鲁科版物理八年级下册第六章《力和运动》单元测试提高卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．下列关于力的说法中正确的是( ).
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 ，它们同时存在，同时消失.
C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D．甲物体对乙物体施力的同时，甲物体不一定受到了乙物体力的作用
2．（2023八下·莱芜期末）如图所示，分别用大小相等的力向下压和向上拉弹簧，弹簧的形变不同，此现象表明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用点 D．力的三要素
3．如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计对绳的拉力是由于绳子发生弹性形变产生的
B．使用前应将弹簧测力计在水平方向调零
C．该弹簧测力计的示数为2.6N
D．弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长
4．（2024八下·京山期中）如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲，对于此现象，说法错误的是
A．手指对尺产生的弹力作用在尺上
B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的
C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下
D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力
5．关于重力，下列说法中正确的是( ).
A．地球对物体的吸引力就是物体的重力
B．在空中向上运动的物体只受重力作用
C．重力方向总是垂直向下
D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于受到重力作用的缘故
6．（2024八下·石家庄期中）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
A．右面高，左面低 B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
7．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．物体所受的重力越大，受到的摩擦力也一定越大
8．（2025八下·六盘水期中）如图是物理兴趣小组在做“竹筷提米”实验的场景，当看到玻璃杯和米被慢慢提起随后整体静止，同学们都非常开心。请思考并回答米对筷子的摩擦力的方向是
A．竖直向下 B．垂直向上
C．竖直向上 D．向上、向下都可能
9．（2025八下·绵阳期末）我国高铁安全舒适、快捷平稳，在高速运行的列车窗台上甚至能立稳一枚硬币，如图所示。下列选项分析正确的是
A．列车速度越大，硬币的惯性越大
B．列车速度越小，硬币的惯性越大
C．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在加速
D．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在减速
10．（2024八下·西平期中）中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（ ）
A．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力
B．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力
C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力
D．缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·海淀期中）下列叙述正确的是（ ）
A．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车将向下运动
B．足球的运动状态改变，则足球一定受到力的作用
C．竖直向上抛向空中的石块，运动越来越慢，是由于石块受到的合力竖直向下
D．载人飞船试验船定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态
12．（2024八下·合浦期中）2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景，下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性力的作用
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是阻力改变了它的运动状态
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中
13．（2024八下·崇义期中） 水平桌面上有物体A、B，如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力，。图乙中，下列说法正确的是（ ）
A．A与桌面的摩擦力方向向右 B．A与桌面的摩擦力为14N
C．B与桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为12N
三、填空题（每空2分，共8分）
14．【传统文化】如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了 形变，产生 (选填“向上”或“向下”)的弹力，然后用木槌频频击打弓弦的露出部分，可以使板上的棉花疏松。
15．学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于 (选填“手”或“玻璃”)形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。
四、作图题（每题3分，共12分）
16．（2025八下·盐城经济技术开发月考）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请作出物体受力的示意图，作用点在O点。
17．（2025八下·宁乡市期末）如图，相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，请在图中画出橡皮B所受的重力示意图。
18．（2025八下·珠海期中）小九往喝完的可乐易拉罐里倒入一部分水，调整后可以处于如图所示的静止状态(O点为重心)，已知总重为 0.5N， 请在图中画出易拉罐受到力的示意图。
19．（2025八下·邛崃期中） 如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块对斜面的压力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图.
五、实验探究题（共10分）
20．课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表。
弹簧所受拉力F/N 0 0. 5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧的长度L/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6
（1）测量弹簧所受拉力时，应选用的弹簧测力计的规格最恰当的是____。
A．测量范围为0 10N，分度值为0.2N
B．测量范围为0 5N，分度值为0.1N
（2）在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F 的关系图像 。
（3）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是 N 的测力计，理由是 。
（4）如图2所示是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“甲”或“乙”）。
六、简答题（共4分）
21．（2025八下·六盘水期中）如图所示，2024年3月16日，我国运动员孙龙在世锦赛短道速滑男子1500米决赛中，以2分23秒009的成绩获得金牌。请回答下列问题：
（1）孙龙穿的冰刀鞋在冰面上留下划痕，是力的什么作用效果？
（2）孙龙到达终点时，为什么不能立即停下来？
七、计算题（共3分）
22．一个大弹簧内套一个小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的一端平齐并固定在地面上，另一端自由，如图(a)所示.当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图线如图(b)所示.求这两个弹簧的劲度系数.
八、综合题（共12分）
23．（2025八下·南海期中）2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火，将卫星互联网低轨03组卫星送入预定轨道。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点最远的一点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力。
（1）如图甲，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是 。此时卫星相对长征三号丙运载火箭是 （选填“运动”或“静止”）的。若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于 状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）：
（2）图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上做直线运动时所在位置的照片，已知火箭的总长度为52m，在照片上已按一定比例标示出刻度，在这2s内火箭的平均速度为 m/s.
