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2025-2026学年六年级数学下学期单元测试卷
第一单元 扇形统计图 单元测试·过关卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 7 8 9 10 11 12
答案 D B C B C B
1． 4 1 3 5 12 5
由图可知：粮食作物占种植总面积的60%，油料作物占总面积的15%，棉花占总面积的25%；求它们两两之间面积的比，用它们占的分率比即可。
粮食作物面积∶油料作物的面积
＝60%∶15%
＝4∶1
油料作物的面积∶棉花的面积
＝15%∶25%
＝3∶5
粮食作物的面积∶棉花的面积
＝60%∶25%
＝12∶5
则粮食作物和油料作物的面积比是4∶1，油料作物和棉花的面积比是3∶5，粮食作物和棉花的面积比是12∶5。
2． 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分数量与部分数量之间的关系，据此解答。
分析可知，很容易看出各种数量的多少的统计图是条形统计图，不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况的统计图是折线统计图，能清楚地反映部分与总数之间关系的统计图是扇形统计图。
3．(1)条形
(2)扇形
(3)折线
常用的统计图有三种：条形统计图，折线统计图和扇形统计图。
（1）条形统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，从图中能清楚地看出各种数量的多少。
（2）折线统计图：是用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
（3）扇形统计图：是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
（1）统计清明三天小长假去龙泉寺看桃花的人数，应该绘制条形统计图比较合适。
（2）统计五一假期，来大同旅游的人中，老年人、中年人、年轻人、儿童，每个年龄段的占比，应该绘制扇形统计图比较合适。
（3）统计学校去年一年每月用电量的变化情况，应该绘制折线统计图比较合适。
4．(1)80
(2)45
(3)1200
图中显示的信息是，步行的路程随时间推移的变化情况。从湖边到湖边长廊，再从长廊到超市的这两段过程，随时间增大，路程都变大了；打太极拳这段过程，随着时间增大，路程是不变的。计算速度时应用公式“平均速度＝路程÷时间”，据此解答。
（1）李阿姨从家到湖边，走了1200米，花费15分钟。
（米/分）
她从家步行到湖边的平均速度是80米/分。
（2）从第15分钟到第60分钟，路程没变化，李阿姨在打太极拳。
（分）
她在长廊里打了45分钟太极拳。
（3）1200米的时候在长廊，2400米的时候在超市。
（米）
她从湖边长廊走了1200米到超市。
5．(1) 160 32
(2)100
（1）观察统计图表，根据项有56人，项占总人数的，用A项的人数除以A项占总人数的百分率，求出调查的总人数；再用总人数减去A、B和C三项人数，即可得出趣味拼图人数；
（2）用调查的统计图表的数据计算估计：调查的人数中，开心数独项目有56人，巧算24点有8人，占开心数独的，即相当于总数的的；也就是总数的，据此可估算出喜欢巧算24点的学生约有多少人。
（1）（人）
（人）
本次一共调查了160个学生，统计表中的等于32。
（2）
（人）
按调查数据推算，若该校有2000名学生，该校最喜欢“巧算24点”的学生约有100人。
6．(1)82
(2)一
(3)一
（1）将六二班参加活动的人数看成单位“1”，0分、6分、10分分别占10%、25%、20%，则得8分的人数占1－10%－25%－20%＝45%。用得8分的人数÷45%求出六二班参加活动的人数，再加上六一班的人数即可。
（2）得10分的六一班的男生有6人，女生有4人。用（1）中求出的六二班参加活动的人数×20%求出六二班得10分的人数，比较即可。
（3）分别求出六一班得8分人数与得10分人数占六一班参加活动人数的百分比；与六二班得8分人数与得10分人数占六二班参加活动的人数的百分比，再进行比较，即可解答。
（1）二班参加人数：18÷（1－10%－25%－20%）
＝18÷0.45
＝40（人）
一班参加人数：1＋1＋3＋5＋12＋10＋6＋4＝42（人）
40＋42＝82（人）
两个班参加活动的人数共82人。
（2）一班获得10分人数：6＋4＝10（人）
二班获得10分人数：40×20%＝8（人）
10＞8
获得10分人数较多的班级是六一班。
（3）一班8分占学生人数的百分数：（12＋10）÷42
＝22÷42
≈52.38%
一班10分占学生人数的百分数：（6＋4）÷42
＝10÷42
≈23.81%
