2026届河南许昌市建安区第三高级中学高三下学期考前自测历史试卷（二）（含答案）

建安区三高高三年级三模考前检测（二）
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 ．考古研究发现：商和周早期，青铜器主要用于礼器和兵器，纹饰中常见凶猛神秘的兽面纹；到东周，铜镜、带钩、灯具等适用于社会生活场景的青铜器增多。这一变化( )
A ．体现了商周青铜铸造工艺持续提升
B ．反映了统治理念已从神本转为人本
C ．得益于社会生产力水平的不断提高
D ．源于春秋战国礼乐制度的全面崩溃
2 ．《晋书》记载： 匈奴人刘渊建立汉政权时自称“汉氏之甥”；《资治通鉴》记述“魏主（孝文帝）下诏……魏之先出于黄帝”；《周书》记载， 北周开国之君宇文泰“追祖炎帝”。这反映了 ( )
A ．华夏认同观念开始深入人心
B ．内迁边疆各族学习中原制度
C ．统治者主动建构政权正统性
D ．北方民族交融进入互鉴阶段
3 ．北魏中期，市场上流通的有古钱、太和五铢及永平五铢，由于存在“贵贱之差”，且新旧钱不可“并得通行”，太和、永平五铢流通不畅， 发行量少。鉴于此， 朝廷降低新钱的虚高价值，使新旧钱”并得通行”。这一解决举措反映出( )
A ．政府放弃了币制统一的目标
B ．商品经济发展倒逼政策调整
C ．货币经济逐渐取代实物交换
D ．北方地区政治局势较为稳定
4 ．《隋书·刑法志》论述国家治理与法制时指出： “仁恩以为性情，礼义以为纲纪；养化以为本，明刑以为助”；《唐律疏议》有言：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。这( )
A ．反映了儒家思想对法律的影响
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B ．体现了人文关怀作为立法原则
C ．说明了司法审判受制于伦理道德
D ． 目的是贯彻教化与刑罚并重理念
5 ．《宋史》记载： “仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。”对该材料理解最准确的是( )
A ．北宋朝廷的财政负担逐渐加重 B ．辽、西夏与宋朝的边境贸易增多
C ．战争增多使北宋军队数量大增 D ．宋仁宗已下定决心进行财政改革）
6 ．1923 年 12 月，陈独秀指出：“国民革命之伟大的势力，中国之国民革命若不得农民之加入，终不能成功一个大的民众革命。”但必须有“强大的无产阶级为主力军、才能够实现此种革命的争斗并拥护此种革命的势力建设此种革命的事业”。这表明陈独秀( )
A ．意识到建立工农联盟的必要性
B ．坚持走俄国十月革命的道路
C ．试图建立广泛的民族统一战线
D ．萌发了工农武装割据的思想
7 ．20 世纪 20 年代，中国共产党规定，在根据地没收大、中地主的土地，对小地主实行减租的政策。1942 年，中共中央在根据地普遍开展了减租减息运动。这两次“减租”的共同之处是( )
A ．源自于阶级矛盾的激化 B ．调整了农村的生产关系
C ．服务于民族战争的需要 D ．否定了封建土地私有制
8 ．下图为民主革命时期《支前画报》刊登的宣传画。该宣传画反映了( )
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A ． 日寇陷入人民战争的汪洋大海
B ．大决战胜利具有历史必然性
C ．土地革命激发群众的革命热情
D ．革命统一战线基础十分广泛
9 ．1951 年，中华全国体育总会筹备委员会与中央广播事业局携手合作，共同推出了一项创新举措——于每天上午十点在中央人民广播电台及各地人民广播电台开设广播体操节目。此后相当长的一段时期，全国各界群众聚集在不同场所，同时做操，场面壮观非凡。这( )
A ．展现出新中国昂扬向上的时代风貌
B ．反映出社会主义精神文明建设得到重视
C ．说明党开始重视人民群众身体健康
D ．体现出中小学体育课程得到了群众认同
10．1979 年 3 月，我国陆续提高计划内粮食、油料、棉花、生猪等 18 种农产品的收购价格，平均提价幅度为 24.8% 。20 世纪 70 年代末 80 年代初，国家通过超购加价、超购奖励、改变牌价收购（议价收购）比例等办法，多次提高农产品价格。这些做法旨在( )