（3）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有 ，能够继续飞行。
（4）如图丙，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
九、科普阅读题
24．（2025八下·珠海期中）阅读短文，回答问题。
失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。
课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。
（1）根据图1中丙分析，小勇在 （选填“0～t1”或“t1～t2”或“t2～t3”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是 N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力；
（2）物体处于完全失重状态，是指物体 （选填序号：①质量为零；②重力为零；③受到的支持力或拉力为零）；
（3）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）400kg；
（4）我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，图2四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果
【解析】【解答】【学找切入点】 根据物体间力的作用是相互的原理，甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到乙物体力的作用，故A正确，D错误；推出去的铅球在空中飞行，离开了手就不再受到手的推力，故B错误；一个物体受到了力的作用，如果是两个力，大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力的作用效果相互抵消，物体的运动状态就不会发生改变，故C错误.
【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，任何物体都具有惯性；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据题目描述可知，用大小相等的力在同一点向不同的方向下压或拉伸弹簧，弹簧的形变不同，此时只有力的方向不同，那么说明力的方向可以改变力的作用效果。
故选A。
【分析】力的大小、方向和作用点，都影响力的作用效果，根据描述分析哪个因素不同即可。
3．【答案】C
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A、弹簧测力计对绳的拉力是由弹簧测力计的弹簧发生弹性形变产生的，而不是绳子。错误。
B、图中弹簧测力计是竖直使用的，使用前应在竖直方向调零，以消除自身重力的影响，而不是水平方向。错误。
C、该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第3个小格，因此示数为2+0.23=2.6N。正确。
D、弹簧测力计的原理是“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”，选项中缺少“弹性限度内”的前提，表述不严谨。错误。
故答案为：C。
【分析】1、弹力的产生原理
弹力是由发生弹性形变的物体产生的，对使其形变的物体施加力的作用。
2、弹簧测力计的调零规则
调零应在与使用方向一致的方向上进行，以消除自身重力的影响。
3、弹簧测力计的读数方法
先确定分度值，再根据指针位置计算示数。
4、弹簧测力计的工作原理
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
4．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．手指对尺的弹力受力物体是尺，故弹力作用在尺上，故A正确；
B．弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力，则手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的，故B正确；
C．尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力，由于尺向下弯曲，需要向上恢复，则对手指产生的力的方向向上，故C错误；
D．当手按压塑料尺时，手给塑料尺一个向下的力，受力物体是尺，由于物体间力的作用是相互的，同时塑料尺对手施加一个向上的力，受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选C。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
5．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力并非地球对物体的吸引力本身，而是这种吸引力的一个分力，所以“地球对物体的吸引力就是物体的重力”说法错误。
B.在空中向上运动的物体，除了可能受到重力外，还可能受到空气阻力、推力等其他力的作用（比如火箭升空时除重力外还有推力），并非只受重力作用，所以该选项错误。
C.重力的方向是竖直向下，而非垂直向下（垂直向下是指与接触面垂直，而重力方向是竖直方向，即垂直于水平面向下），所以“重力方向总是垂直向下”说法错误。
D.抛出去的物体最终会落向地面，是因为物体受到重力的作用，重力的方向竖直向下，使物体在重力作用下改变运动状态而落向地面，该选项说法正确。
【分析】要解决这道题，需明确重力的定义、方向、产生原因及物体受力情况等知识点。逐一分析每个选项，判断其是否符合重力的相关概念。
6．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向始终竖直向下，与水平方向垂直。图中，垂线偏右，是右面低，左面高，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】重力方向竖直向下，重锤线会向偏低的一侧倾斜。
7．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、发生相对运动的两个物体间，还需要满足“相互接触且有挤压”的条件，才会产生滑动摩擦力。如果接触面光滑，就不会有摩擦力。错误。
B、滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，而不是与物体的运动方向相反。例如，人走路时，脚向后蹬地，摩擦力向前，与人的运动方向相同。错误。
C、力的作用是相互的。一个物体对另一个物体产生摩擦力时，自身也会受到对方施加的摩擦力，这是一对相互作用力。正确。
D、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，只有当压力由重力提供时，重力才会影响摩擦力；如果压力与重力无关（如水平推墙时），重力大小就不影响摩擦力。错误。
故答案为：C。
【分析】1、滑动摩擦力的产生条件：① 两物体相互接触且有挤压；② 接触面粗糙；③ 发生相对运动。
2、滑动摩擦力的方向：与物体的相对运动方向相反，不一定与运动方向相反。
3、力的相互性：物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。
4、摩擦力的影响因素：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与重力无直接必然联系。
8．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的方向