二班8分占学生人数的百分数：18÷40＝45%
二班10分占学生人数的百分数：20%
52.38%＞45%
23.81%＞20%
通过高分段8分和10分可知，一班的成绩均好于二班，即总体成绩六一班成绩好一些。
7．D
单式折线统计图用于展示一组数据的变化趋势；复式折线统计图用于对比两组相关数据的变化趋势；扇形统计图用于展示各部分在总体中所占的比例关系；条形统计图用于直观比较不同类别数据的数量多少；最后根据各选项的数据特点依次判断即可解得。
A．某品牌电动车2020－2024年销售情况只涉及到一个品牌电动车不同年份销量，适用单式折线统计图；
B．小力家各项支出占总支出百分比情况重点关注各部分占比情况，适用扇形统计图；
C．六年级各班人数情况比较各班人数，适用条形统计图；
D．北京和上海全年各月平均气温变化情况重点关注两组数据变化趋势，适用复式折线统计图。
故答案为：D
8．B
把45名学生测试总结果看作单位“1”，若绘制扇形统计图，整个圆表示所有同学的测试结果，“121－140次”部分的同学占所有同学的百分之几，也就是“121－140次”部分的圆心角约占整个圆的百分之几。再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法来解决本题即可。
18÷45×100%
＝0.4×100%
＝40%
所以“121－140次”部分的圆心角约占整个圆的40%。
故答案为：B
9．C
扇形统计图能反映部分与整体的关系；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。本题是要表示5个车间加工零件的合格率，也就是要清楚地看出每个车间合格率的具体数值，根据三种统计图的特点来选择合适的统计图。
A．扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。它主要体现的是各部分占比情况，而本题重点是要清晰呈现每个车间的合格率具体数值，所以扇形统计图不合适。
B．折线统计图通过将数据点连接成折线，能直观地反映事物的变化情况。但这里只是单纯给出了5个车间的合格率，不存在数据变化趋势的问题，所以折线统计图不适用。
C．条形统计图的特点是能够清晰地展示出每个项目的具体数目。对于本题来说，能很直观地用直条长短表示出每个车间的合格率具体数值，方便进行比较，所以条形统计图是合适的。
D．复式条形统计图是用于比较多组不同类别数据的统计图，通常是针对两组或两组以上的数据。本题只有一组数据（5个车间的合格率），不需要用复式条形统计图。
综上，最好选用条形统计图。
故答案为：C
10．B
条形统计图能够清楚地表示出数量的多少，并且易于比较数据之间的差别 ；折线统计图表示的是事物的变化情况；扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据，据此解答即可。
A．几个参赛国家运动员的人数情况，重点是要表示出运动员的具体人数，所以适合用条形统计图表示；
B．中国代表队近3届夏季奥运会取得金牌的增减变化情况，重点是要表示金牌的变化情况，所以适合用折线统计图表示；
C．中国代表队本届奥运会取得金牌的项目分布情况，主要是要表示部分和总体的关系，所以适合用扇形统计图表示。
故答案为：B
11．C
根据表1和表2中的数据，对各选项进行逐项分析，进行解答。
A．实验小学：3516＞2620＞2036＞1028，即10月＞12月＞11月＞9月；
希望小学：2970＞2047＞1865＞986，即10月＞12月＞11月＞9月；
两所学校10月借出的本数都是最多的；原题干说法正确；
B．实验小学：3560＞2050＞1896＞976＞718，
即故事书＞科技类＞文学类＞历史类＞其他；
实验小学借出的书中，故事书是最多的；原题干说法正确；
C．从2个表格中都不能确定11月历史类书籍借出的本数的多少。
原题干说法错误；
D． 根据表1中数据的大小可知，9～12月希望小学每月借出的本数都比实验小学少。
原题干说法正确。
实验小学和希望小学合作举办“书香阅读”活动，下面是两所学校9～12月图书馆借书情况统计表。根据表1和表2中的数据，下列结论中，无法确定的是11月历史类书籍借出的本数很少。
表1两所学校每月图书馆借书情况统计表
9月（本） 10月（本） 11月（本） 12月（本） 合计（本）
实验小学 1028 3516 2036 2620 9200
希望小学 986 2970 1865 2047 7868
表2实验小学借书情况统计表
故事书（本） 文学类（本） 科学类（本） 历史类（本） 其他（本） 合计（本）
3560 1896 2050 976 718 9200
故答案为：C
本题主要考查的是从统计表中获取信息，并用获取答信息解决问题。
12．B
A．找出污染指数在100～150的城市有几个，再判断即可。
B．污染指数最小的即是空气质量最好的，据此判断即可。
