部编版语文六年级下册第五单元《文言文二则：学弈》学习任务单（优质课导学案及作业设计）（无答案）

部编版语文六年级下册第五单元
《文言文二则：学弈》学习任务单
【预习任务】
一、读一读
1.自己试着读读课文，把朗读有困难的句子标画出来。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
2.读准加点字的读音。
鸿鹄 弓缴 弗若
二、查一查
《学弈》选自 ，关于孟子的资料，我的了解是：
三、解课题
结合注释，我了解到“弈”是 的意思，“学弈”就是 。
四、学贵有疑。
通过预习课文，我的疑问是：
。
【学习任务】
一、写一写。
二、“之”在文中多次出现，结合注释，选出下列句中“之”的意思（填序号）。
之： ①的 ②指弈秋的教导 ③指鸿鹄（天鹅或大雁）
④他，指专心致志的那个人 ⑤不用解释
1.弈秋，通国之善弈者也。 ( )
2.一人虽听之( )，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（ ）。
3.惟弈秋之（ ）为听
4.虽与之（ ）俱学，弗若之（ ）矣。
三、我能写出与“专心致志”意思相近和相反的四字词语。
近义词：
反义词：
四、我能续写一句话。
为是其智弗若与？曰：非然也。实乃其 ，此谓 也。
五、对照注释，想想每句话的意思，根据思维导图说说故事内容。
【作业设计】
一、我知道下面加点字的意思。
1.惟弈秋之为听 （ ）
2.使弈秋诲二人弈 （ ）
3.为是其智弗若与 （ ）
二、把下面句子用自己的话写一写。
为是其智弗若与？曰，非然也。
三、背诵课文，补充句子。
使弈秋诲二人弈，其一人 ， ；一人
， ，思援弓缴而射之。
四、课外阅读我最棒。
蚌（bàng）方出曝①（pù），而鹬（yù）啄其肉，蚌合而拑②（qián）其喙③（huì）。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽④之。（选自《战国策·燕策二》）
［注释］①曝：晒。 ②拑：夹住。 ③喙：鸟的嘴 ④禽：同“擒”。
1.给加点字选择合适的解释。
（1）蚌合而其喙（ ）
A.代指蚌 B.代指鹬 C.代指渔者
（2）渔者得而并禽之（ ）
A.代指蚌 B.代指渔者 C.代指蚌和鹬
2.用一个成语概括这则寓言故事。
3.结合注释，用自己的话说说这个故事的内容。