【解析】【解答】 玻璃杯中的处于静止状态，玻璃杯和米受到重力的作用，还会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用，根据物体间力的作用是相互的，则米对筷子的摩擦力的方向上竖直向下的。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，根据力的相互性判定摩擦力的方向。
9．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB、一切物体都有惯性，物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度等均无关，故AB错误；
CD、如果列车突然减速，硬币由于惯性要保持原来的运动状态，所以硬币倒向列车前进的方向，故C错误，D正确；
D、惯性不是力，不能说受到惯性力，故D错误。
故选：D。
【分析】（1）物体的惯性只与物体质量有关；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。
10．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．图中，演员对地面的压力与地面对演员的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B．图中，地面对演员的支持力与演员的重力大小不等，不是一对平衡力，故B错误；
C．图中，缸对演员的压力与演员对缸的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误；
D．缸受到的重力和演员对缸的支持力作用在同一物体上，是平衡力，故D错误。
故选A。
【分析】物体间的力和反作用，是相互作用力；同一物体受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力，是平衡力。
11．【答案】B,C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；力的合成与应用
【解析】【解答】A、一切物体，不受到任何外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，则仍然静止，故A错误；
B、足球的运动状态改变，则足球一定受到力的作用，故B正确；
C、竖直抛向空中的石块，由于石块受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，二力的合力竖直向下，改变了石块的运动状态，所以石块运动的越来越慢，故C正确；
D、载人飞船定轨后，绕地球匀速转动时，运动方向在不断改变，不是处于平衡状态，故D错误。
故选：BC。
【分析】（1）由牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，分析判断；
（2）力改变物体运动状态的原因；
（3）力的合成：同一直线上方向相同的两个力的合力等于两个力之和，方向和两个力的方向相同；同一直线上方向不同的两个力的合力等于两个力之差，力的方向和较大的那个力方向相同；%0D%0A（4）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。
12．【答案】A,C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球具有惯性，故B错误；
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是因为阻力改变它的运动状态，故C正确；
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将做匀速直线运动，故D错误。
故选AC。
【分析】1.物体间力的作用是相互的；
2. 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质 ；
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；
4.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
13．【答案】C,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A.图乙中，A相对于桌面向右运动，则受到向左的滑动摩擦力，故A错误；
B.图甲中，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，根据二力平衡，则A受到的滑动摩擦力为fA=F1=6N
图乙中，A对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以A与桌面的摩擦力仍为6N。故B错误；
C.图乙中，B向右做匀速直线运动，受到绳子向左的拉力，地面对B向左的摩擦力和向右的力F，受力平衡，根据力的平衡条件，B与桌面的摩擦力为：fB=F2-F拉=20N-12N=8N故C正确。
D.图乙中，A向右做匀速直线运动，受到绳子向右的拉力，地面对A向左的摩擦力和向左的力F1，受力平衡，根据力的平衡条件，绳子的拉力为F拉=F1+fA=6N+6N=12N故D正确；
故答案为：CD。
【分析】(1)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当二者皆不变时，摩擦力大小不发生改变。
（2）当物体处于静止和匀速运动时，物体处于受力平衡状态。
14．【答案】弹性；向上
【知识点】弹力
【解析】【解答】竹竿被弓弦拉弯后能恢复原状，这种能恢复原状的形变属于弹性形变。
竹竿向下弯曲（形变方向向下），弹力的方向与形变方向相反，指向恢复原状的方向，因此会产生向上的弹力。
故答案为：弹性；向上。
【分析】1、弹性形变与弹力
物体发生弹性形变（能恢复原状的形变）时，会对使其形变的物体产生弹力。
2、弹力的方向
弹力的方向总是与物体的形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。
15．【答案】手；力的大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】玻璃能够弯曲，是因为手对玻璃施加了力，这个力来自手的形变（手按压玻璃时，手自身也发生了弹性形变），从而对玻璃产生了压力。因此，使玻璃弯曲的力是由手的形变产生的。
手指用力越大，玻璃弯曲程度就越明显，这直接说明力的作用效果与力的大小有关。
故答案为：手；力的大小。
【分析】1、弹力的产生原理
弹力是由发生弹性形变的物体产生的。在这个场景中，手发生形变对玻璃施加了压力，玻璃发生形变也会对手产生反作用力。
2、力的三要素
力的大小、方向、作用点共同决定了力的作用效果。本题中，力的大小直接影响了玻璃的形变程度。
16．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】图中，与弹簧连接的物体A，静止在光滑斜面上，物体A不受摩擦力，受到的重力竖直向下、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的弹力。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；弹力方向和弹簧的形变方向相反；物体受到的支持力和支撑面垂直。
17．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从橡皮B的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体重心做竖直向下的力即可。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由题可知，易拉罐处于静止状态，易拉罐受到竖直方向下的重力、竖直向上的支持力，二力是一对平衡力，作用点都画在其重心上，从易拉罐的重心开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上字母G=5N和F=5N，如图所示：
