第5课 隋唐时期的民族交往与交融 导学案（含答案）

第5课 隋唐时期的民族交往与交融
【学习目标】
1.知道文成公主入藏的史实，分析其历史意义，理解其对汉藏团结的历史贡献。
2.了解突厥、回纥、渤海和南诏的概况，理解唐朝与它们之间的关系。
3.了解盛唐时期的疆域。
【重点难点】
1.重点：文成公主入藏；“天可汗”；唐与突厥、回纥、渤海和南诏的关系。
2.难点：文成公主入藏的意义。
【自主学习】
一、文成公主入藏
1.入藏：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。 同意将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。
2.过程：
（1）641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
（2） 为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。
3.作用：唐蕃 ，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
二、突厥
1.概况：突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落；突厥汗国建立后，控制了整个 ；隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力。
2.与唐关系
（1）630年，唐太宗击败东突厥汗国。唐太宗实行 的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“ ”,意即各族共同的君主。
（2）唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一 。
（3）唐朝先后设置 和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
（4）744年，唐朝联合 等出兵平定了后突厥汗国，突厥于8世纪中后期解体。
三、回纥
1.建立政权：唐玄宗时，回纥首领 统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。
2.与唐关系：骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号 。 爆发后，回纥曾出兵助唐平叛。回纥上表请求改名回鹘,获得唐朝同意。唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
3.西迁：9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为
先民的主体。
四、渤海和南诏
1.渤海
（1）建立政权： 于7世纪基本统一靺羁各部，建立政权。
（2）与唐朝关系：唐玄宗封大祚荣为 ，以渤海为号。渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“ ”。
2.南诏
（1）统一：隋唐时期，六诏中最南部的部落统一了其他五诏。
（2）与唐朝关系：唐玄宗册封皮逻阁为 ，南诏政权建立。皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。南诏崇尚 ，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。
3.盛唐时疆域：东到大海，西到咸海，西北到 以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及 ，超过了西汉鼎盛时期。
【当堂达标】
1相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为唐蕃两族友好交往的见证。可以与这个传说相印证的史实是（ ）
A．设置安西都护府 B．设置北庭都护府
C．金城公主入藏 D．文成公主入藏
2．《旧唐书·吐蕃传》写道：“贞观十五年······令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是（ ）
A．皮逻阁 B．怀仁可汗 C．松赞干布 D．渤海郡王
3.文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布派遣贵族子弟到长安学习。这些史实反映了（ ）
A．唐朝商品经济繁荣 B．民族之间的交往与交融
C．南北经济文化的交流 D．中外文化的交流
4．唐初，降唐的东突厥酋帅有大批留于朝中任职，“皆拜将军中郎将，布列朝廷，五品以上百余人”；其部众“入居长安者近万家”。材料反映了唐朝（ ）
A．开放的对外关系 B．强大的军事实力
C．开明的民族政策 D．民本的治国理念
5.公元760年前后，这枚“天可汗”钱币在阿富汗喀布尔至巴基斯坦白沙瓦一带发行，见证了西域罽宾国与唐朝的友好关系。“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实际意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ）
A．轻赋省刑 B．任用贤良，提高效能
C．广开言路 D．实行开明的民族政策
6.唐朝时，常住长安的回纥人多达千余，其中以来使和商贾最多。其他大城市也有回纥商人。他们“殖赀产，开第舍，市肆美利皆归之”，甚至兼营放债。这反映了（ ）
A．唐朝推动回纥的封建化 B．回纥主动接受唐朝册封
C．唐朝繁荣吸引回纥商贾 D．回纥与汉人的不断交融
7.在东北，以粟末靺鞨人为主体的渤海国，与唐朝往来非常频繁，在中原文明强有力的影响下，渤海国的社会经济（如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业）有了显著的发展和进步，有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝（ ）
A．基本完成了国家的统一 B．先进生产方式向边疆扩展
C．东北地区得到彻底开发 D．社会经济出现了繁荣局面
8．唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的一种方式是（ ）
A．设置机构 B．和亲政策 C．册封首领 D．武力征服
9．图片是了解历史的重要途径之一。下列图片反映的共同主题是（ ）
突厥石人像 渤海上京龙泉府城遗址出土的牡丹纹方砖 千寻塔
A．艺术品位的提高 B．经济发展的繁荣景象
C．民族交往与交融 D．戏曲艺术的争奇斗艳
10.阅读材料，回答问题。
材料一 夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。
——摘自《贞观政要》
材料二 贞观十四年命吏部尚书侯君集为交河道大总管，“以其地置西州，又置安西都护府，留兵以镇之。”
——摘编自《册府元龟》
材料三 贞观十五年，太宗以文成公主妻之、令礼部尚书、江夏那王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。
——《旧唐书 吐蕃传》
（1）依据材料一结合所学，概括唐太宗为实现“四夷如一家”采取的民族政策。
（2）依据材料二、三，归纳唐太宗时期处理民族关系的两种方式。简述唐初民族政策对统一多民族封建国家的积极影响。
参考答案：
【自主学习】
一、1.唐太宗 2.松赞干布 3.和亲
二、1.西域 2.开明 天可汗 西域 安西都护府 漠北回纥
三、1.骨力裴罗 2.怀仁可汗 安史之乱 维吾尔族
四、1.粟末靺鞨 渤海郡王 海东盛国 2.云南王 儒学 3.巴尔喀什湖 南海
【当堂达标】
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C
10.（1）民族政策：开明的民族政策（或者民族团结、民族平等）。
（2）方式：设置机构；和亲。积极影响：有利于唐王朝与各少数民族的社会发展；促进了民族间交融；有利于维护多民族封建国家的统一；为后世处理民族关系提供借鉴。