无机盐在植物体内的代谢同步练习(含答案)

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名称 无机盐在植物体内的代谢同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2016-11-11 16:44:08

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文档简介

4.3无机盐在植物体内的代谢
同步练习(含答案)
一、单选题
1、植物吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )
A、气孔、导管、气孔
B、根毛、导管、气孔
C、根毛、气孔、导管
D、导管、导管、气孔
2、土壤中的水分被植物的根吸收后,要通过如图哪一种组织向上运输?(  )
A、
B、
C、
D、
3、如图是大豆生长发育时期部分示意图,下列叙述错误的是(  )
A、大豆根瘤中有根瘤菌,种植中往往不需施氮肥
B、③是由②中的子房发育而来
C、绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处
D、图中①②③在结构层次上都属于器官
4、 “庄稼一枝花,全靠肥当家”.种庄稼、养花都需要施肥,肥料为植物生长提供(  )
A、有机物
B、无机盐
C、能量
D、水分
5、肺的结构与呼吸功能相适应,与此无关的叙述是(

A、肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成
B、肺泡外包着毛细血管
C、毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成
D、肺左右各一个,分布在胸腔中
6、把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面可以看到汁液向上渗出,这些汁液主要来自茎的(  )
A、导管
B、筛管
C、形成层
D、以上均不对
7、在橡胶林里,经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶,用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这种液体的结构(

A、树皮
B、导管
C、筛管
D、木质部
8、水分进入植物体以后的运输途径是(

A、在导管和筛管中,沿着叶→茎→根的方向运输
B、在筛管中,沿着叶→茎→根的方向运输
C、在导管中,沿着根→茎→叶的方向运输
D、在导管和筛管中,沿着根→茎→叶的方向运输
9、有时候,园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干(茎)的(  )
A、树皮
B、韧皮部
C、木质
D、形成层
10、常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一,富含水分,其中的水是根从土壤中吸收运输到的.图中能将水分运输到果实的结构是(  )
A、A
B、B
C、C
D、D
11、云南某地大量红豆杉因树皮被剥,致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机养料的(


)
A、木质部
B、韧皮部
C、伸长区
D、根毛区
12、某同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出如下结论,你认为不正确的是(  )
A、根尖吸水的主要部位是分生区
B、根、茎、叶的导管是连通的
C、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D、植物体通过根部吸收的水分大多从叶片的气孔散失到体外
13、如图,甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,下列分析正确的是(  )
A、甲枝条内红色液体上升速度快
B、乙枝条内红色液体上升速度快
C、两枝条内红色液体上升速度一样快
D、两枝条内都只是韧皮部被染成红色
14、土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的(  )
A、薄壁组织
B、分生组织
C、机械组织
D、输导组织
15、以下是绿色植物的植株、花、果实、种子示意图,下列叙述正确的是(  )
A、图甲中运输水分和无机盐的结构分别是导管和筛管
B、图丙②是由图乙中的⑥发育而来的
C、图甲中的①是由图丁中的①发育来的
D、图乙、丙、丁都属于器官,而图甲属于系统
16、树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国,央视称其“感动冬天”,三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城,那里有很多千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心洞.可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂.由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的(  )
A、全部韧皮部
B、部分韧皮部
C、全部木质部
D、部分木质部
17、(2014·绍兴)如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是( )
A、若X为组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质和氧气
B、若X为肺泡,Y为毛细血管,则血液流经Y后,含氧量增加
C、若X为叶肉细胞,①为水,则Y为叶脉中的导管
D、若X为根毛细胞,①为水,则Y可表示输导组织
18、(2016 湖州)有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”诗中蕴含了科学道理:落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解,产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收,下列叙述中,不正确的是(

A、落“红”的植物属于被子植物
B、花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的
C、二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用
D、无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输
二、综合题
19、 如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质.据图回答:
(1)物质①通过茎中的________ (填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自________ 作用.
(2)若③为氧气,是通过植物的________ 作用产生的,该作用能维持生物圈中的________ 平衡.植物体进行此项生理活动的主要器官是________ .
(3)植物进行各项生命活动所需的能量来自于________ 作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应________ (填“增强”或“减弱”)该作用.
20、 襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹤、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等,请回答:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之________ ”.
(2)湿地生态系统的生物种类丰富,建立自然保护区是保护________ 最为有效的措施.
(3)“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链:________.
(4)植物进行光合作用需要的原料是:________ .
(5)夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景.莲叶制造的有机物通过________ (填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存.
(6)秋冬季节,有人焚烧湿地的植物秸秆,这样做有很大危害.腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用,请举一个应用该原理的生产活动实例:________ .
答案解析部分
一、单选题
1、【答案】B
2、【答案】B
3、【答案】D
4.【答案】B
5、【答案】D
6、【答案】A
7、【答案】C
8、【答案】C
9、【答案】C
10、【答案】B
11、【答案】B
12、【答案】A
13、【答案】A
14、【答案】D
15、【答案】B
16、【答案】D
17、【答案】C
18、【答案】B
二、综合题
19、【答案】
(1)导管①蒸腾
(2)光合①碳--氧②叶
(3)呼吸①减弱
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用;据此解答.
20、【答案】
(1)肾
(2)生物多样性
(3)浮游藻类→浮游动物→鱼→鸬鹚 
(4)二氧化碳和水 
(5)筛管
(6)制沼气(合理即可)