【分析】先对易拉罐进行受力分析，确定重力和支持力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图，分别标上G和F。
19．【答案】
【知识点】弹力；摩擦力的示意图
【解析】【解答】木块对斜面的压力作用点在接触面上，方向垂直并指向被压物体，符号为F；
斜面对木块的滑动摩擦力作用点在接触面上，方向沿斜面向上，符号为f，如图所示：
【分析】压力：垂直压在物体表面的力，方向垂直并指向被压物体，符号为F；
摩擦力：两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时，产生在接触面上的阻碍物体相对运动的力，方向：与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。
20．【答案】（1）B
（2）
（3）0～3；在0 3N的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
（4）甲
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)实验中拉力的最大值为4.0N，选择量程为0~5N的弹簧测力计即可，分度值0.1N比0.2N更精确，因此选项B最恰当。
(2)根据表格中的数据，在图1的坐标系中依次标出点 (0，22)、(0.5，23)、(1.0，24)、(1.5，25)、(2.0，26)、(2.5，27)、(3.0，28)、(3.5，28.5)、(4.0，28.6)，然后用平滑的线连接。其中0~3N区间是一条直线，3N以后曲线变缓，说明超出了弹性限度。
(3)从数据可以看出，0~3N时，拉力每增加0.5N，弹簧长度增加1cm，伸长量与拉力成正比；3N以后，伸长量的变化不再均匀，说明弹簧已超出弹性限度，因此测力计的测量范围为0~3N。
(4)精确程度高的弹簧测力计，需要在相同拉力下伸长量更大，这样刻度可以分得更细。从图2可以看出，弹簧甲在相同拉力下的伸长量比乙更大，因此更适合制作精确度较高的测力计。
故答案为：（1）B；（2）；（3）0～3；在0 3N的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；（4）甲。
【分析】1、弹簧测力计的选择
量程应略大于实验中的最大拉力，分度值越小，测量越精确。
2、胡克定律
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；超出弹性限度后，这一关系不再成立。
3、实验图像分析
通过分析弹簧长度与拉力的关系图像，可以确定弹性限度和测量范围。
4、弹簧测力计的精度
相同拉力下，伸长量越大的弹簧，测力计的分度值可以更小，精度更高。
21．【答案】（1）孙龙穿的冰刀鞋在冰面上留下划痕，是力可以改变物体的形状
（2）因为孙龙到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，孙龙到达终点由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当孙龙到达终点时，不能立即停下来。
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【分析】（1）力的作用效果包括：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析解答。
22．【答案】10N/m，20N/m
【知识点】弹力
【解析】【解答】 设大弹簧劲度系数为K1 小弹簧劲度系数为K2
依据F=kΔx得：在0到0.2范围内：
2=K1×0.2①
在0.2到0.3范围内：（这个范围内小弹簧的压缩量比大弹簧小0.2）
5=K1×0.3+K2×0.1 ②
解得：K1=10N/m， K2=20N/m。
【分析】 从图上我们可以看出：在0.2到0.3这个范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，在0到0.2这个范围内只有大弹簧产生弹力，分别对两段应用胡克定律列式即可。
23．【答案】（1）燃气；静止；匀速直线运动
（2）解：根据图片可知，火箭在图片上的长度为2cm，火箭经过的距离为：6cm-2cm=4cm；则火箭经过的路程：；在这2s内火箭的平均速度为。
（3）惯性
（4）非平衡
【知识点】速度公式及其应用；牛顿第一定律；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】 （1）高温高压燃气从尾部喷出，力的作用是相互的，燃气会施加给火箭一个推力，故该推力的施力物体是燃气。
卫星和征三号丙运载火箭没有位置的改变，故卫星相对长征三号丙运载火箭是静止的。
若此时火箭所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，火箭将保持原来的运动状态，即处于匀速直线运动状态。
（3）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，能够继续飞行。
（4）卫星沿椭圆形轨道运行时，速度在发生改变，故卫星受非平衡力。
【分析】 （1）力的作用是相互的；在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态；
（2）利用速度计算公式求得在这2s内火箭的平均速度；
（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
（4）物体的运动状态发生改变，则物体受非平衡力的作用。
24．【答案】（1）0~t1；450；不是
（2）③
（3）等于
（4）甲、丁
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；牛顿第一定律；平衡力的辨别
【解析】【解答】（1）图1丙中，在0~t阶段，显示质量为45kg，小于人的质量60kg，此时处于失重状态；根据显示的质量，计算对秤台的压力：F=G'=m'g=45kg×10N/kg=450N；
人的质量为60kg，则人体重力为：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；称台对人的支持力和人的重力大小不相等，不是平衡力；故第1空：0~t1；第2空：450；第3空：不是；
（2）已知实际质量为60kg，图丙中，失重并不是失去重量，而是物体受到的支持力或拉力为零的现象；③符合题意；
故选③；
（3）质量是物体的属性，和是否有重力无关，则质量为400kg的仪器，失重时，质量仍为400kg；故第1空：等于；
（4）在太空是失重环境，实验时，第一次将小球偏离竖直位置后放手，小球不受外力，将处于静止状态；故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，对小球施加一个垂直于悬线的力，小球具有惯性，将保持原来的运动状态，会斜向下运动，但细线对小球有拉力的作用，小球将做匀速圆周运动，丁图正确，故甲、丁符合题意。故填甲、丁；
【分析】（1）根据人的实际质量和体重秤显示的质量的大小关系，判断失重的时间段；根据G=mg，计算重力大小，计算对秤台的压力；判断物体受到的是否是平衡力；
（2）失重状态，是物体受到的支持力或拉力小于自身重力的现象；
（3）质量是物体的属性，和是否受到重力无关；
（4）物体在不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，在失重状态下，物体若受到拉力，将做匀速圆周运动。
1 / 1鲁科版物理八年级下册第六章《力和运动》单元测试提高卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．下列关于力的说法中正确的是( ).