A ．激发农民的生产积极性
B ．促进农村地区生产结构调整
C ．理顺计划与市场的关系
D ．建立市场化农产品流通体系
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11 ．随着城市化的推进，1988 年上海开始对蔬菜实行“双轨分流”改革，即在原蔬菜购销站实行指令性计划，执行规定的价格，亏损由国家承担；又增设交易市场，实行自主经营，自负盈亏。这一政策( )
A ．反映国资国企改革面临阻力
B ．凸显经济特区的引领作用
C ．体现企业的经营自主权扩大
D ．兼顾经济改革和民生保障
12．古代中国流传着“玉兔捣药”“嫦娥奔月”的传说。玛雅神话中也有一位月亮女神依希切尔，其形象为怀抱兔子静坐于新月之上。这可以用于说明( )
A ．不同区域文明的交流 B ．古代文明的多元特点
C ．海上丝绸之路的影响 D ．早期人类的相似认知
13 ．17-18 世纪，英国部分启蒙思想家对贫困问题提出下列看法。这些思想( )
笛福认为，当救济和施舍变得很随意时，乞讨就会变得很容易。 洛克指出，穷人流浪是自律不足和行为堕落的表现，对于他们中的身体强壮的流浪者，政府不应该给予救济。
A ．意在维护社会的劳动秩序
B ．揭示了人类社会不平等根源
C ．推动人性化解决流民问题
D ．表明政府提倡自由放任政策
14 ．1861 年，英国议会通过《印度参事会法》规定， 会议增设成员扩大到 6-12 人，由总督任命，其中不少于一半应是非官方人士。该法案执行中， 印度事务大臣要求既从在印度的英人中，也从印度人中遴选参事会成员。这些举措旨在( )
A ．促进印度的民主化进程 B ．适应英国资本输出的需要
C ．铲除当地封建统治势力 D ．建立有效的殖民统治机制
15 ．1924 年，俄共（布）十三大决议中指出：“苏联的工农业产品愈丰富，农民经济愈多地
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卷入总的经济生活，则商品的流转问题的意义就愈大，就愈加需要苏维埃政权对市场实行计划领导” ，“党应当依靠国有化的工业和运输业…… 争取逐步地使市场服从于自己的领导。”这说明布尔什维克党( )
A ．认识到市场机制的积极作用
B ．探索适合国情的社会主义道路
C ．反对在国内推行新经济政策
D ．试图推行高度集权的计划经济
16 ．下表为 21 世纪以来美、法、日制定的对非青年项目。这反映出( )
美国 《美国对撒哈拉以南非洲战略框架》 YALl 项目课程内容涵盖公共政策、社会治理、科技创新等领域，并引入案例教学与本土化实践模块，培养符合非洲产业需求的技能人才
法国 《法国合作和可持续投资政策的新方向》 将非洲视为合作与投资的伙伴，而非传统的援助对象
日本 “非洲青年商业教育计划” 通过人才、技术、创新实现非洲发展飞跃
A ．非洲在国际事务中作用增强
B ．发展中国家影响力不断提升
C ．西方殖民主义势力卷土重来
D ．南北国家经济合作逐渐深化
二、非选择题：共52分
17 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一：宋朝的中央政府是“三权分立” 的，行政、军政、财政分别由中书、枢密院、三司三个机构管理。中书就是传统意义上的宰相府， 但同传统宰相府包揽一切、无所不统不同，宋朝的中书不管军政，也不管财政。枢密院的级别比中书略低， 三司更低，但是，这两个机构的长官都是直接对皇帝负责的。枢密院负责军队的调度等， 三司主要负责财政，管理国库。
——摘编自赵冬梅《北宋精致的分权制衡》
