的本质是财政手段（以粮食换爵位），商人地位的提升是政策副产品，而非以调和阶层矛盾为直接目的，排除 C 项；虽然铸币权下放与放开资源开发管制减少了中央直接管理，但主要目标是激发经济活力以增加税收，而非单纯缩减行政成本，且财政困境的缓解主要依赖恢复经济，而非行政简化，排除 D 项。故选 A 项。
3 ．C
据本题次题干的提示词， 可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代中国。三省六部制实行三级制形成金字塔形组织结构，分工明确且层级结构合理，这提高了部门办事效率，有利于国家机器效能得到提升，C 项正确；三省六部制在隋朝已确立，唐朝进一步完善属于制度优化而非政治体制的根本性变革，排除 A 项；三省与六部是 不同层级的机构，三省负责决策，六部负责执行，并非权力下放关系，排除 B 项；三省六 部制强调分工协作与中央集权，其制衡机制服务于皇权强化，而非现代意义上的权力制衡体系，排除 D 项。故选 C 项。
4 ．A
据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 金朝中国。金朝在中央政治制度上从实行三省制到仅保留尚书省，在地方行政上实行路、府
（州）、县三级制并设立行尚书省作为派出机构，这些制度建设体现出金朝通过对中原制度
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的吸收、整合与创新， 重构了中央与地方的权力关系，充分体现了国家治理体系的改革和创新，A 项正确；金朝制度调整的核心是强化皇权（如尚书省集权），而非削弱皇权，排除 B项；材料未涉及宋金是否维持和平友好局面，排除 C 项；金朝的制度改革虽融合了汉制，
但未改变其以女真为核心的民族统治原则，材料中也无相关体现，排除 D 项。故选 A 项。
5 ．C
根据题干设问词， 可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料“桃园三结义”“ 虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世”可知，明代小说通过情节如“桃园三结义”等传递价值观，并强调其“劝善惩恶，动存鉴戒”的功能，即通过故事引导善恶观念、提供道德借鉴，说明小说承载着道德教化的社会功能，C 项正确；程朱理学在南宋时期就已被确立为官方正统哲学，与明代小说无关，排除 A 项；明末清初 的进步思想家提出了“反传统”的主张，抨击了理学对人性的压迫束缚。材料强调的“劝善惩恶”实为维护传统道德秩序，而非反传统，排除 B 项；明代小说只是文学创作的载体之一，并不是“主要体裁”，排除 D 项。故选 C 项。
6 ．A
本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：19 世纪末中国。冯桂芬是早期维新派的代表人物， 他提倡向西方学习。百日维新期间， 光绪帝谕令将该书印刷分发给各衙门和群臣，要求就其中的改革主张进行讨论，试图动员各衙门和广大官员参与变法，营造变法的舆论氛围，A 项正确；对《校邠庐抗议》进行讨论， 不等于以《校邠庐抗议》中的“中体西用”思想为指导，不能断定改变了维新变法的指导思想，排除 B项；材料未提及朝廷中的新旧派别冲突，排除 C 项；材料未具体提及《校邠庐抗议》对政治体制变革的主张，也不能得出光绪帝对政治体制变革的态度，排除 D 项。故选 A 项。
7 ．D
据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 1904年（中国）。根据材料可知， 1904 年陶成章指出满政府是民族公敌和列强傀儡，呼吁聚集民族全力推翻清政府以御外侮，这反映了在民族危机深重的背景下革命派的反清革命诉求，D项正确；材料未涉及革命派与改良派的关系，且两者分歧并未消弭，排除 A 项；材料体现的是近代民族危机下的革命思想，并非传统华夷观念，排除 B 项；“三民主义”是 1905 年孙中山提出的，与材料时间不符，排除 C 项。故选 D 项。
8 ．C
根据题干设问词， 可知这是正向题。材料观点认为在历史上， 前进线路往往是螺旋
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形或波浪式的曲线，特定条件下“退却”本身就是前进。长征期间红军声东击西四渡赤水，红军看似在不断转移，在敌人的围追堵截中迂回穿插，这看似是一种“退却”，但实际上通过灵活的战术，红军成功摆脱了敌人的重兵包围，保存了有生力量，为长征的胜利和革命的进一步发展创造了条件，是在困境中实现前进的典型例子，符合材料中“退却”本身就是在前进的观点，C 项正确；清政府以三千万两白银赎回辽东，这是清政府在外交上的一种妥协和退让，是在列强压迫下的无奈之举，并没有带来任何积极的进步意义，也没有推动中国历史的前进，不能体现“退却”是在前进，排除 A 项；孙中山对袁世凯夺取统治权的退让，虽然孙中山当时可能有一些出于大局考虑的因素，但最终导致了辛亥革命的成果被袁世凯窃取，民主共和遭到破坏，中国陷入北洋军阀的黑暗统治，这种退让没有带来前进，反而在一定程度上阻碍了中国民主革命的进程，排除 B 项；皖南事变后中共对统一战线的维护，中共是在坚持原则的基础上，通过有理有据的斗争和适当的妥协来维护抗日民族统一战线，并不是单纯的“退却”，而且维护统一战线主要是为了团结抗日，共同抵御外敌，与材料中所强调的通过“退却”来实现自身前进的观点不太契合，排除 D 项。故选 C 项。
