2026年人教版七年级生物下册知识清单（共13页） 人教版（2024） 七年级下册

2026年人教版七年级生物下册知识清单（13页）
目录
第三单元　植物的生活
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
1.种子萌发的条件
(1)环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气。
(2)自身条件：具有完整的、有活力的胚,且种子不处于休眠期。
2.种子萌发的过程
3.种子的发芽率
(1)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
(2)发芽率的计算公式：
(3)重复测定1～2次,取几次的平均值作为测定结果。
第二节 植株的生长
1.幼根的生长
根尖的结构
　　幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
2.枝条的发育
　　芽中有分生组织,叶芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条。
叶芽的结构及其发育
3.植株生长需要的营养物质：水、无机盐和有机物,植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
第三节 开花和结果
1.花的结构
桃花的基本结构
　　花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝,花药里面有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房里有胚珠。
2.传粉和受精
(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉分为自花传粉和异花传粉,异花传粉需有一定的媒介。
(2)受精：胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。(3)从开花到果实和种子的形成,必须经历传粉和受精两个过程。
(4)人工授粉：玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,这主要是由传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工授粉。
3.果实和种子的形成
果实和种子的形成过程
　　受精完成后,子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
第二章 植物体内的物质与能量变化
第一节 水的利用与散失
1.植物对水的吸收和运输
(1)植物主要通过根尖的成熟区吸收水。
(2)水和无机盐经输导组织中的导管自下而上运输。
2.蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
3.蒸腾作用的主要器官——叶
(1)叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
表皮：属于保护组织,分为上表皮和下表皮,具有保护作用。
叶肉：细胞内有大量叶绿体,能进行光合作用。
叶脉：含导管和筛管,具有支持和输导作用。
(2)气孔：由一对保卫细胞构成,是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
4.蒸腾作用的意义
(1)拉动水和无机盐在植物体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要；
(2)炎热的夏天,能降低叶片表面的温度,避免被过高的气温灼伤。
第二节 光合作用
1.光合作用：植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
2.光合作用表达式：
二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气
有机物和氧气是光合作用的产物；
光是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件；
叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是光能转化为化学能的“能量转换器”；
二氧化碳和水是光合作用的原料。
3.有机物的运输及其作用：筛管是被子植物中运输有机物的结构,能自上向下将有机物运输到植物体各处,为细胞生命活动提供能量,并参与构建植物。
4.光合作用原理在农业生产上的应用：合理密植、间作套种；适当增加光照强度、二氧化碳浓度等。
第三节 呼吸作用
1.呼吸作用：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程。
2.呼吸作用表达式：
有机物(储存着能量)＋氧二氧化碳＋水＋能量
呼吸作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。
3.呼吸作用原理的应用：田间适时松土、及时排涝；种子晒干、低温贮存；适当降低大棚内夜间温度等。
4.光合作用和呼吸作用的区别和联系
项目 光合作用 呼吸作用
部位 叶绿体 线粒体
条件 光 有光、无光均可
原料 二氧化碳、水 有机物、氧
产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
实质 产生有机物,储存能量 分解有机物,释放能量
第四节 植物在自然界中的作用
1.植物通过光合作用可以为其他生物提供有机物。
2.植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
3.植物参与维持生物圈中的碳氧平衡。
第四单元 人体生理与健康(一)
第一章 人的生殖和发育
第一节 人的生殖
1.生殖系统的组成
2.生殖过程可以归纳为下面几个阶段：
(1)生殖细胞产生
(2)受精：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管中与卵细胞相遇，其中只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合，完成受精形成受精卵。
(3)胚胎的发育：从受精卵开始，受精卵形成以后，不断地进行细胞分裂和分化，逐渐发育成前期的胚胎 ——胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这个过程就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育8周左右，外貌才有点像人，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。胚胎在子宫内发育时，通过胎盘从母体获得所需要的养料和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物再经过胎盘和脐带从母体排出。
(4)分娩：胚胎经发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体子宫经阴道排出，这就是分娩。
第二节　青春期
1.身高突增和体重的迅速增长是青春期的显著特点。此外神经系统以及心脏、肺和性器官等的功能也明显增强。
2.男孩和女孩的体形区别越来越明显，这和睾丸分泌的雄激素，卵巢分泌的雌激素有关。
3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4.进入青春期后男性会出现遗精，女孩会来月经。
5.进入青春期后心理特点的一些表现：内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
6.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
第二章 人体的营养
一、食物中的营养物质
3.水：细胞主要成分之一,占人体体重的60% -70%。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有落解在水中才能运输。
4.无机盐:(1)钙:儿童缺钙易患佝偻症；中老年人缺钙易患骨质疏松症；(2)铁：缺铁易患缺铁性贫血；(3)碘：缺碘易患地方性甲状腺肿。
二、消化和吸收
5.消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
6.消化系统是由消化道和消化腺组成的。
7.消化系统的组成和功能：
消化道 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 流入 胃：少量的水、酒精 小肠(主要的吸收场所，与其结构有关)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大部分水、无机盐和维生素。 大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。大肠起始部位为盲肠