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材料二：美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约，而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。从美国历史演进的事实看，当“三权” 中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚了强迫人人守法的威慑力量，避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现，有效地防止了权力的滥用和过于集中。但当某一权力主体在行使主要归自己负责的那一部分权力时经常绕过其他权力主体，而当权力的行使带来严重后果时，权力分享容易导致责任的互相推诿，这会给政府职能的有效履行造成阻碍。
——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国宋代分权与美国分权的不同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国三权分立制度的影响。
18 ．阅读材料，完成下列要求。
材料
19 世纪初至 19 世纪 40 年代 19 世纪末 20 世纪初
背景 随着工业革命的进行，英国生产力迅速发展。但重商主义仍居主导， 在这一理论影响下，为维护土地贵族利益，政府颁布《谷物法》。 19 世纪 70 年代后，世界经济“ 大萧条 ”，欧洲各国纷纷建立关税壁垒、 实行贸易保护主义，而英国仍坚持自由贸易政策。
不 同 阶 级 的 观 点 工 业 资 产 阶 级 《谷物法》不但会提高生产成本， 还会招致其他国家的关税报复。 自由贸易的存在，打开了外国工业品进入英国的门户，抢占了国内工业市场。
金 融 资 只有凭借同他国之间建立良好关系避免贸易摩擦，英国的金融业才可以自由地吸收外国资本和进行对外投
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本 家 资以赚取利润。
工 人 阶 级 《谷物法》对工人阶级非常有害， 谷物价格高时，实际工资就低，谷物价格低时，实际工资就高。 初期，工人担心外国工业的冲击会引发国内失业问题；1904 年英国对外贸易状况好转，工人们转而担心保护关税会导致物价上涨，提高生活成本。
结果 1846 年 6 月《谷物法》的废除标志着英国全面转向自由贸易。英国成为“世界工厂 ”和世界贸易中心，1861 年国民生产总值达到 6.68 亿英镑。 首相同意建立报复性关税但不对食品等征税，并未彻底改变自由主义贸易政策，但这次它也并未能使英国经济好转。
——摘编自滕淑娜等《自由还是保护：19 、20 世纪英国围绕关税与贸易的争论》
(1)根据材料并结合所学知识，任选一个阶级概括其在两次争论中的主张，并分析原因。
(2)两次争论后英国政府都选择了自由贸易，但却产生了不同的结果。根据材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
19 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1920 年，苏俄建立医疗保障体系，成为实施“免费 ”医疗制度先驱。1945 年，英国工党执政后，提出医疗保障制度改革。1946 年，英国《国民医疗服务制度法案》出台，在继承已有共识基础上，提出在地方设立区域委员会，负责管理和分配医疗资源，同时将慈善医院纳入医疗保障管理体系，避免多重管理体系的弊端。20 世纪 80 年代，英国社会普遍认为医疗保障体系主要依靠中央政府集中管理，医疗服务效率低下。1982 年，英国废除区 域医疗管理局，将“ 内部市场 ”引入医疗服务体系。但英国国民医疗制度、医疗资源投入的问题，未能得到解决。
——摘编自张金保《英国国民医疗服务制度发展和启示》
材料二 新中国成立初期，我国建立城镇由公费医疗+劳保医疗，农村由合作医疗构成的医疗保障体系。改革开放后， 劳保医疗费用给企业套上沉重的负担，计划经济时期的医疗保障制度已经不再适应社会主义市场经济。国家在总结“两江 ”试点经验的基础上印发《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，提出建立城镇职工基本医疗保险。自此，许多
