【核心素养】语文部编版六年级下册分层练习（第4单元 志向与心愿 第1课时 10古诗三首）（含答案）

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第四单元 志向与心愿 （第1课时 10古诗三首）
【基础训练】
一、默写与填空
1.默写《竹石》
________________________ ，________________________。
________________________ ，________________________。
默写《石灰吟》
________________________ ，________________________。
________________________ ，________________________。
默写《马诗》
________________________ ，________________________。
________________________，________________________。
2.《竹石》这首诗的前两句写出了竹子 的特点，其中“ ”和“ ” 两个字最能体现这个特点。
【课时达标】
二、选择题。
1.下面加粗字读音相同的一项是( ）
A.磨炼 磨盘 B.燕山 燕子 C.似乎 好似 D.坚劲 劲头
2.下面的书写有错误的一项是( )
A.清秋 烈火 咬定青山 B.大漠 脉络 粉骨碎身
C.破岩 焚烧 浑然一体 D.人间 任性 千锤百练
3.对加点的字词解释不正确的一项是( )
A.沙如雪(好像)月似钩(古代的一种兵器) B.何当(何时将要)若等闲(空闲）
C.任尔(你)浑不怕(全，全然) D.金络脑(马笼头)还坚劲(坚初)
4.下面的说法正确的一项是( )
A.“快走踏清秋 ”中的“走 ”是“走路 ”的意思。
B.“要留清白在人间 ”中的“清白 ”是“清清白白 ”的意思。
C.《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句，这是一首赞美马的诗。
D.《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句，这是一首咏竹诗。
5.《石灰吟》这首诗题目中“吟 ”的意思是( )
A.声调抑扬地念。 B.呻吟。C.古诗的一种名称。 D.姓。
6“烈火焚烧若等闲 ”中“等闲 ”的意思是( )
A.平常 B.轻易 C.随便 D.无端，平白地。
7.下列诗句使用的修辞手法不同的一项是( )
A.粉骨碎身浑不怕 B.大漠沙如雪
C.千磨万击还坚劲 D.一水护田将绿绕
8.下列诗句停顿划分不正确的一项是( )
A.烈火/焚烧/若等闲 B.要留/清白/在人间
C.咬定/青山/不放松 D.立根/原在/破/岩中
9.对《马诗》这首诗理解有误的一项是( )
A.以“何当 ”引起作设问，传达出无限期盼之意，“金络脑 ”象征马受到重用。
B.“快走 ”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
C.这首诗一、二句借马抒情，三、四句描写边疆景色，全诗直抒胸臆。
D.这首诗借马抒情，抒发了作者渴望建功立业而又不被赏识的感慨与愤懑。
【能力提升】
三、阅读古诗，完成下列问题
早梅 [唐] 张谓
一树寒梅白玉条，迥① 临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销②。
【注释】迥：远 销：同“消 ”，融化。
1 诗中描写的对象是谁 ( )。
A.冬雪 B.梅花 C.白玉 D.溪水
2 寒梅生长在哪里 ( ）
A.村里 B.路旁 C.小溪边 D.雪堆旁
3“一树寒梅白玉条 ”着重写出了什么 ( )
A. 天气寒冷 B.寒梅繁茂 C.寒梅洁白 D.寒梅高大
4.人们都说诗中的“疑 ”字用得很巧妙，请说说你的看法。 (5 分)
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5.从本诗中，你感受到了作者怎样的情怀 (5 分)
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四、阅读小古文，完成练习。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，毎以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄(zhé)以水沃①面:食不给，啖②(dàn)粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗③受贬，由参知政事谪④(zhé)守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 ” (有删改)
【注】①沃:浇洗。②啖:吃，食用。③谗:诋毁。①谪:把高级官吏降职并调到边远地方做官。
1.写出下面句子中加粗字的意思。
(1)范仲淹二岁而孤，家贫无依 孤： ( )
(2)或夜昏怠，辄以水沃面。 或： ( )
(3) 食不给 给： ( )
2.选文中千古流传的名句是什么？请用“________ ”在文中画出，再写出它的
意思。
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附参考答案
默写与填空
《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《马诗》大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
前两句写出竹子坚韧不拔、扎根艰难环境的特点，其中 “咬” 和 “立” 两个字最能体现这个特点。
二、1.B；2.C；3.D；4.B；5.C；6.D；7.C；8.A；9.C。
三、1.B；2.C；3.C；
4.“迥” 字用得巧妙，写出了寒梅远离村路、独自开放的姿态，突出了它的孤傲与高洁。
5. 感受到作者对早梅的喜爱与赞美，以及追求高洁品格的情怀。
四、1.(1) 幼年丧父；(2) 有时；(3) 供给；
2. 名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
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