消化腺 位于消化道外面的大的消化腺 唾液腺 唾液 淀粉酶 口腔
胰腺 胰液 各种酶 小肠
肝脏 胆汁 没有消化酶 小肠
位于消化道壁内的小消化腺 胃腺 胃液 蛋白酶 胃
肠腺 肠液 多种酶 小肠
人体消化营养物质的主要器官是小肠(起始部位为十二指肠)；肝脏是最大的消化腺，能乳化脂肪
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9.小肠小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起叫作小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
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三、合理营养与食品安全
11.合理营养是指全面而平衡的营养。全面是摄取的营养素种类要齐全，平衡摄取的各种营养素量要合适，与身体的需要保持平衡。
12.我国营养学家将食物分五类，形象的设计成“平衡膳食宝塔”。
13.在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右。
14.发芽的马铃薯、有毒的蘑菇、变坏的饭菜等有毒变质食品不能吃。
第三章 人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统的主要器官是肺，它是进行气体交换的场所。
2.呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证了气体顺畅通过。
3.鼻腔前部生有鼻毛，使到达肺部的气体清洁，鼻腔内表面的黏膜可分泌黏液，使气体湿润，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。使气体温暖。气管内的纤毛和黏液也可以使空气变得湿润、清洁。
4.人吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，吞咽时会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
5.痰的生成部位是气管和支气管，鼻涕是在鼻腔内产生。人体的发生部位是喉。
二、发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气动作。
呼吸运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向
吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小(低于外界) 外界→肺内
呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大(高于外界) 肺内→外界
2.肺泡与血液的气体交换
⑴肺泡适于气体交换的结构特点：
①肺泡数目多，气体交换的面积大。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平上皮细胞构成。
⑵气体交换过程
图解：
第四章 人体内物质的运输
一、流动的组织——血液
1.将10毫升血液放入加抗凝剂的试管中，静止一段时间，会发现有分层现象。
2.血液中各种成分的功能
(1)血浆：含有大量的水，(约占90%)还有少量很重要的物质，如蛋白质，无机盐、葡萄 糖等。
主要功能：运载血细胞，运输养料和废物等。
(2)血细胞
名称 红细胞(含血红蛋白) 白细胞 血小板
形态结构 无细胞核，两面凹的圆饼状，较大。(血红蛋白—红色含铁) 有细胞核，比红细胞大 无细胞核，形状不规则，很小
数量 最多 最少 较多
主要功能 运输氧和部分二氧化碳(氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离) 吞噬病菌，防御和保护 止血、凝血
3.输血与献血
ABO血型：A型、B型、AB型、O型。
输血原则：同型输血。
血量：成年人的血量占体重的7%～8%。健康成年人每次献血200—40O毫升不会影响健康。
无偿献血制度：提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。
二、血液的管道——血管
4.三种血管：
项目 动脉 静脉 毛细血管
模式图
概念 将血液从心脏输送到身体各部分的血管 将血液从身体各部分送回心脏的血管 连通与最小的静脉和动脉之间的血管
管壁特点 较厚、弹性大 较薄、弹性小 非常薄，仅由一层上皮细胞构成
官腔大小 较大 大 极小，仅允许红细胞单行通过
血流速度 快 慢 最慢
功能 将血液从心脏输送到全身各部分 将血液从身体各部分送回心脏 便于血液与组织细胞间进行物质交换
分布情况 一般分布在身体较深的部位 一般分布在身体较浅的部位 分布广泛，遍布全身器官
血流方向 由主干流向分支 由分支流向主干 从最小的动脉到最小的静脉
血流图示
5.观察小鱼尾鳍时，应选尾鳍色素少的活鱼，并用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来便于正常小鱼呼吸，且用低倍镜观察。
6.手臂上的青筋是静脉，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过。
三、输送血液的泵——心脏
7.结构：
心脏有四个腔，按照位置关系，分别叫作：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且只有左心房和左心室、右心房和右心室相通，左右心房和左右心室之间不相通。
8.四个腔：
左心房：连接肺静脉，流动脉血
左心室：连接主动脉，流动脉血
右心房：连接上、下腔静脉，流静脉血
右心室：连接肺动脉，流静脉血
9.心脏的瓣膜
房室瓣：位于心房与心室之间的瓣膜(只能向心室开)；
动脉瓣：位于心室与动脉之间的瓣膜(只能向动脉开)；
特点：只能朝向一个方向开；
作用：防止血液倒流，保证血液只能朝向一个方向流动：心房→心室→动脉
11.血液循环：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。
12.体循环和肺循环的区别和联系：
项目 体循环 肺循环
起点 左心室 右心室
终点 右心房 左心房
血液变化 动脉血→静脉血 静脉血→动脉血
功能 为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物带走 与肺泡进行气体交换，运来氧气，把二氧化碳带走
联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
13.肺泡内的氧气浓度最高，二氧化碳浓度最低；组织细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳的浓度最高。
第五章 人体内废物的排出
一.尿的形成
1.排泄:人体将 二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2.排泄的主要途径：尿液，多余的水和无机盐主要通过泌尿系统排出。
3.泌尿系统:由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。
4.形成尿液的器官是肾。 每个肾包括大的100万个结构和功能单位——肾单位 。
6.尿的形成包括两个过程:肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用。
7.肾小囊中的液体称为原尿。除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿。
8.在肾小管内形成的是尿液。当原尿流经肾 小管时，对人体有用的物质，大部分水，全部葡萄新和部分无机盐被肾小管重新吸收，并被送回血液。人体每天形成的尿液约 1.5升。
9.意义:人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡；对维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。
二.其他排泄途径
2.汗腺:
(1)组成：分泌部和导管。
(2)功能：分泌部产生汗液，经导管排到皮肤的表面。
种子吸水膨胀,种皮变软
子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴
胚根突破种皮,形成根
胚轴伸长
胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。