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国有、集体企业甩下包袱、轻装上阵，逐渐转型发展。2008 年，国家采取社保缴费“五缓四减 ”政策，帮助大批企业走出困境。2009 年，我国实施全民医保计划，减轻群众对疾病风险的后顾之忧，提振了居民消费。
——摘编自李娟《共同富裕背景下医疗保障制度发展研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析 20 世纪 40 年代英国医疗保障制度改革的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与 20 世纪 50 年代以来的英国相比、中国医疗保障制度的不同及意义。
20 ．阅读材料，完成下列要求。
材料 以下是某套中学历史教材的目录 (部分)
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第 1 课 中华文明的起源与早期国家
第 2 课 诸侯纷争与变法运动
第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立
第 4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
第 6 课 从隋唐盛世到五代十国
第 7 课 隋唐制度的变化与创新
第 8 课 三国至隋唐的文化
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第 9 课 两宋的政治和军事
第 10 课 辽夏金元的统治
第 11 课 辽宋夏金元的经济、社会与文化
指出一个或多个时段的史实所反映的某种历史发展趋势(脉络)或某种历史规律性认识，并进行说明； 或提取某类共性问题，并结合所学知识进行较为深入的阐述。 (要求：标题自拟，观点正确，主题明确，史论结合，逻辑清晰。)
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1 ．C
根据材料， 商和周早期的青铜器以礼器、兵器为主， 纹饰充满神秘色彩，服务于祭祀、等级秩序与军事需求； 东周时期则出现大量铜镜、带钩、灯具等生活类青铜器， 器物功能从“神权与王权”转向“世俗生活”。这一变化的根本前提是社会生产力水平的不断提高：东周时期青铜铸造技术更为成熟，能够实现规模化、精细化生产，降低了青铜器的制作成本；同时，铁器的推广提升了农业与手工业效率，社会剩余产品增多，为青铜器向生活领域普及提供了物质基础，C 项正确；“持续提升”仅能解释青铜器种类增多的可能性，无法说明器物功能转向世俗生活的原因，排除 A 项；统治理念从神本转为人本是变化的表现之一，而非 根本原因，且东周时期神权观念仍有留存，排除 B 项；春秋战国时期礼乐制度逐渐瓦解，
且礼乐制度崩溃是青铜器功能变化的影响因素，并非根源，排除 D 项。故选 C 项。
2 ．C
根据材料“刘渊建立汉政权时自称‘汉氏之甥9”“魏之先出于黄帝”“宇文泰‘追祖炎帝9”并结合所学知识可知，统治者自称与中原王朝有血缘或文化联系，正是为了增强政权的合法性与正统性，以争取中原士族和百姓的支持，弱化民族隔阂，从而维护统治秩序，是统治者主动建构政权正统性的手段，C 项正确；华夏认同在更早的秦汉时期已逐渐形成，魏晋南北朝时期是其进一步发展的阶段，但“开始深入人心”并不准确，排除 A 项；虽然边疆民族确实学习中原制度，但题干强调的是自称与中原王朝的血缘或文化联系，而非制度学习，排除B 项；“互鉴”强调不同民族之间相互学习借鉴，而题干只体现边疆民族政权对中原华夏祖先的攀附，未体现中原对边疆民族文化的借鉴，不能体现“互鉴”的双向性，排除 D 项。故选 C项。
3 ．B
根据题干材料信息， 并结合所学知识可知，北魏中期钱币流通不畅的根源是市场对钱币价值的认可程度与官方定价不符，而钱币流通是商品经济运行的基础条件，为了保障商品交换的正常进行，政府不得不顺应市场需求，降低新钱虚高价值、允许新旧钱并行流通，这是商品经济发展对政府政策的倒逼作用，B 项正确；朝廷降低新钱虚高价值、允许新旧钱并行流通，目的是缓解货币流通不畅的问题，更好地维护货币秩序，并非“放弃了币制统一的目标”，排除 A 项；材料仅提及钱币流通政策的调整，未涉及实物交换的相关信息，无法得出“货币经济逐渐取代实物交换”的结论，排除 C 项；材料强调货币流通问题及政策应对，未提及北方地区的政治局势，排除 D 项。故选 B 项。