9 ．B
根据图片信息可知，宣传画署名“华东支前委员会政治部编”，时间为“中华民国三十八年三月十二日”（即 1949 年），此时正值解放战争后期。画面中大批群众踊跃随军、支援前线，反映了人民群众在解放战争中的广泛动员和积极参与，正是这种“人民战争”的力量使得解放战争后期的三大战役等取得胜利成为历史的必然，B 项正确；1949 年时抗日战争已结束 4 年，显然不是宣传的直接主题，排除 A 项；土地革命一般指 1927—1937 年农村革命根据地的土地革命时期，时间不符，排除 C 项；这些形象突出的是人民群众（尤其是农民）对军队的支持，而不是展现多阶级、多党派的统一战线，排除 D 项。故选 B 项。
10 ．A
据本题主题干的设问词， 可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是： 二十世纪六十年代以来（中国）。据题干“西部地区” 、“建设起较为完备的工业发展体系” 、“使西部地区结合自身资源优势建立起……为重心的工业门类”等信息并结合所学知识可知，三线建设改变了原来集中于东北和沿海地区的工业布局，为中国西部现代化工业体系的形成奠定了基础，促进了工业区域格局的变化，A 项正确；结合所学知识可知，三线建设以国防安全的战略考量为出发点，以优化国民经济结构为出发点说法错误，排除 B 项；党中央从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线， 将建设的重点放在西南、西北，改变西部民众的生活方式并非材料主旨，排除 C 项；奠定社会主义工业化基础的是“一
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五”计划的完成，排除 D 项。故选 A 项。
11 ．A
根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代西亚北非。根据材料可知，古代西亚北非帝国在对外关系中，既使用武力征战，也通过贸易、联姻、外交礼物、使节往来和签订条约等非武力手段处理国际事务，表明这些帝国并非单纯依赖武力，而是结合不同策略维护利益、寻求认同，A 项正确；题干未强调文化传播（如语言、宗教、艺术）的作用，联姻和礼物虽可能附带文化元素，但核心是政治与经济互动，而非主动输出文化，排除 B 项；题干未提及其系统性或对后世规则的直接影响，且古代国际关系更多依 赖实力而非成文规则，排除 C 项；题干明确提到“对外征战的残酷场景”，但同时也指出多种非武力手段，说明武力并非唯一方式，排除 D 项。故选 A 项。
12 ．B
据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：12 世纪初（英国）。根据材料“英王亨利一世重用了一大批‘新人9成为朝臣，亨利常常鼓励他们与大贵族抗衡……低等级的贵族男爵”可知，亨利一世重用低等级贵族抗衡大贵族，由此可知，国王通过扶植中小贵族削弱大贵族势力，强化中央集权，强化君主的权威，B 项正确；内阁制形成于 18 世纪，与 12 世纪无关，排除 A 项；等级君主制强调国王与贵族、市民等 阶层的权力制衡，材料体现的是国王集权而非等级协商，排除 C 项；民族国家形成需中央 集权、统一市场等条件，12 世纪英国处于封建割据阶段，尚未形成民族国家，排除 D 项。
故选 B 项。
13 ．C
据本题主题干的设问词， 可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是： 1662年（世界）。根据材料可知，葡萄牙公主嫁妆中有来自摩洛哥、印度、美洲、中国等地的物品，说明新航路开辟后，世界各地之间的交流和联系日益频繁，物资在全球范围内流通，体现了全球联系不断加强，C 项正确；英国在 18 世纪中期才确立世界殖民霸主地位，排除 A 项；材料主要强调的是葡萄牙公主嫁妆中来自不同地区的物品，未涉及国际分工相关内容，排除 B 项；世界市场最终形成于 19 世纪末 20 世纪初，排除 D 项。故选 C 项。
14 ．C
根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：19 世纪中期的英国。根据材料可知， 英国殖民政策强制印度形成以经济作物为主的单一农业结构，粮食种植面积锐减，农业经济结构失衡，这种畸形经济结构削弱了印度经济的抗风险能力，C
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项正确；在印度推广棉花、黄麻种植， 是为了向英国工厂提供廉价原料，然后通过机器生产，将廉价工业品倾销印度市场，这实际上不利于印度传统手工业的发展，排除 A 项；材料未涉及印度与他国的贸易竞争信息，与题干无关，排除 B 项；这一殖民政策导致印度依赖出口经济作物，粮食不能自给，排除 D 项。故选 C 项。
