第八章 运动和力 教材变式训练 同步课时练习（含答案）2025-2026学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 第八章 运动和力 教材变式训练 同步课时练习（含答案）2025-2026学年人教版物理八年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 406.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-10 00:00:00 | ||
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文档简介
第八章 运动和力 教材变式训练
1.如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，并在水平木板上向前滑行一段距离。下列分析正确的是( )
A.小车在斜面上滑下时，只受重力的作用
B.小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.小车在水平木板上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力的作用
D.小车在水平木板上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
2.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。对此下列分析正确的是( )
A.滑板车不受力就不能运动 B.滑板车之所以会停下来，是因为受到了阻力
C.滑板车的运动要靠力来维持 D.如果滑板车突然减速时，人体由于惯性会向后仰
3.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是( )
A.锤柄撞击凳面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B.锤柄撞击凳面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C.撞击凳面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D.锤柄撞击凳面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
4.如图，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落，有关该实验的分析正确的是( )
A.选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦
B.选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力
C.被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大
D.上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用
5.(2024新洲区)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是( )
A.人能离开墙后退一段距离是因为受到墙的作用力
B.人离开墙后退的过程中受力一定不平衡
C.人能够最后停下来是因为没有受到力的作用
D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
6.如图所示，汽车在平直道路上以800N的牵引力向东匀速行驶时，受到的阻力是 N，方向是向 。驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有 ；汽车最终会停下来，是因为受到 的缘故。
7.如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
(1)把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 (选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力. 和F ，观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F 、F 作用在同一直线上。如果作用在同一物体上的两个力 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。
8.(2024苏州)在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。
9.质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于 N，方向是 。试着在图中画出小船受力的示意图(可把力的作用点画在重心上)。(g=10N/ kg)
10.(2024荆州)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
(2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；比较 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时砝码对木块作用力的示意图。
第八章 运动和力 教材变式训练
1.如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，并在水平木板上向前滑行一段距离。下列分析正确的是( D )
A.小车在斜面上滑下时，只受重力的作用
B.小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.小车在水平木板上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力的作用
D.小车在水平木板上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
2.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。对此下列分析正确的是( B )
A.滑板车不受力就不能运动 B.滑板车之所以会停下来，是因为受到了阻力
C.滑板车的运动要靠力来维持 D.如果滑板车突然减速时，人体由于惯性会向后仰
3.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是( D )
A.锤柄撞击凳面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B.锤柄撞击凳面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C.撞击凳面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D.锤柄撞击凳面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
4.如图，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落，有关该实验的分析正确的是( A )
A.选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦
B.选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力
C.被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大
D.上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用
5.(2024新洲区)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是( B )
A.人能离开墙后退一段距离是因为受到墙的作用力
B.人离开墙后退的过程中受力一定不平衡
C.人能够最后停下来是因为没有受到力的作用
D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
6.如图所示，汽车在平直道路上以800N的牵引力向东匀速行驶时，受到的阻力是 800 N，方向是向 西 。驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有 惯性 ；汽车最终会停下来，是因为受到 阻力 的缘故。
7.如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
(1)把小车放在 光滑 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 相等 (选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力 F 和F 不在同一直线上 ，观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F 、F 作用在同一直线上。如果作用在同一物体上的两个力 大小相等 ，方向相反，作用在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡了。
8.(2024苏州)在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。
答案：
9.质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于 400 N，方向是 竖直向上 。试着在图中画出小船受力的示意图(可把力的作用点画在重心上)。(g=10N/kg)
10.(2024荆州)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 二力平衡 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
(2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关；比较 乙、丙 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时砝码对木块作用力的示意图。
1.如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，并在水平木板上向前滑行一段距离。下列分析正确的是( )
A.小车在斜面上滑下时，只受重力的作用
B.小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.小车在水平木板上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力的作用
D.小车在水平木板上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
2.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。对此下列分析正确的是( )
A.滑板车不受力就不能运动 B.滑板车之所以会停下来，是因为受到了阻力
C.滑板车的运动要靠力来维持 D.如果滑板车突然减速时，人体由于惯性会向后仰
3.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是( )
A.锤柄撞击凳面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B.锤柄撞击凳面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C.撞击凳面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D.锤柄撞击凳面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
4.如图，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落，有关该实验的分析正确的是( )
A.选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦
B.选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力
C.被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大
D.上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用
5.(2024新洲区)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是( )
A.人能离开墙后退一段距离是因为受到墙的作用力
B.人离开墙后退的过程中受力一定不平衡
C.人能够最后停下来是因为没有受到力的作用
D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
6.如图所示，汽车在平直道路上以800N的牵引力向东匀速行驶时，受到的阻力是 N，方向是向 。驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有 ；汽车最终会停下来，是因为受到 的缘故。
7.如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
(1)把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 (选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力. 和F ，观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F 、F 作用在同一直线上。如果作用在同一物体上的两个力 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。
8.(2024苏州)在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。
9.质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于 N，方向是 。试着在图中画出小船受力的示意图(可把力的作用点画在重心上)。(g=10N/ kg)
10.(2024荆州)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
(2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；比较 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时砝码对木块作用力的示意图。
第八章 运动和力 教材变式训练
1.如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，并在水平木板上向前滑行一段距离。下列分析正确的是( D )
A.小车在斜面上滑下时，只受重力的作用
B.小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.小车在水平木板上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力的作用
D.小车在水平木板上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
2.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。对此下列分析正确的是( B )
A.滑板车不受力就不能运动 B.滑板车之所以会停下来，是因为受到了阻力
C.滑板车的运动要靠力来维持 D.如果滑板车突然减速时，人体由于惯性会向后仰
3.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是( D )
A.锤柄撞击凳面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B.锤柄撞击凳面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C.撞击凳面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D.锤柄撞击凳面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
4.如图，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落，有关该实验的分析正确的是( A )
A.选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦
B.选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力
C.被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大
D.上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用
5.(2024新洲区)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是( B )
A.人能离开墙后退一段距离是因为受到墙的作用力
B.人离开墙后退的过程中受力一定不平衡
C.人能够最后停下来是因为没有受到力的作用
D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
6.如图所示，汽车在平直道路上以800N的牵引力向东匀速行驶时，受到的阻力是 800 N，方向是向 西 。驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有 惯性 ；汽车最终会停下来，是因为受到 阻力 的缘故。
7.如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
(1)把小车放在 光滑 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 相等 (选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力 F 和F 不在同一直线上 ，观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F 、F 作用在同一直线上。如果作用在同一物体上的两个力 大小相等 ，方向相反，作用在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡了。
8.(2024苏州)在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。
答案：
9.质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于 400 N，方向是 竖直向上 。试着在图中画出小船受力的示意图(可把力的作用点画在重心上)。(g=10N/kg)
10.(2024荆州)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 二力平衡 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
(2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关；比较 乙、丙 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时砝码对木块作用力的示意图。