4 ．A
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根据材料，《隋书·刑法志》强调以仁恩、礼义为纲纪，以教化为本、刑罚为辅助； 《唐律疏议》提出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，二者都明确将儒家倡导的“德”“礼”置于核心地位，把刑罚作为维护礼教秩序的辅助手段，这反映了儒家思想对法律的影响，A项正确；材料的核心是“德礼”与“刑罚”的关系，不能说明“人文关怀”是立法原则，排除 B 项；材料是立法层面的礼法结合理念，而非司法审判受制于伦理道德的具体示例，排除 C 项；
材料明确指出“德礼为本、刑罚为用”，二者存在主次之分，排除 D 项。故选 A 项。
5 ．A
根据题干设问词， 可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是： 宋朝时期的中国。根据材料“契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万”可知，宋朝时期，岁贡、岁赐及养兵费用，给宋朝财政带来巨大负担，A 项正确；材料强调的是宋朝时期的财政负担，非边境贸易，排除 B 项；北宋军队数量增多和政策调整有关，非战争，排除 C 项；材料未涉及宋仁宗的态度，排除 D 项。故选 A 项。
6 ．A
根据材料可知，陈独秀的论述包含两个关键观点：一是强调“国民革命若不得农民之加入，终不能成功”，明确了农民在革命中的重要地位；二是强调必须有“强大的无产阶级为主力军”，确立了工人阶级的领导地位。这两个观点结合起来，体现了工人阶级领导、工农联合的革命思想，A 项正确；国民革命并未照搬俄国模式，排除 B 项；材料主要涉及工农两个阶级而非广泛的民族统一战线，排除 C 项；材料没有涉及武装割据的内容，只是论述了工农两个阶级在革命中的作用，排除 D 项。故选 A 项。
7 ．B
根据材料“20 世纪 20 年代……在根据地没收大、中地主的土地，对小地主实行减 租的政策”“1942 年，中共中央在根据地普遍开展了减租减息运动”并结合所学知识可知，两次政策都对农村的生产关系进行了调整，20 年代通过没收地主土地削弱地主剥削，40 年代通过减租减息限制地主剥削程度，都改变了地主与农民之间的地租剥削关系，属于对农村生产关系的局部调整，B 项正确；20 世纪 20 年代的减租政策与阶级矛盾有关，但 1942 年的 减租减息是为缓和阶级矛盾、服务于民族战争，并非源于阶级矛盾激化，排除 A 项；1942 年的减租减息服务于抗日战争，但 20 世纪 20 年代的政策主要是为了阶级斗争和土地革命，排除 C 项；1942 年的减租减息并未否定封建土地私有制，只是减轻了农民的地租负担，20世纪 20 年代虽没收大、中地主土地，但对小地主仅实行减租，也未完全否定封建土地私有制，排除 D 项。故选 B 项。
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8 ．B
根据图片信息可知，宣传画署名“华东支前委员会政治部编”，时间为“中华民国三十八年三月十二日”（即 1949 年），此时正值解放战争后期。画面中大批群众踊跃随军、支援前线，反映了人民群众在解放战争中的广泛动员和积极参与，正是这种“人民战争”的力量使得解放战争后期的三大战役等取得胜利成为历史的必然，B 项正确；1949 年时抗日战争已结束 4 年，显然不是宣传的直接主题，排除 A 项；土地革命一般指 1927—1937 年农村革命根据地的土地革命时期，时间不符，排除 C 项；这些形象突出的是人民群众（尤其是农民）对军队的支持，而不是展现多阶级、多党派的统一战线，排除 D 项。故选 B 项。
9 ．A
A.1951 年广播体操节目推出后，全国各界群众聚集做操，场面壮观，这展现出新中国成立初期人民群众积极参与集体活动、精神面貌昂扬向上的时代特征， 彰显了新生政权下民众的活力与凝聚力，正确。