C．看D城市的空气质量污染指数是否在50～100即可。
D．用C城市的污染指数减16，看是否在0～50即可。
A．污染指数在100～150的城市有B和F，2个城市，本项说法正确，不符合题意。
B．B城市的空气质量污染指数最大，所以空气质量最差，本项说法错误，符合题意。
C．D城市的空气质量污染指数是97，在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
D．66－16＝50，50在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
故答案为：B
此题考查的目的是从条形统计图获取信息，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
13．√
扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数，可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
根据扇形统计图的特点可知，扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系，原题说法正确。
故答案为：√
14．√
条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
统计希望小学低年级和高年级同学最喜欢的课外读物情况，应该选择复式条形统计图。
原题说法正确。
故答案为：√
15．√
扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系，所以能更清楚地看出叶庄乡各种产业的收入占总收入的百分比，该说法正确。
故答案为：√
16．×
根据题意，把良好的人数看作单位“1”，求出及格的人数比良好的人数少百分之几，再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算及格的人数比良好的人数少百分之几，由此解答。
（40%－25%）÷40%
＝15%÷40%
＝0.375
＝37.5%
故答案为：×
本题考查能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
17．×
条形统计图从图中能清楚地看出各种数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，据此分析。
要表示本校六年级各班学生的具体人数选用条形统计图最合适，所以原题说法错误。
故答案为：×
18．（1）见详解；
（2）2000；
（3）45；
（4）见详解（答案不唯一）
（1）用每天使用手机1－3小时的人数除以它的占比，求出总人数，再用总人数减去每天使用手机1小时以内、1－3小时、3－5小时的人数之和，即可求出每天使用手机5小时以上的人数；
（2）用每天使用手机1－3小时的人数除以它的占比，即可求出总人数；
（3）用用每天使用手机5小时以上的人数除以总人数，求出它的占比；
（4）根据实际情况回答即可。
（1）360÷18%＝2000（人）
2000－（40＋360＋700）
＝2000－1100
＝900（人）
如图：
（2）360÷18%＝2000（人）
（3）900÷2000×100%
＝0.45×100%
＝45%
（4）答：合理使用手机，不要用手机长时间刷视频，玩游戏。（答案不唯一）
19．（1）120
（2）图见详解
（1）用第二季度新能源汽车销售的数量÷它占总量的百分数，就是这个区域2024年共销售新能源汽车多少万辆；
（2）分别用第三、四季度新能源汽车销售的数量÷销售总量再×100%，就是第三、四季度新能源汽车销售的数量各占销售总量的百分数；用销售总量依次减去三个季度各销售的数量，就是第一季度新能源汽车销售的数量，据此补统计图。
（1）24÷20%＝120（万辆）
这个区域2024年共销售新能源汽车120万辆。
（2）33÷120×100%
＝0.275×100%
＝27.5%
45÷120×100%
＝0.375×100%
＝37.5%
120－24－33－45
＝96－33－45
＝63－45
＝18（万辆）
20．（1）200；
（2）40；见详解
（1）根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，用喜爱故事书的人数除以喜欢故事书的人数占调查人数的百分数，即可求出调查人数；
（2）根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用调查人数乘喜欢文艺书的人数占调查人数的百分数即可求出喜欢文艺书的人数，然后补充完善条形统计图。
（1）64÷32%＝200（人）
参加本次调查的学生有200人。
（2）200×20%＝40（人）