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 ，它们同时存在，同时消失.
C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D．甲物体对乙物体施力的同时，甲物体不一定受到了乙物体力的作用
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果
【解析】【解答】【学找切入点】 根据物体间力的作用是相互的原理，甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到乙物体力的作用，故A正确，D错误；推出去的铅球在空中飞行，离开了手就不再受到手的推力，故B错误；一个物体受到了力的作用，如果是两个力，大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力的作用效果相互抵消，物体的运动状态就不会发生改变，故C错误.
【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，任何物体都具有惯性；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2．（2023八下·莱芜期末）如图所示，分别用大小相等的力向下压和向上拉弹簧，弹簧的形变不同，此现象表明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用点 D．力的三要素
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据题目描述可知，用大小相等的力在同一点向不同的方向下压或拉伸弹簧，弹簧的形变不同，此时只有力的方向不同，那么说明力的方向可以改变力的作用效果。
故选A。
【分析】力的大小、方向和作用点，都影响力的作用效果，根据描述分析哪个因素不同即可。
3．如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计对绳的拉力是由于绳子发生弹性形变产生的
B．使用前应将弹簧测力计在水平方向调零
C．该弹簧测力计的示数为2.6N
D．弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长
【答案】C
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A、弹簧测力计对绳的拉力是由弹簧测力计的弹簧发生弹性形变产生的，而不是绳子。错误。
B、图中弹簧测力计是竖直使用的，使用前应在竖直方向调零，以消除自身重力的影响，而不是水平方向。错误。
C、该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第3个小格，因此示数为2+0.23=2.6N。正确。
D、弹簧测力计的原理是“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”，选项中缺少“弹性限度内”的前提，表述不严谨。错误。
故答案为：C。
【分析】1、弹力的产生原理
弹力是由发生弹性形变的物体产生的，对使其形变的物体施加力的作用。
2、弹簧测力计的调零规则
调零应在与使用方向一致的方向上进行，以消除自身重力的影响。
3、弹簧测力计的读数方法
先确定分度值，再根据指针位置计算示数。
4、弹簧测力计的工作原理
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
4．（2024八下·京山期中）如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲，对于此现象，说法错误的是
A．手指对尺产生的弹力作用在尺上
B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的
C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下
D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．手指对尺的弹力受力物体是尺，故弹力作用在尺上，故A正确；
B．弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力，则手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的，故B正确；
C．尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力，由于尺向下弯曲，需要向上恢复，则对手指产生的力的方向向上，故C错误；
D．当手按压塑料尺时，手给塑料尺一个向下的力，受力物体是尺，由于物体间力的作用是相互的，同时塑料尺对手施加一个向上的力，受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选C。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
5．关于重力，下列说法中正确的是( ).
A．地球对物体的吸引力就是物体的重力
B．在空中向上运动的物体只受重力作用
C．重力方向总是垂直向下
D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于受到重力作用的缘故
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力并非地球对物体的吸引力本身，而是这种吸引力的一个分力，所以“地球对物体的吸引力就是物体的重力”说法错误。
B.在空中向上运动的物体，除了可能受到重力外，还可能受到空气阻力、推力等其他力的作用（比如火箭升空时除重力外还有推力），并非只受重力作用，所以该选项错误。
C.重力的方向是竖直向下，而非垂直向下（垂直向下是指与接触面垂直，而重力方向是竖直方向，即垂直于水平面向下），所以“重力方向总是垂直向下”说法错误。
D.抛出去的物体最终会落向地面，是因为物体受到重力的作用，重力的方向竖直向下，使物体在重力作用下改变运动状态而落向地面，该选项说法正确。
【分析】要解决这道题，需明确重力的定义、方向、产生原因及物体受力情况等知识点。逐一分析每个选项，判断其是否符合重力的相关概念。
6．（2024八下·石家庄期中）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
A．右面高，左面低 B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向始终竖直向下，与水平方向垂直。图中，垂线偏右，是右面低，左面高，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】重力方向竖直向下，重锤线会向偏低的一侧倾斜。
7．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．物体所受的重力越大，受到的摩擦力也一定越大
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、发生相对运动的两个物体间，还需要满足“相互接触且有挤压”的条件，才会产生滑动摩擦力。如果接触面光滑，就不会有摩擦力。错误。
B、滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，而不是与物体的运动方向相反。例如，人走路时，脚向后蹬地，摩擦力向前，与人的运动方向相同。错误。
C、力的作用是相互的。一个物体对另一个物体产生摩擦力时，自身也会受到对方施加的摩擦力，这是一对相互作用力。正确。
D、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，只有当压力由重力提供时，重力才会影响摩擦力；如果压力与重力无关（如水平推墙时），重力大小就不影响摩擦力。错误。
故答案为：C。
【分析】1、滑动摩擦力的产生条件：① 两物体相互接触且有挤压；② 接触面粗糙；③ 发生相对运动。
2、滑动摩擦力的方向：与物体的相对运动方向相反，不一定与运动方向相反。
3、力的相互性：物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。
4、摩擦力的影响因素：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与重力无直接必然联系。
8．（2025八下·六盘水期中）如图是物理兴趣小组在做“竹筷提米”实验的场景，当看到玻璃杯和米被慢慢提起随后整体静止，同学们都非常开心。请思考并回答米对筷子的摩擦力的方向是
A．竖直向下 B．垂直向上
C．竖直向上 D．向上、向下都可能
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的方向
