【核心素养】语文部编版六年级下册分层练习（第4单元 志向与心愿 第5课时 综合性学习 奋斗的历程）（含答案）

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第四单元 志向与心愿 （第5课时 综合性学习 奋斗的历程）
【基础训练】
一、一百年来，无数优秀的中华儿女进行了艰苦卓绝的奋斗。他们是为了什么奋斗的？选一选。你又是为了什么而奋斗？写一写。
A.为了党的事业和战斗的胜利 B.为了人民的自由 C.为了人民的幸福生活
（1）周恩来总理夜以继日地工作，最终积劳成疾。 ( )
（2）飞夺泸定桥的红军战士奋不顾身地冒着枪弹，攀着铁链向对岸冲去。( )
（3）叶挺将军在狱中作了《囚歌》一诗。 ( )
我打算为了__________________________________________而努力奋斗。
二、下面是几位同学关于这次习作准备的材料，在你认为适合本次习作的材料后面打"√ "。
（1）甜甜 ∶我的心愿是爸爸不要再当"低头族" ，抽出时间多陪陪我。 ( )
（2）明明 ∶我的心愿是不用自己动手做作业，让机器人帮我完成。 ( )
（3）萱萱 ∶妈妈希望我好好学习，考上一所好大学。 ( )
【课时达标】
三、根据所给主题，请你帮助小刚完成练习。
主题 ∶保护环境。
（1）小刚可以选用的材料有（ ）（多选）
A ．因为有雾霾，号召爸爸妈妈减少外出，避免对身体造成伤害
B.畅想地球不再被污染的美丽模样，抒写心中的赞歌
C.把自己的房间收拾得干干净净，创造一个舒适的生活环境
D.晨跑时， 目睹了生活垃圾对人们的居住环境造成的不良影响。
（2）小刚可以选择的体裁有（ ）（多选）
A. 以实行垃圾分类为契机，写一封倡议书，号召全体同学保护环境。
B. 以一只小鸟的身份写一篇童话，呼吁人们保护环境，从而表露自己的心声
C.写一篇演讲稿，呼吁大家重视环境保护
D.用一首诗歌列举环境污染问题，畅想不再有污染的美好生活。
（3）如果你是小刚，你准备为你的习作拟的题目是：__________________。
【能力提升】
四、根据提示完成习作构思卡。
“心愿 ”习作构思卡
我的心愿：______________
习作题目：______________
习作体裁：记叙文□ 日记□ 书信□ 诗歌□ 倡议书□ 其他□
习作布局：心愿产生的原因_______________________________________
实现心愿的举措_______________________________________
想象心愿的美好_______________________________________
附参考答案
一、（1）C；（2）A；（3）B；示例：让家乡的环境变得更加美丽
二、（1）√；（2）×；（3）×
三、（1）ABD；（2）ABCD；（3）示例：《让地球妈妈笑起来》
四、示例：我的心愿：让小区的流浪猫都能有温暖的家；习作题目：《给流浪猫一个温暖的家》；体裁：记叙文；布局：原因是看到流浪猫挨饿受冻，举措是成立喂猫小组、搭建猫窝、申请救助基金，想象是流浪猫有温暖的家。
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