喜欢文艺书的有40人，将条形统计图补充完整。如下图所示：
21．（1）30；62；（2）400人；248人
（1）由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，假性近视的人数占总人数的32%，用单位“1”分别减去视力正常的人数占的百分数和假性近视的人数占的百分数即可解答；用假性近视和近视占总人数的百分数相加，求出视力不良的人数占全年级学生人数的百分之几即可；
（2）视力正常的有152人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的62%就是视力不良的人数。
（1）
1－38%－32%
＝62%－32%
＝30%
30%＋32%＝62%
近视人数占六年级学生总人数的30%，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占六年级学生总人数的62%。
（2）152÷38%
＝152÷0.38
＝400（人）
400×62%
＝400×0.62
＝248（人）
答：六年级共有400人，视力不良的有248人。
22．(1) 264 22 66
(2) 条形 5
（1）全年销售额就是求12个月的销售额之和；平均每月的销售额就是全年销售额除以12个月，三个月一季度，全年四个季度，用全年销售额除以4就是每季的销售额；
（2）条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；9月份的销售额是20万元，用20÷4，求出要画几格，据此解答。
（1）27＋19＋22＋21＋27＋17＋16＋21＋20＋27＋23＋24＝264（万元）
264÷12＝22（万元）
264÷4＝66（万元）
全年销售额共264万元，平均每月的销售额为22万元，平均每季度的销售额为66万元。
（2）20÷4＝5（格）
要反映这个超市2023年各月的销售额情况，制成条形统计图比较合适。如果统计图纵轴上一格代表4万元，那么表示9月份销售额要画5格。
23．(1)见详解
(2)50
(3)A
(4)8
（1）把2024年该品牌新能源汽车总销售量看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出第三季度的销售量占全年销售量的百分之几，据此完成扇形统计图。
（2）第一季度的销售量是8万台，占全年销售量的16%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（3）通过观察统计图可知，该品牌汽车的销售量上升趋势。
（4）把2024年第二季度的销售量看作单位“1”，根据求一个数比另一个数多百分之几，用除法解答。
（1）1－32%－16%－25%＝27%
作图如下：
（2）8÷16%
＝8÷0.16
＝50（万台）
2024年该品牌新能源汽车一共销售50万台。
（3）从折线统计图中可以看出，该品牌汽车销售量呈上升趋势。
故答案为：A
（4）（13.5－12.5）÷12.5
＝1÷12.5
＝0.08
＝8%
2024年第三季度销售量比第二季度增长8%。
24．①②见详解
①用公式：“发芽数种子数100%＝发芽率”算出每种型号的种子的发芽率，选择发芽率高的种子进行推广。
②从折线统计图可以看出，随着温度升高，C型号种子的发芽率也在上升，到25℃时，发芽率最高，温度继续升高，发芽率随着温度升高反而开始下降。
①A型号种子发芽率：
B型号种子发芽率：
C型号种子发芽率：
D型号种子发芽率：
答：建议推广C型号种子，因为C型号种子的发芽率更高。
②答：发现一：温度在10~25℃之间时，C型号种子的发芽率随着温度的升高而升高；
发现二：温度在25℃时，C型号种子的发芽率最高。（答案不唯一）(共6张PPT)
苏教版 六年级下册
第一单元 扇形统计图 单元测试·过关卷
试卷分析
一、知识点分布
一、填空题 1 0.85 扇形统计图的特点及绘制；比的化简；比的意义
2 0.75 1格表示多个单位的单式条形统计图；扇形统计图的特点及绘制；单式折线统计图
3 0.65 1格表示多个单位的单式条形统计图；统计图的选择（折线统计图）；统计图的选择（扇形统计图）
4 0.65 统计图表的综合应用；基础行程问题
5 0.65 求一个数的百分之几是多少；已知一个数的百分之几是多少，求这个数；统计图表的综合应用
6 0.65 已知一个数的百分之几是多少，求这个数；统计图表的综合应用；扇形统计图的特点及绘制；复式条形统计图
三、知识点分布
二、选择题 7 0.85 复式折线统计图；扇形统计图的特点及绘制；单式折线统计图；复式条形统计图
8 0.75 求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题）；扇形统计图的特点及绘制
9 0.65 统计图的选择（折线统计图）；统计图的选择（扇形统计图）；复式条形统计图；1格表示一个单位的单式条形统计图