【解析】【解答】 玻璃杯中的处于静止状态，玻璃杯和米受到重力的作用，还会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用，根据物体间力的作用是相互的，则米对筷子的摩擦力的方向上竖直向下的。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，根据力的相互性判定摩擦力的方向。
9．（2025八下·绵阳期末）我国高铁安全舒适、快捷平稳，在高速运行的列车窗台上甚至能立稳一枚硬币，如图所示。下列选项分析正确的是
A．列车速度越大，硬币的惯性越大
B．列车速度越小，硬币的惯性越大
C．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在加速
D．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车在减速
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB、一切物体都有惯性，物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度等均无关，故AB错误；
CD、如果列车突然减速，硬币由于惯性要保持原来的运动状态，所以硬币倒向列车前进的方向，故C错误，D正确；
D、惯性不是力，不能说受到惯性力，故D错误。
故选：D。
【分析】（1）物体的惯性只与物体质量有关；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。
10．（2024八下·西平期中）中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（ ）
A．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力
B．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力
C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力
D．缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．图中，演员对地面的压力与地面对演员的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B．图中，地面对演员的支持力与演员的重力大小不等，不是一对平衡力，故B错误；
C．图中，缸对演员的压力与演员对缸的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误；
D．缸受到的重力和演员对缸的支持力作用在同一物体上，是平衡力，故D错误。
故选A。
【分析】物体间的力和反作用，是相互作用力；同一物体受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力，是平衡力。
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·海淀期中）下列叙述正确的是（ ）
A．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车将向下运动
B．足球的运动状态改变，则足球一定受到力的作用
C．竖直向上抛向空中的石块，运动越来越慢，是由于石块受到的合力竖直向下
D．载人飞船试验船定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态
【答案】B,C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；力的合成与应用
【解析】【解答】A、一切物体，不受到任何外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，则仍然静止，故A错误；
B、足球的运动状态改变，则足球一定受到力的作用，故B正确；
C、竖直抛向空中的石块，由于石块受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，二力的合力竖直向下，改变了石块的运动状态，所以石块运动的越来越慢，故C正确；
D、载人飞船定轨后，绕地球匀速转动时，运动方向在不断改变，不是处于平衡状态，故D错误。
故选：BC。
【分析】（1）由牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，分析判断；
（2）力改变物体运动状态的原因；
（3）力的合成：同一直线上方向相同的两个力的合力等于两个力之和，方向和两个力的方向相同；同一直线上方向不同的两个力的合力等于两个力之差，力的方向和较大的那个力方向相同；%0D%0A（4）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。
12．（2024八下·合浦期中）2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景，下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性力的作用
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是阻力改变了它的运动状态
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中
【答案】A,C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球具有惯性，故B错误；
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是因为阻力改变它的运动状态，故C正确；
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将做匀速直线运动，故D错误。
故选AC。
【分析】1.物体间力的作用是相互的；
2. 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质 ；
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；
4.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
13．（2024八下·崇义期中） 水平桌面上有物体A、B，如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力，。图乙中，下列说法正确的是（ ）
A．A与桌面的摩擦力方向向右 B．A与桌面的摩擦力为14N
C．B与桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为12N
【答案】C,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A.图乙中，A相对于桌面向右运动，则受到向左的滑动摩擦力，故A错误；
B.图甲中，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，根据二力平衡，则A受到的滑动摩擦力为fA=F1=6N
图乙中，A对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以A与桌面的摩擦力仍为6N。故B错误；
C.图乙中，B向右做匀速直线运动，受到绳子向左的拉力，地面对B向左的摩擦力和向右的力F，受力平衡，根据力的平衡条件，B与桌面的摩擦力为：fB=F2-F拉=20N-12N=8N故C正确。
D.图乙中，A向右做匀速直线运动，受到绳子向右的拉力，地面对A向左的摩擦力和向左的力F1，受力平衡，根据力的平衡条件，绳子的拉力为F拉=F1+fA=6N+6N=12N故D正确；
故答案为：CD。
【分析】(1)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当二者皆不变时，摩擦力大小不发生改变。
（2）当物体处于静止和匀速运动时，物体处于受力平衡状态。
三、填空题（每空2分，共8分）
14．【传统文化】如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了 形变，产生 (选填“向上”或“向下”)的弹力，然后用木槌频频击打弓弦的露出部分，可以使板上的棉花疏松。
【答案】弹性；向上
【知识点】弹力
【解析】【解答】竹竿被弓弦拉弯后能恢复原状，这种能恢复原状的形变属于弹性形变。
竹竿向下弯曲（形变方向向下），弹力的方向与形变方向相反，指向恢复原状的方向，因此会产生向上的弹力。
故答案为：弹性；向上。
【分析】1、弹性形变与弹力
物体发生弹性形变（能恢复原状的形变）时，会对使其形变的物体产生弹力。