15 ．B
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪 30 年代欧美。20 世纪 30 年代是大萧条时期，资本主义世界经济陷入严重危机，失业率高，大批企业破产，传统的自由放任模式不能继续实行下去。凯恩斯主张政府“承担更多责任”“稳定金融”“创造就业”以应对危机，体现了扩大政府干预经济的思想，B 项正确；“强化自由放任”与材料“反对私人企业自由运作”相悖，排除 A 项；凯恩斯主张在坚持资本主义市场经济制度的基础上加强国家干预，与“计划经济”不同，更准确的说法应当是“有国家干预的经济体制”，排除 C 项；优先发展重工业是苏联经济模式的特征，与材料所述不符，排除 D 项。故选 B 项。
16 ．D
根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1983 年的世界。根据材料并结合所学知识可知，1983 年处于美苏争霸的冷战高峰期，不结盟国家召开的此次会议同时谴责了美、苏两国的霸权行径， 反映了当时国际社会反对霸权主义和对独立自主的追求，D 项正确；材料反映的不是殖民地国家的独立，而是反对新形式的霸权主义，与殖民体系瓦解无关，排除 A 项；不结盟运动并非区域经济集团，材料也没有提及区域经济集团势力壮大的问题，排除 B 项；当时世界仍处于美苏冷战的国际秩序之中，新型国际秩序要到冷战结束后才逐步形成，排除 C 项。故选 D 项。
17 ．(1)特点：以银代役取代强制征发劳役；具有地域性；征收方式具有灵活性；深受财政需求影响。（任答 3 点）
(2)积极影响：减轻了工匠的人身依附和赋役负担；促进了手工业的自主经营和市场化生产；促进了社会阶层流动；有利于激发工匠的生产积极性，助推手工业技术革新和产品质量提升；促进了民间手工业的繁荣发展；推动了商品经济发展；顺应了白银货币化的趋势。（任答 4 点）
18 ．(1)特点：措施多元（或形式多样；成不同国家各具特色）；政府积极支持或引导；以立法形式保障；民间力量广泛参与；循序渐进（成分阶段进行；或阶段性特征明显）；注重发展乡村特色产业。
经验：基于国情（或从客观实际出发）开展乡村建设活动；政府加强引导，提供多方支持；充分利用当地资源优势，因地制宜发展乡村经济；平衡好经济发展与乡村生态环境、历史文化保护的关系；完善基础设施建设，改善农民居住环境。
(2)问题：农业发展受制于耕地和市场规模；农村产业结构单一；农业生产规模小收益低；
乡村人口流出严重；农村基本公共资源服务不足；城乡差距大（成长期存在城乡二元结构）。
(3)意义：
农业经济：有利于推动农业和农村现代化，助力社会主义现代化强国建设。
粮食安全：有利于保障粮食安全，为国家发展提供基础保障。
生态环境：有利于改善农村生态环境，建设美丽乡村。
城乡关系：有利于缩小城乡差距，实现共同富裕（或有利于破解城乡二元结构矛盾，推进统筹城乡区域协调发展）。
19 ．(1)《威斯特伐利亚和约》的影响：确立国家主权原则，奠定近代国际关系基础；削弱神圣罗马帝国和教皇权威，促进民族国家形成。
英法政治变革的影响：英国君主立宪制确立，推动代议制民主发展；法国强化中央集权，形成绝对主义国家模式，影响欧洲政治格局。
(2)实践与局限：实践：一战后东欧国家独立（如波兰复国），二战后亚非拉民族独立运动（如印度独立）；
局限：列强仍操控国际秩序（如委任统治、新殖民主义）。
冲突与融合：冲突：宗教矛盾（如伊斯兰世界与西方）、本土文化受冲击（如好莱坞电影影响）；
融合：跨国文化交流（如互联网、流行音乐）、国际组织推动合作（如 UNESCO）。
20 ．示例：
观点：近代以来国际法的演变与发展有利于推动国际争端的和平解决
论述：1648 年《威斯特伐利亚和约》的签订，开创了主权国家以国际会议并通过谈判的形 式解决国际争端、结束国际战争的先例。1815 年，欧洲各国建立了以大国协调、欧洲均势 为特征的维也纳体系，试图和平解决国际争端。一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系在形式上达成了和平解决国际争端的机制，但国际联盟缺乏普遍性和权威性，难以有效制止战争、维护世界和平。二战后，《联合国宪章》的签署，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，进一步完善了集体安全体制。
综上所述，国际法的发展使得和平解决国际争端有了法律依据和强制力，为维护世界和平做
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出了贡献。
(其他观点：如近代以来国际争端的解决机制逐渐走向制度化；近代国际争端的解决由教皇变为主权国家主导；和平方式是解决国家争端的主流趋势；二战后联合国在解决国家争端中居中心地位等，只要论述有理皆可。)
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