统编版语文八年级下册第9课桃花源记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第9课桃花源记练习题（含答案）
一、积累与运用
每个人心中都藏着一片桃花源，为了将这份美好变 成现实，我们需要怀揣梦想，脚踏实地，不懈追求。 接下来，让我们一起运用所学解决问题吧！
1. 给下列加点字注音。
屋舍( ) 俨然( ) 间隔( ) 阡陌( )
垂髫( ) 夹岸( ) 此中人语云( )
便要还家( ) 诣太守( ) 桑竹之属( )
2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(每句只划一处)
(1)自云 先世避秦时乱
(2)此人 一一为具言所闻
3. 解释下列句中加点的词。
(1)缘溪行 ________________________
(2)落英缤纷________________________
(3)欲穷其林 ________________________
(4)才通人 ________________________
(5)屋舍俨然 ________________________
(6)鸡犬相闻 ________________________
4.指出下列句子中加点词的古义和今义。
句子 古义 今义
（1）率妻子邑人
（2）来此绝境
（3）无论魏晋
（4）阡陌交通
5. 写出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)复前行 __________________________________
(2)渔人甚异之 __________________________________
(3)处处志之 __________________________________
6.下列各句中的加点词，不能用“都”解释的一项是( )
A.男女衣着，悉如外人
B.村中闻有此人，咸来问讯
C.问所从来。具答之
D.此人一一为具言所闻，皆叹惋
7.补出下列句子中省略的词语。
( )见渔人，( )乃大惊，( )问( )所从来。( )具答之。
8.根据课文内容填空。
(1) 一场春雨过后，当我们看到芳草遍地、落花纷纷的景象，会不由得想到《桃花源记》 中的“________________，________________”。
(2)[福建中考] 小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》中描述的“________________，________________”的田园景象正在变为现实。
(3)陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体，请根据《桃花源诗》的诗句内容 默写《桃花源记》中相应的语句。
示例：俎豆犹古法，衣裳无新制。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
①嬴氏乱天纪，贤者避其世。
______________________，______________________。
②荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
______________________，______________________。
③童孺纵行歌，斑白欢游诣。
______________________，______________________。
9.桃花源景区要拍一部《在那桃花盛开的地方》风光宣传片，请你帮忙配上解说词。
这里的道路美，你看，它们交错相通，将田地分成整齐的方块，像一个精美的棋盘。
(1)这里的田、池美，你看，
(2)这里的竹子美，你看，____________________________________________。
(3)这里的________美，你看，____________________________________________。
阅读理解
阅读课文，回答问题
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.屋舍俨然(整齐的样子)
B.阡陌交通(运输事业)
C.处处志之(做记号)
D.欣然规往(计划)
11.下面句子不是省略句的一项是( )
A.黄发垂髫，并怡然自乐。
B.见渔人，乃大惊，问所从来。
C.及郡下，诣太守，说如此。
D.此人一一为具言所闻。
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
(2)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
(3)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
13.阅读下面的创作背景，推测“此人一一为具言所闻”中“具言”的内容可能包括( )(多选)
《桃花源记》创作背景
本文大约写于南朝宋武帝永初二年(421)。当时统治者内部互相倾轧，军阀连年混战，为了争夺统治地位，多次发生流血政变。同时，统治者日益加重对人民的赋税徭役和剥削压榨，给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。
A. 赋税徭役深重，自己也深受剥削，不堪其苦。
B. 自己捕鱼时忽逢桃花林，进入桃花源纯属意外。
C. 统治者内部互相倾轧，世道混乱，民不聊生。
D. 桃花源外战争不断，百姓大多家破人亡，不得安宁。
14. 作者虚构的世外桃源，千百年来令无数人心驰神往，它为什么具有这样永恒的魅力？
(二) 阅读下面文言文, 完成各题。
【甲】
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】
盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻①，隐者之所盘旋②。”友人李愿居之。
愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹③；钓于水，鲜可食。起居无时④，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁⑤于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维⑥，理乱⑦不知，黜陟不闻。”
(节选自韩愈《送李愿归盘谷序》)
【注释】①宅幽而势阻：所处幽静而山势险阻。②盘旋：徘徊流连。③茹：吃。④时：定时。⑤毁：诽谤。⑥车服不维：没有车马与礼服的束缚。⑦理乱：天下治理得好或者不好。
15、解释下列句子中加点词的意思。
(1)便要还家 (2) 处处志之
(3)或曰 (4) 黜陟不闻
16、用现代汉语翻译下列句子。
(1) 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
坐茂树以终日，濯清泉以自洁。
17、有人认为《桃花源记》“以写实的叙述把缥缈的想象说得很逼真”。甲文①②段中有多处内容可以印证这句话，请任选一处进行分析。
18、根据甲乙两文内容将下面的语段补充完整。
“桃花源”和“盘谷”都是文人雅士的精神家园。“桃花源”位于桃花林尽头的奇山秀水之中，桃花在中国传统文化里是社会、家族安乐繁盛的美好象征，这个地名寄托着作者 A 。盘谷的位置在 B ，它幽静险阻的环境适合志趣高雅的隐居者在其中流连、居住。
（三）阅读下面的文言文，完成练习。
嵩高山北有大穴空，莫测其深。百姓岁时每游其上。晋初，尝有一人误坠穴中。同辈冀其倘不死，试投食于穴。坠者得之为粮，乃缘穴而行。可十许日，忽旷然见明。又有草屋一区①，中有二人，对坐围 棋，局下有一杯白饮。坠者告以饥渴。棋者曰：“可饮此。”坠者饮之，气力十倍。棋者曰：“汝欲停此不？”坠者曰：“不愿停。”
棋者曰：“汝从西行数十步，有一井，其中多怪异，慎勿畏，但投身入中，当得出。”坠者如其言。井多蛟龙，然见坠者，辄避其路。坠者缘井而行，可半年许，乃出蜀中。因归洛下，问张华。华曰：“此仙馆②，所饮者玉浆。”
(节选自《太平广记》，有改动)
【注释】①区：量词。②仙馆：仙人住所。
19. 解释下列句中加点的词。
(1)尝有一人误坠穴中 ________________
(2)乃缘穴而行 ________________
(3)汝欲停此不 ________________
(4)可半年许 ________________
20. 下列句子中，加点词的用法和意义都相同的一项是( )
A. 人不堪其忧/ 莫测其深
B. 乃不知有汉/ 乃出蜀中
C. 满铁范为一板/ 坠者得之为粮
D. 康肃笑而遣之/ 坠者缘井而行
21. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
井多蛟龙，然见坠者，辄避其路。
22、 《桃花源记》和本文都虚构了一个故事。但有同学认为，《桃花源记》一文的立意高于本文，也有同学认为这两篇文章的立意相似。你怎么看？请说说理由。
答案
1.shè yǎn jiàn qiān tiáo jiā yù yāo yì shǔ 2.(1)自云 /先世避秦时乱 (2)此人 /一一为具言所闻 3.（1）沿着，顺着 （2）繁多的样子（3）尽 （4）仅仅、只 （5）整齐的样子 （6）可以互相听到 4.（1）妻子和儿女 指男子的配偶 （2）与人世隔绝的地方 没有出路的地方 （3）不要说，更不必说 连词，不管 （4）交错相通 交通运输事业的总称 5.（1）方位名词作状语，向前 （2）形容词的意动用法，对……感到惊异 （3）名词作动词，做记号 6.C 7.桃源人 桃源人 桃源人 渔人 渔人
8.（1）芳草鲜美 ，落英缤纷 （2）土地平旷，屋舍俨然 （3）①自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境 ②阡陌交通，鸡犬相闻 ③黄发垂髫，并怡然自乐
9.（1）示例：土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自得
（2）它们青翠欲滴，在阳光下茁壮成长
（3）人文 老人悠然地晒着太阳，小孩在田间地头愉快地玩耍
10.C 11.A
12.（1）渔人对眼前的奇丽景色感到很诧异。又往前走，想走到林子的尽头
（2）(那里的人)看见了渔人，感到非常惊讶，问他从什么地方来(渔人)详细地回答了他们
（3）(他们)自己说祖先们为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，就不再出去了
13.ACD
14.示例：因为作者虚构的世外桃源：①没有剥削、没有压迫，拥有安定和平的社会环境；②自然环境优美；③人民生活幸福快乐；④民风淳朴；⑤反映了广大人民对理想社会的向往和追求。
15、(1) 同“邀”, 邀请 (2) 做记号 (3) 有人 (4) 听到, 听说
16、(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去。
(2)整天坐在茂密的树林中(树下)，用泉水将自己清洗干净。
17、示例一：甲文开头点明具体的时间是晋太元年间，主人公是武陵人。这样写实的叙述，把虚构的社会背景写得很真实。
示例二：桃花源映入眼前的图景真实可信——土地、屋舍、良田、水池、桑竹、阡陌、鸡犬等皆是人间乡村可见之物，这些描写使虚构的桃花源变得真实可感。
(找出甲文①②段中一处写实的内容1分，分析想象与真实的关系1分)
18、 A. 对社会及政治的美好理想(反对剥削压迫/反对战乱/对美好富足生活的追求等)
19.（1）曾经 （2）沿着，顺着 （3）停留 （4）大约
20.D
21.井里有很多蛟龙，可是(，它们)看到掉进洞穴里的人，就都给他让路。
22.示例：我认为《桃花源记》的立意高于本文。《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”描绘出一派安宁和谐的景象，“自云先世避秦时乱” 表明桃花源是人们躲避战乱、追求安定生活的理想之地，深刻反映了百姓对美好生活的向往与对黑暗现实的批判； 而本文多聚焦于洞穴中“井多蛟龙，然见坠者，辄避其路” 等奇异现象，主要展现洞穴的神秘奇幻，较少触及社会现实与民生理想，在思想深度和对社会现实的关照上不及《桃花源记》，故而《桃花源记》立意更高。