2、弹力的方向
弹力的方向总是与物体的形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。
15．学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于 (选填“手”或“玻璃”)形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。
【答案】手；力的大小
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】玻璃能够弯曲，是因为手对玻璃施加了力，这个力来自手的形变（手按压玻璃时，手自身也发生了弹性形变），从而对玻璃产生了压力。因此，使玻璃弯曲的力是由手的形变产生的。
手指用力越大，玻璃弯曲程度就越明显，这直接说明力的作用效果与力的大小有关。
故答案为：手；力的大小。
【分析】1、弹力的产生原理
弹力是由发生弹性形变的物体产生的。在这个场景中，手发生形变对玻璃施加了压力，玻璃发生形变也会对手产生反作用力。
2、力的三要素
力的大小、方向、作用点共同决定了力的作用效果。本题中，力的大小直接影响了玻璃的形变程度。
四、作图题（每题3分，共12分）
16．（2025八下·盐城经济技术开发月考）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请作出物体受力的示意图，作用点在O点。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】图中，与弹簧连接的物体A，静止在光滑斜面上，物体A不受摩擦力，受到的重力竖直向下、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的弹力。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；弹力方向和弹簧的形变方向相反；物体受到的支持力和支撑面垂直。
17．（2025八下·宁乡市期末）如图，相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，请在图中画出橡皮B所受的重力示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从橡皮B的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体重心做竖直向下的力即可。
18．（2025八下·珠海期中）小九往喝完的可乐易拉罐里倒入一部分水，调整后可以处于如图所示的静止状态(O点为重心)，已知总重为 0.5N， 请在图中画出易拉罐受到力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由题可知，易拉罐处于静止状态，易拉罐受到竖直方向下的重力、竖直向上的支持力，二力是一对平衡力，作用点都画在其重心上，从易拉罐的重心开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上字母G=5N和F=5N，如图所示：
【分析】先对易拉罐进行受力分析，确定重力和支持力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图，分别标上G和F。
19．（2025八下·邛崃期中） 如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块对斜面的压力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图.
【答案】
【知识点】弹力；摩擦力的示意图
【解析】【解答】木块对斜面的压力作用点在接触面上，方向垂直并指向被压物体，符号为F；
斜面对木块的滑动摩擦力作用点在接触面上，方向沿斜面向上，符号为f，如图所示：
【分析】压力：垂直压在物体表面的力，方向垂直并指向被压物体，符号为F；
摩擦力：两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时，产生在接触面上的阻碍物体相对运动的力，方向：与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。
五、实验探究题（共10分）
20．课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表。
弹簧所受拉力F/N 0 0. 5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧的长度L/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6
（1）测量弹簧所受拉力时，应选用的弹簧测力计的规格最恰当的是____。
A．测量范围为0 10N，分度值为0.2N
B．测量范围为0 5N，分度值为0.1N
（2）在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F 的关系图像 。
（3）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是 N 的测力计，理由是 。
（4）如图2所示是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像。如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“甲”或“乙”）。
【答案】（1）B
（2）
（3）0～3；在0 3N的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
（4）甲
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)实验中拉力的最大值为4.0N，选择量程为0~5N的弹簧测力计即可，分度值0.1N比0.2N更精确，因此选项B最恰当。
(2)根据表格中的数据，在图1的坐标系中依次标出点 (0，22)、(0.5，23)、(1.0，24)、(1.5，25)、(2.0，26)、(2.5，27)、(3.0，28)、(3.5，28.5)、(4.0，28.6)，然后用平滑的线连接。其中0~3N区间是一条直线，3N以后曲线变缓，说明超出了弹性限度。
(3)从数据可以看出，0~3N时，拉力每增加0.5N，弹簧长度增加1cm，伸长量与拉力成正比；3N以后，伸长量的变化不再均匀，说明弹簧已超出弹性限度，因此测力计的测量范围为0~3N。
(4)精确程度高的弹簧测力计，需要在相同拉力下伸长量更大，这样刻度可以分得更细。从图2可以看出，弹簧甲在相同拉力下的伸长量比乙更大，因此更适合制作精确度较高的测力计。
故答案为：（1）B；（2）；（3）0～3；在0 3N的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；（4）甲。
【分析】1、弹簧测力计的选择
量程应略大于实验中的最大拉力，分度值越小，测量越精确。
2、胡克定律
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；超出弹性限度后，这一关系不再成立。
3、实验图像分析
通过分析弹簧长度与拉力的关系图像，可以确定弹性限度和测量范围。
4、弹簧测力计的精度
相同拉力下，伸长量越大的弹簧，测力计的分度值可以更小，精度更高。
六、简答题（共4分）
21．（2025八下·六盘水期中）如图所示，2024年3月16日，我国运动员孙龙在世锦赛短道速滑男子1500米决赛中，以2分23秒009的成绩获得金牌。请回答下列问题：
（1）孙龙穿的冰刀鞋在冰面上留下划痕，是力的什么作用效果？
（2）孙龙到达终点时，为什么不能立即停下来？
【答案】（1）孙龙穿的冰刀鞋在冰面上留下划痕，是力可以改变物体的形状
（2）因为孙龙到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，孙龙到达终点由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当孙龙到达终点时，不能立即停下来。
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【分析】（1）力的作用效果包括：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析解答。
七、计算题（共3分）
22．一个大弹簧内套一个小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的一端平齐并固定在地面上，另一端自由，如图(a)所示.当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图线如图(b)所示.求这两个弹簧的劲度系数.