B.1951 年社会主义制度尚未建立，社会主义精神文明建设是改革开放后的重要内容，时间不符，错误。
C.党一直重视人民健康，并非此时才开始，且“开始重视”与史实不符，错误。
D.材料强调全国各界群众参与广播体操，未涉及中小学体育课程的群众认同情况，错误。故选 A 项。
10 ．A
材料描述了 1979 年我国开始的农产品价格改革：提高 18 种农产品收购价格，平均提价 24.8%，并且通过超购加价、超购奖励等多种方式继续提价。联系所学知识可知， 这一时期正值改革开放起步阶段，农村改革刚刚开始，人民公社体制尚未根本改变。在长期低价收购政策严重挫伤农民生产积极性的背景下，大幅提高农产品收购价格的直接目的是通过提高农民收入来调动其生产积极性，A 项正确；对农村地区生产结构进行调整不是当时的主要目标，排除 B 项；这一时期仍主要在计划经济框架内进行调整，排除 C 项；市场化流通体系的建立是后来的事情，24.8%的大幅提价和多种激励措施直接体现了调动积极性的政策意图，排除 D 项。故选 A 项。
11 ．D
根据材料“即在原蔬菜购销站实行指令性计划，执行规定的价格，亏损由国家承担；又增设交易市场，实行自主经营，自负盈亏”可知，该政策在保证市场活力的情况下，对蔬菜等生活必需品执行规定的价格，促进经济改革兼顾了对民生的保障，D 项正确；材料只说
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明政府对生活必需品采取计划干预的方式，未体现国有企业的变化，排除 A 项；结合所学可知，上海并未成为经济特区，排除 B 项；材料中上海政府出台政策并不是企业经营，未体现企业的经营自主权的变化，排除 C 项。故选 D 项。
12 ．D
根据材料可知， 古代中国的传说和玛雅神话，都将兔子与月亮关联。结合所学， 早期人类的认知都源于对自然现象的观察与联想。月亮的形态变化、兔子的生活习性， 容易引发不同地区人类的相似想象，从而在神话传说中形成“月亮与兔子”的关联意象，这体现了早期人类基于自然观察的相似认知逻辑，D 项正确；古代中国与美洲玛雅文明之间，没有确凿的史实证明存在直接的文明交流，排除 A 项；文明的多元特点强调不同文明在文化、习俗、信仰等方面的差异性与独特性；而题干突出的是两个独立文明在月亮与兔子关联上的相似性，与“多元特点”的内涵不符，排除 B 项；海上丝绸之路主要连接的是亚欧大陆和非洲、东南亚等地区，并未延伸至美洲，排除 C 项。故选 D 项。
13 ．A
根据材料可知， 笛福认为随意的救济和施舍会导致乞讨容易，洛克指出穷人流浪是自律不足和行为堕落的表现且身体强壮的流浪者不应被救济。这些观点都强调不能无节制地给予穷人救济，其目的是促使人们通过劳动来生活，意在维护社会的劳动秩序，A 项正确；材料中只是对贫困、流浪现象的看法，并未涉及人类社会不平等的根源，排除 B 项；材料 中并没有体现出人性化解决流民问题，而是强调减少对所谓“自律不足”者的救济，排除 C 项；自由放任政策主要强调政府对经济活动的少干预，材料主要围绕贫困和救济与劳动秩序的关系，并非表明政府提倡自由放任政策，排除 D 项。故选 A 项。
14 ．D
根据题干材料信息，并结合所学知识可知，1861 年英国对印度立法会议的重要改革，吸收一部分印度人和在印英人参与立法会议，目的是为了更好地了解当地情况、分化印度社会、拉拢当地上层人士， 从而建立更有效的殖民统治机制，D 项正确；材料中举措并非真正的民主化，参与者由总督任命且无实际决策权，排除 A 项；1861 年尚未到英国大规模资本输出时期，排除 B 项；材料未涉及铲除封建势力的内容，“由总督任命”体现了英国牢牢控制主导权，排除 C 项。故选 D 项。
15 ．B
根据材料可知，题干体现了 1924 年俄共（布）十三大决议的两个核心观点：一方面承认“商品的流转问题的意义就愈大”，强调市场在经济生活中的重要作用；另一方面又主
