2026年春统编版语文三年级下册第二单元综合检测卷B（含答案）

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2026年春统编版语文三年级下册第二单元综合检测卷B
梯级创新与素养提升
时间:80分钟 满分:100分
班级： 姓名： 成绩：
一、读语段，完成练习。(13分)
诈骗分子像狼和狐狸一样，常伪zhuāng( )成xùn liáng( )的模(mó mú)样，凭(pín píng)借一定的手段骗取大家的信任。一旦有人轻信，便会导zhì( )财产受损，很难zhuī( )回。反诈App【 】能帮助我们chě( )下坏人的遮羞布，识破坏人狡(jiāo jiǎo)猾的伎俩，还原真相(xiāng xiàng),【 】能联系相关部门hěn hěn( )打击不法分子，让他们休想táo( )脱法律的制裁。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
2.根据拼音写字词。(7分)
3.填入“【 】”里的关联词，恰当的一项是(2分)( )
A.如果……就…… B.不仅……·还……
C.虽然……但是…… D.尽管……还……
二、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A.我要多阅读，多实践，不做眼界狭小的井底之蛙。
B.这篇文章已经很完整了，你再续写就是画龙点睛。
C.这篇文章前后说法自相矛盾，需要进一步修改。
D.时代在不断发展变化，我们不能刻舟求剑，要用新方法来解决新问题。
2.填入句中横线上的内容，最恰当的一项是( )
“怎么会这样 ”丁丁 ,“哦，这可是我遇到过的最糟糕的事了。”
A.高兴地说 B.得意地嚷嚷
C.忍不住笑着喊道 D.惊奇地睁大眼睛喊道
3.下列句子中，属于神态描写的一项是( )
A.老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼!”
B.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。
C.狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
D.“这是怎么回事 ”池子对她的邻居河流说道。
4.关于寓言故事，下列说法有误的一项是( )
A.寓言故事篇幅一般比较短小。
B.寓言故事会告诉我们一定的道理。
C.寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。
D.学习寓言故事只要把故事告诉我们的道理背下来就可以了。
三、根据课文内容填空。(8分)
1.《守株待兔》中宋人之所以“释其耒而守株”,是因为他“ ”,结果是“ ”。(填原文语句)(2分)
2.《会摇尾巴的狼》中的狼与《农夫与蛇》中的蛇有着相似之处：
。(2分)
3.小故事大智慧。《守株待兔》告诉我们
;《池子与河流》告诉我们
。(4分)
四、写通知。(4分)
请你替学校大队部写一个通知，请三年级全体同学于6月26日上午9点准时到报告厅参加寓言故事大会，并带上自己的笔记本。(通知时间：6月25日)
五、非连续性文本阅读。(9分)
1.观察目录一，它可能是 的目录。(2分)( )
A.《中国古代寓言》 B.《伊索寓言》
C.《克雷洛夫寓言》 D.《拉封丹寓言》
2.“有个人看到螳螂捉小虫子时用树叶隐藏自己，于是他也找了一片树叶隐藏自己，并上街拿东西，结果被抓了。”这个寓言故事可能在第几页 (2分)( )
A.100 B.102 C.106 D.108
3.小雅在读书会上介绍了目录二书籍中的一个故事，介绍时遗漏了“蚊子仗着身材娇小”一句话，把这句话插入故事中，最恰当的位置是(2分)( )
①一只蚊子跟一头狮子较量时，②一直进攻狮子的脸部，结果狮子败了。③
就在蚊子得意扬扬、唱着凯歌飞走时，④它却一头撞到了蜘蛛网上——不可一世的“大英雄”成了蜘蛛的美餐。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
4.除了目录里和学过的寓言故事，我还喜欢《 》这个故事，从这个故事中，我明白了 的道理。(3分)
六、阅读短文，完成练习。(28分)
(一)黑马和白马(13分)
①有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他作了无数次准备都没有去成。
②有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马 地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢 ”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢 ”
③“唉，那想的可就多了!”黑马 地说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”
④“哈哈，我与你恰恰相反!”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过；如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了!”