【答案】10N/m，20N/m
【知识点】弹力
【解析】【解答】 设大弹簧劲度系数为K1 小弹簧劲度系数为K2
依据F=kΔx得：在0到0.2范围内：
2=K1×0.2①
在0.2到0.3范围内：（这个范围内小弹簧的压缩量比大弹簧小0.2）
5=K1×0.3+K2×0.1 ②
解得：K1=10N/m， K2=20N/m。
【分析】 从图上我们可以看出：在0.2到0.3这个范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，在0到0.2这个范围内只有大弹簧产生弹力，分别对两段应用胡克定律列式即可。
八、综合题（共12分）
23．（2025八下·南海期中）2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火，将卫星互联网低轨03组卫星送入预定轨道。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点最远的一点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力。
（1）如图甲，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是 。此时卫星相对长征三号丙运载火箭是 （选填“运动”或“静止”）的。若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于 状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）：
（2）图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上做直线运动时所在位置的照片，已知火箭的总长度为52m，在照片上已按一定比例标示出刻度，在这2s内火箭的平均速度为 m/s.
（3）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有 ，能够继续飞行。
（4）如图丙，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
【答案】（1）燃气；静止；匀速直线运动
（2）解：根据图片可知，火箭在图片上的长度为2cm，火箭经过的距离为：6cm-2cm=4cm；则火箭经过的路程：；在这2s内火箭的平均速度为。
（3）惯性
（4）非平衡
【知识点】速度公式及其应用；牛顿第一定律；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】 （1）高温高压燃气从尾部喷出，力的作用是相互的，燃气会施加给火箭一个推力，故该推力的施力物体是燃气。
卫星和征三号丙运载火箭没有位置的改变，故卫星相对长征三号丙运载火箭是静止的。
若此时火箭所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，火箭将保持原来的运动状态，即处于匀速直线运动状态。
（3）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，能够继续飞行。
（4）卫星沿椭圆形轨道运行时，速度在发生改变，故卫星受非平衡力。
【分析】 （1）力的作用是相互的；在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态；
（2）利用速度计算公式求得在这2s内火箭的平均速度；
（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
（4）物体的运动状态发生改变，则物体受非平衡力的作用。
九、科普阅读题
24．（2025八下·珠海期中）阅读短文，回答问题。
失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。
课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。
（1）根据图1中丙分析，小勇在 （选填“0～t1”或“t1～t2”或“t2～t3”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是 N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力；
（2）物体处于完全失重状态，是指物体 （选填序号：①质量为零；②重力为零；③受到的支持力或拉力为零）；
（3）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）400kg；
（4）我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，图2四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 。
【答案】（1）0~t1；450；不是
（2）③
（3）等于
（4）甲、丁
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；牛顿第一定律；平衡力的辨别
【解析】【解答】（1）图1丙中，在0~t阶段，显示质量为45kg，小于人的质量60kg，此时处于失重状态；根据显示的质量，计算对秤台的压力：F=G'=m'g=45kg×10N/kg=450N；
人的质量为60kg，则人体重力为：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；称台对人的支持力和人的重力大小不相等，不是平衡力；故第1空：0~t1；第2空：450；第3空：不是；
（2）已知实际质量为60kg，图丙中，失重并不是失去重量，而是物体受到的支持力或拉力为零的现象；③符合题意；
故选③；
（3）质量是物体的属性，和是否有重力无关，则质量为400kg的仪器，失重时，质量仍为400kg；故第1空：等于；
（4）在太空是失重环境，实验时，第一次将小球偏离竖直位置后放手，小球不受外力，将处于静止状态；故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，对小球施加一个垂直于悬线的力，小球具有惯性，将保持原来的运动状态，会斜向下运动，但细线对小球有拉力的作用，小球将做匀速圆周运动，丁图正确，故甲、丁符合题意。故填甲、丁；
【分析】（1）根据人的实际质量和体重秤显示的质量的大小关系，判断失重的时间段；根据G=mg，计算重力大小，计算对秤台的压力；判断物体受到的是否是平衡力；
（2）失重状态，是物体受到的支持力或拉力小于自身重力的现象；
（3）质量是物体的属性，和是否受到重力无关；
（4）物体在不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，在失重状态下，物体若受到拉力，将做匀速圆周运动。
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