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张“对市场实行计划领导”和“使市场服从于自己的领导”。这两个看似矛盾的表述共同指向了当时布尔什维克党正在探索如何在承认市场作用的同时加强国家调控，如何将市场机制与社会主义公有制相结合，体现了苏俄在新经济政策时期探索适合本国国情的社会主义建设道路的努力，B 项正确；材料体现了对市场作用的认识，但这只是表面现象，其核心在于探索市场与计划的结合方式，而非单纯强调市场机制，排除 A 项；1924 年正值新经济政策实施期间，材料承认市场作用恰恰是新经济政策的延续而非反对，排除 C 项；高度集权的计划经济体制形成于 1928 年后的斯大林时期，1924 年的决议虽强调计划领导，但仍承认市场作用，并非推行高度集权的计划经济，排除 D 项。故选 B 项。
16 ．A
美、法、日均针对非洲青年制定项目，如美国培养符合非洲产业需求的技能人才，法国将非洲视为合作与投资伙伴，日本通过人才、技术推动非洲发展， 这反映出非洲在国际事务中的战略地位提升，各国重视与非洲的合作以拓展自身利益，A 项正确；材料仅涉及非洲地区，未提及其他发展中国家，因此不能推断所有发展中国家影响力提升，排除 B 项；
三国项目强调平等合作与人才培养，与殖民掠夺本质不同，且 21 世纪国际关系主张互利共赢，无殖民主义卷土重来迹象，排除 C 项；项目聚焦青年与人才虽属南北合作范畴，但不足以证明南北国家经济合作全面深化趋势，排除 D 项。故选 A 项。
17 ．(1)不同之处：宋代分权源于封建体制下的皇权专制需要，而美国分权源于资本主义制度下资产阶级的利益要求；宋代分权是行政权、军政权、财政权三权平行分立， 而美国分权则是立法、行政、司法三权交叉(制约)分立；宋代分权是基于前代分化宰相权力的历史传统，而美国分权则是基于建国前已存在的民主传统。(任选其中的 2 点，或其他合理的也可得
分)
(2)积极影响：有利于调节不同利益集团的冲突；推动了资产阶级民主政治的发展；在一定程度上维护了公民的民主权利。(任选其中的 2 点，或其他合理的也可得分)
消极影响：不同权力部门之间的推诿造成了机构庞大及行政效率低下等问题。(其他合理的也可得分)
18 ．(1)工业资产阶级：从支持自由贸易到主张贸易保护；原因：①第二次工业革命中英国工业优势减弱；②经济危机导致其他各国实行贸易保护主义。
金融资产阶级：始终主张自由贸易；原因：①英国成为全球金融中心，自由贸易政策有利于资本输出；②第二次工业革命后，资本输出取代商品输出成为殖民掠夺的主要方式。
工人阶级：由支持自由贸易到反对自由贸易再次支持自由贸易；原因：①美德等后发工业国对英国工业发展形成冲击，造成工人失业恐慌；②第二次工业革命后产能过剩引发经济危机和失业恐慌；③英国外贸状况好转后，工人担心关税提高生活成本；④工人阶级经济地位低、经济状况差，始终面临失业和生活成本压力。
(2)认识：①19 世纪选择自由贸易是英国基于其工业绝对优势的主动选择；20 世纪初英国工业优势渐失，无力应对竞争，此时的自由贸易只是被动维持。②英国自身经济实力的变化，世界经济形势的变动等是造成政策相同结果不同的主要原因。③经济政策的选择需与国家 实力匹配；④贸易政策的选择需要根据国家经济发展和国际形势等动态调整；⑤保持科技创新，提升综合国力是确保贸易政策有效的基础；⑥贸易政策的制定需要全方位考虑社会 各阶层的利益诉求。
19 ．(1)背景：二战后英国社会矛盾尖锐；原有医疗体系的弊端；社会共识的形成；工党执政，政府有更多的政治意愿和资源推进改革；国际先例的启发。
(2)不同：服务于国家整体的经济体制改革和社会发展战略；先试点后推广；更具有可持续性（或效果更加显著）。
意义：保障人民健康；推动了社会主义市场经济体制的建立和完善；促进了社会公平与和谐；推动经济持续健康发展；探索了符合中国国情的社会保障道路。
20 ．汉唐时期选官制度的演进
汉代以察举制为主的选官制度，为两汉政权选拔了大批人才；三国两晋南北朝时期推行九品中正制为主的选官制度，上承察举，下启科举，将选官权收归中央，加强了中央集权；隋唐至清，以公平公正公开为重要特征的科举制成为至今历时最长的选官制度，强化了中央集权，推动教育发展与文化的繁荣，促进社会阶层的流动。
汉至唐选官制度渐趋合理化、科学化，推进了中华文明的发展。
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