⑤黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败。”
⑥不久之后，黑马终于见到了无与伦比的草原风光。
1.“举”在字典中的解释有：①向上抬，向上托；②提出；③全。文中“举世无双”的“举”应选第 种解释。(1分)
2.联系上下文，解释下面的词语。(2分)
恍然大悟：
3.阅读短文，完成表格。(6分)
4.选择恰当的词语填入文中的横线上。(填序号)(2分)
A.兴高采烈 B.若有所思 C.疑惑不解 D.神秘兮兮 E.垂头丧气
5.短文告诉我们的道理是(2分)( )
A.在做事情之前，应该像黑马一样充分预想各种困难，这样才能做好万全准备。
B.只要像白马一样有克服困难的信心，就一定能成功到达想去的地方。
C.面对目标，我们应学习白马，以积极乐观、坚信自己能克服困难的心态去行动。
D.黑马考虑的困难是客观存在的，所以它不敢出发的做法是明智的。
(二)《伊索寓言》故事(15分)
【甲】狼 和 鹤
狼误吞一块骨头，十分难受，四处寻访医生。他遇见鹤，谈定酬金请他帮忙取出骨头。鹤把头伸进狼的喉咙里叼出了骨头，便向狼索取他答应过的报酬。狼咧嘴一笑，磨着牙齿说：“什么 你不是已经得到了最丰厚的报酬了吗 我让你安然无恙地把脑袋从一只狼嘴巴里抽出来，就是最丰厚的报酬。”
这个故事告诉我们：
【乙】驴 和 狼
一头在草地上吃草的驴看见狼向他逼近，要抓他，驴便假装瘸腿。狼来到跟前问驴怎么了，驴装出一副痛苦的样子，恳求道：“刚才我不小心踩着了刺，扎伤了脚，请您先帮我拔掉刺再吃我吧，免得扎伤喉咙。”狼答应了驴的请求，便抬起驴的腿，全神贯注地察看他脚上的刺。驴突然用蹄子朝狼的嘴巴猛地一踹，把狼的牙齿全踹掉了。驴便飞快地跑走了，狼伤得惨重，叹道：“我真是活该!父亲明明只教我屠夫之道，谁叫我偏要去行使医术呢 ”
这个故事告诉我们：守住自己的行当，做力所能及的事情。
1.读甲文，将其情节补充完整。(4分)
狼 →寻找医生→谈定酬金请鹤 →鹤 并索要酬金→狼
2.从乙文画“ ”的部分中，我们发现这是一头 的驴，理由是
。(3分)
3.仿照乙文的故事结尾，在甲文末的横线处补充故事道理。(3分)
4.这两个故事中的狼有着不一样的特点。在伊索寓言中，狮子、狐狸等动物经常出现，他们在不同的故事里也有着不同的特点，请选择其中的一个动物，找出其在不同故事中的不同特点。(5分)
七、习作。(30分)
读了中外寓言故事，如果让你穿越其中，你最想遇见哪个人物 你们之间又会发生怎样奇妙的故事呢 请你展开想象，写一个你们之间发生的故事吧!
要求：①书写工整，正确使用标点符号；
②语句通顺，尝试运用有新鲜感的词语；
③题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、1.mú píng jiǎo xiàng 2.装 驯良 致 追 扯 狠狠 逃 3.B
二、1.B 2.D 3.B 4.D
三、1.冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑
2.示例：都具有伪装性，以无害形象骗取善意；都暴露恶意，试图伤害救助者；都告诉我们要认清恶人本质，不能对恶人仁慈的道理
3.示例：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩
四、示例：
通 知
三年级全体同学：
请于6月26日上午9点，带上自己的笔记本，准时到报告厅参加寓言故事大会。
学校大队部
6月25日
五、1.A 2.B 3.B
4.示例：狐狸和葡萄当自己能力不足，无法达成目标时，不要找借口自我安慰，而应正视现实
六、（一）1.③ 2.一下子完全明白了。
3.黑马：次次都没能够出发缺乏战胜困难的信心和勇气白马：想象自己一定能战胜各种困难
4.C E 5.C
（二）1.误吞骨头帮忙取骨头取出骨头拒绝付报酬
2.机智驴装瘤让狼帮忙拔刺，是为了用蹄子攻击狼，想办法让自己逃走
3.示例：和不讲诚信的人合作是得不到应得的报酬的。
4.示例：狐狸《狐狸和乌鸦》狡猾《狐狸和豹》聪明智慧
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