10 0.65 统计图的选择（折线统计图）；统计图的选择（扇形统计图）；1格表示多个单位的单式条形统计图
11 0.65 统计图表的综合应用
12 0.65 统计图表的综合应用；1格表示多个单位的单式条形统计图
三、知识点分布
三、判断题 13 0.85 扇形统计图的特点及绘制
14 0.85 复式折线统计图；扇形统计图的特点及绘制；复式条形统计图
15 0.75 扇形统计图的特点及绘制
16 0.65 扇形统计图的特点及绘制；求一个数比另一个数多/少百分之几
17 0.65 统计图的选择（折线统计图）；统计图的选择（扇形统计图）
四、作图题 18 0.65 已知一个数的百分之几是多少，求这个数；统计图表的综合应用；扇形统计图的特点及绘制
三、知识点分布
五、解答题 19 0.85 求一个数的百分之几是多少；已知一个数的百分之几是多少，求这个数；1格表示多个单位的单式条形统计图；扇形统计图的特点及绘制
20 0.75 统计图表的综合应用；1格表示多个单位的单式条形统计图；扇形统计图的特点及绘制
21 0.65 求一个数的百分之几是多少；已知一个数的百分之几是多少，求这个数；统计图的选择（扇形统计图）
22 0.65 统计图的选择（扇形统计图）；平均数的意义及求法；统计图的选择（折线统计图）
23 0.65 统计图表的综合应用
24 0.64 求一个数是另一个数的百分之几（百分率问题）；统计图表的综合应用；单式折线统计图保密★启用前
2025-2026学年六年级数学下学期单元测试卷
第一单元 扇形统计图 单元测试·过关卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空2分，共42分）
1．下图是王大伯去年种植各种作物的面积情况统计图。由图可知，粮食作物和油料作物的面积比是( )∶( )，油料作物和棉花的面积比是( )∶( )，粮食作物和棉花的面积比是( )∶( )。
2．很容易看出各种数量的多少的统计图是( )，不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况的统计图是( )，能清楚地反映部分与总数之间关系的统计图是( )。
3．根据不同的统计目标，需绘制不同类型的统计图。
(1)统计清明三天小长假去龙泉寺看桃花的人数，你觉得绘制( )统计图比较合适。
(2)统计五一假期，来大同旅游的人中，老年人、中年人、年轻人、儿童，每个年龄段的占比，你觉得绘制( )统计图比较合适。
(3)统计学校去年一年每月用电量的变化情况，你觉得绘制( )统计图比较合适。
4．李阿姨从家出发，沿着湖边散步，到达湖边长廊，停下来打了一段时间太极拳，又散步走去超市。请根据下面的图回答问题。
(1)她从家步行到湖边的平均速度是( )米/分；
(2)她在长廊里打了( )分钟太极拳；
(3)她从湖边长廊走了( )米到超市。
5．为落实国家“双减”政策，学校课后服务数学游戏类活动开设了四个项目：A开心数独，B勇闯华容道，C巧算24点，D趣味拼图。为了解学生最喜欢哪种数学游戏，随机抽取了部分学生进行调查（每个学生只能选择其中一项），并将结果绘制成如下两幅不完整的统计图表。
问卷情况统计表
数学游戏项目 人数（人）
A、开心数独 56
B、勇闯华容道 64
C、巧算24点 8
D、趣味拼图
(1)本次一共调查了( )个学生，统计表中( )。
(2)若该校有2000名学生，请你估计该校最喜欢“C巧算24点”的学生约有( )人。
6．如图所示是学校科技节六年级两个班投掷纸飞机成绩统计图。
(1)两个班参加活动的人数共( )人；
(2)获得10分人数较多的班级是六( )班；
(3)总体成绩六( )班成绩好一些。
二、选择题（每题2分，共14分）
7．下面几种情况中，适合用复式折线统计图描述数据的是（ ）。
A．某品牌电动车2020－2024年销售情况
B．小力家各项支出占总支出百分比情况
C．六年级各班人数情况
D．北京和上海全年各月平均气温变化情况
8．六（3）班45名学生进行1分钟跳绳测试，成绩如下：100次以下5人，100－120次15人，121－140次18人，141次以上7人。若绘制扇形统计图，“121－140次”部分的圆心角约占整个圆的（ ）。
A．33.3% B．40% C．45% D．50%
9．某工厂5个车间加工某零件的合格率如下表所示，要用统计图把下面的数据表示出来，最好选用（ ）统计图。
车间 第一车间 第二车间 第三车间 第四车间 第五车间
合格率 86% 79% 90% 93% 84%
A．扇形 B．折线 C．条形 D．复式条形
10．2024年夏季奥运会将在法国巴黎举行，下面最适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．几个参赛国家运动员的人数情况
B．中国代表队近3届夏季奥运会取得金牌的增减变化情况
