(共12张PPT)
2026
Unit 8
单元重点小结
英 语
重点单词
1. n.诗,诗歌;诗情,诗意→ n.诗;韵文
→ n.诗人
2. n.戏剧;戏剧表演;戏剧性事件→_________________ adj.激动人心的;给人深刻印象的;巨大而突然的;表演的,戏剧的
3. n.历险,奇遇
4. adj.使人兴奋的;饶有趣味的→ vt.激励;刺激
5. adj.十分吸引人的,引人入胜的→________________ vt.吸收;理解
poetry
poem
poet
drama
dramatic
adventure
stimulating
stimulate
absorbing
absorb
6. adj.主观的;主语的→ adj.客观的
7. n.难以理解的事物,谜;悬疑故事
8. vi.& vt.背诵;朗诵
9. adj.矛盾的;抵触的
10. n.结构,构造;建筑物,结构体
11. n.(书、影片等中情节发生的)背景;环境
12. n.时代,年代
13. vt.呈送,提交,呈递
14. n.登记,注册→ v.登记,注册
15. vi.凝视,盯着看
subjective
objective
mystery
recite
contradictory
structure
setting
era
submit
registration
register
stare
16. adj.空白的 n.(纸张上的)空白处,空格
17. n.毯子,毛毯
18. adv.倒着,朝反方向;向后
19. vi.& vt.飘;(乘船)航行
20. vt.(去)请来;(去)拿来;(去)找来
21. vi.溜走,悄悄地走;滑倒
22. n.不信,怀疑
23. adj.(河、湖等)结冰的;冷冻的,冷藏的→
v.结冰
24. n.挥动;打扫 vt.& vi.扫,打扫
blank
blanket
backwards
sail
fetch
slip
disbelief
frozen
freeze
sweep
25. vi.& vt.徘徊,闲逛;漫步于
26. adj.持续的,不间断的,连续的
27. n.绝望;拼命,不顾一切→ adj.绝望的;拼命的
28. vi.& vt.下沉,沉没
29. n.轻易,毫不费劲
30. vt.攫取,抓住
31. n.维护;保护;保持,维持;保存→ v.维护;保护
32. vi.& vt.打,击,撞;突然发生不幸 n.罢工;打击
wander
continuous
desperation
desperate
sink
ease
grab
preservation
preserve
strike
33. n.武器,兵器;凶器
34. vi.& vt.(使)弹起,(使)反弹
35. adv.明显地,显然
36. adj.固体的;坚硬的
37. adj.擦亮的,磨光的;精湛的;精致的
38. n.建筑物;建造物;建造,建筑
39. n.黎明,破晓
40. n.延续,继续部分
41. prep.& adv.在(船,飞机,火车)上;上(船,飞机,火车)
42. vt.安慰,抚慰 n.舒适感,满足感→______________ adj.舒适的
weapon
bounce
evidently
solid
polished
construction
daybreak
continuation
aboard
comfort
comfortable
43. adj.情绪的,情感的;敏感的;情绪激动的
44. n.有学问的人;学者
45. n.毒药,毒素,毒物 vt.毒害,毒杀→
adj.有毒的
46. vi.& vt.原谅,宽恕,饶恕
47. adj.高尚的,崇高的;贵族的
emotional
scholar
poison
poisonous
forgive
noble
重点短语
1. 视……为理所当然(而对其不重视)
2. 盯着看……
3. 依靠
4. 紧紧抓住
take...for granted
stare at...
depend on
hold onto
重点句型
1.撞击时,这东西发出金属的声音;虽然听起来不可思议,但它似乎就像用金属板做成的。
The blow produced a sound of metal;and,__________ _________ _________
________ __________,it seemed as if it was made of metal plates.
2.接着传来了沉重的开门声,两位水手出现了。
of a heavy door opening,and two seamen appeared.
3.向你母亲喝的酒中下毒的人是国王。
poisoned the wine your mother drank.
incredible though it
may be
Then came the sound
It was the King who
重点语法
状态动词和动作动词
判断下列句子的正(T)误(F)
1.The book is belonging to me.
2.He is wanting to play basketball.
3.He is watching a football match.
4.I am liking English.
5.He is having breakfast.
F
F
T
F
T
交际功能
Understanding Poetry
1.Poetry is a form of literature that is usually written in lines and stanzas.
诗歌是一种文学形式,通常以行和诗节来写。
2.Words in a poem are put in a special way to make a rhythm (a regular repeated pattern of sounds).
一首诗中的词以一种特殊的方式构成一种节奏(一种有规律的重复的声音模式)。
3.The theme of a poem is often shown by images and through literary devices (e.g.simile,personification,metaphor,exaggeration).
一首诗的主题通常通过图像和文学手段(例如明喻、拟人、暗喻、夸张)来表现。