C．中国代表队本届奥运会取得金牌的项目分布情况
D．以上都可以
11．实验小学和希望小学合作举办“书香阅读”活动，下面是两所学校9～12月图书馆借书情况统计表。根据表1和表2中的数据，下列结论中，无法确定的是（ ）。
表1两所学校每月图书馆借书情况统计表
9月（本） 10月（本） 11月（本） 12月（本） 合计（本）
实验小学 1028 3516 2036 2620 9200
希望小学 986 2970 1865 2047 7868
表2实验小学借书情况统计表
故事书（本） 文学类（本） 科学类（本） 历史类（本） 其他（本） 合计（本）
3560 1896 2050 976 718 9200
A．两所学校10月借出的本数都是最多的
B．实验小学借出的书中，故事书是最多的
C．11月历史类书籍借出的本数很少
D．9～12月希望小学每月借出的本数都比实验小学少
12．根据图中的信息，下列说法中错误的是（ ）。
空气质量 优 良 轻度污染
污染指数 0～50 50～100 100～150
A．空气质量是轻度污染的有2个城市
B．B城市的空气质量最好
C．D城市的空气质量为良
D．C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了
三、判断题（每题1分，共5分）
13．扇形统计图能够看出部分数量与总量间的关系。( )
14．统计希望小学低年级和高年级同学最喜欢的课外读物情况，应该选择复式条形统计图。( )
15．绘制扇形统计图更能清楚地看出叶庄乡各种产业的收入占总收入的百分比。( )
16．如图中，及格的人数比良好的人数少15%。( )
17．要表示本校六年级各班学生的具体人数选用扇形统计图最合适。( )
四、作图题（共8分）
18．某报社对小学生、中学生、大学生和上班族每天使用手机的时长情况进行抽样调查的结果如图。
（1）请把条形统计图补充完整。
（2）接受调查共有（ ）人。
（3）每天使用手机5小时以上的全部接受调查人数的（ ）%。
（4）长时间观行手机屏幕会使眼睛疲劳干涩，引发视力下降。对此，你有什么好的建议？
五、解答题（共31分）
19．中国是全球首个新能源汽车年度达产1000万辆的国家。新能源汽车以其清洁环保，使用成本低，高能源利用率等优点，慢慢走进人们的生活。如图所示是某区域2024年各季度新能源汽车销售量情况统计图。
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）这个区域2024年共销售新能源汽车（ ）万辆。
（2）补全两幅统计图。
20．阳光小学对六年级学生喜爱的课外读物进行调查，李强将调查的结果制成了如图所示两幅不完整的统计图。
（1）参加本次调查的学生有（ ）人。
（2）喜欢文艺书的有（ ）人，将条形统计图补充完整。
21．如图是阳光小学六年级学生视力情况统计图。
（1）近视人数占六年级学生总人数的（ ）%，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占六年级学生总人数的（ ）%。
（2）视力正常的有152人，六年级共有多少人？视力不良的有多少人？
22．某超市2023年各月的销售额情况统计如下。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
销售额/万元 27 19 22 21 27 17 16 21 20 27 23 24
(1)全年销售额共( )万元，平均每月的销售额为( )万元，平均每季度的销售额为( )万元。
(2)要反映这个超市2023年各月的销售额情况，制成( )统计图比较合适。如果统计图纵轴上一格代表4万元，那么表示9月份销售额要画( )格。
23．近年来，我国节能减排工作不断取得新突破，新能源汽车制造和销售成绩显著，2024年我国新能源汽车产销数量均突破1200万台，连续十年位居世界首位。下面是我国某品牌新能源汽车2024年各季度销量情况统计图。（单位：万台）
(1)将上面的扇形统计图补充完整。
(2)2024年该品牌新能源汽车一共销售( )万台。
(3)从折线统计图中可以看出，该品牌汽车销售量呈（ ）趋势。
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
(4)2024年第三季度销售量比第二季度增长( )%。
24．某种子培育基地用A、B、C、D四种型号的种子进行发芽实验，将四种型号的种子试验粒数情况绘制成统计表，将四种型号的种子发芽情况绘制成条形统计图。
四种型号种子试验粒数情况统计表
型号 A B C D
种子数/粒 700 400 440 460
①根据以上信息，你建议推广哪种型号的种子？为什么？
②对C型号的种子进一步试验，将记录下来的数据绘制成如下折线统计图。观察折线统计图，关于温度与种子发芽率的关系，你有什么发现？（至少写2个发现）
