【核心素养】语文部编版六年级下册分层练习（第5单元 科学精神 第1课时 14文言文二则）（含答案）

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第五单元 科学精神 （第1课时 14文言文二则）
【基础训练】
一、看拼音写词语。
zhī yuán zhēnɡ biàn jù lè bù
( ) ( ) ( )
【课时达标】
二、给下列题目选择正确的答案。
1. 下面词句中加点字的意思相同的一项是( )
A.故园无此声 无缘无故 B.通国之善弈者也 能歌善舞
C.送孟浩然之广陵 惊弓之鸟 D.孰为汝多知乎 明知故犯
2.下列与“弈秋 ”取名形式有相同之处的是( )
A.白杨 B.刷子李 C.凤辣子 D.卖火柴的小女孩
3.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )
A.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。 B.为是/其智/弗若与？曰：非然也。
C.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 D. 思援/弓缴/而射之。
4.对下列语句中加点字的解释不正确的一项是 ( )
A. 惟弈秋之为听。——只 B.一人虽听之。——指前一个人
C. 思援弓缴而射之。——天鹅 D.通国之善弈者也。——结构助词，的
5.现代科学证明，两个小孩儿的观点都是错误的，因为太阳在一天之内离我们的远近是不变的。“孔子不能决也 ”正应了《论语》中的名句( )。
A.名不正则言不顺，言不顺则事不成。 B.三人行，必有我师焉。
C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。
6.根据《两小儿辩日》判断下列说法错误的一项是 ( )
A.第一个小孩认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。
B.短文描写的是两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C.两小儿在对话中都使用了生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。
D.短文反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
【能力提升】
三、阅读课文，完成练习。
（一）阅读《学弈》，完成下列的题目。
弈秋， 。使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽 ，一心以为 ，思 而射之。 ，弗若之矣。 ？曰：非然也。
1.按原文内容填空。
2.文中用 手法叙述了二人对待学弈的态度，第一个人_______________ ___，而第二个人___________________。结果_____________________________ __。告诉了我们_______________________________________________________的道理。
（二）阅读《两小儿辩日》，完成下列的题目。
1.本文选自《_________________》。两个小孩儿围绕_________________________展开辩论。前一个孩子认为“______________________，而_______________。”他从________角度证明自己的观点是正确的。另一个孩子也不甘示弱，他说：“我 以______________，而_____________________。 ”从__________角度出发，证明了自己的观点是正确的。
2.翻译句子。
孔子不能决也。________________________________________________
孰为汝多知乎？_____________________________________________
四、阅读下面的小古文，完成问题。
董行成
怀州河内县董行成能策①贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋。天欲晓,至怀州。行成至②街中,见之，叱曰：“个贼住！即下驴来！ ”遂③承伏。
人问何以④知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也；以此知之。 ”捉送县，有顷，驴主寻踪至，皆如其言。
——（选自《太平广记》）
注释：①策：辨认。 ②至：到。 ③遂：于是，就。 ④以：凭借，依照。
1.董行成大约在什么时间看到偷驴贼？ ( )
A.半夜 B.清晨 C.正午 D. 日暮
2.下列对董行成的评价，最恰当的一项是 ( )
A.善于观察、勤于思考 B.正直善良、急公好义
C.聪慧过人、才华横溢 D.冷静从容、果敢决断
3.结合文本信息，用自己的话说一说，董行成策贼的依据是什么？他凭借什么成功策贼？
附参考答案
支援；争辩；俱乐部
二、1.B；2.B；3.C；4.B；5.C；6.A
《学弈》：1. 通国之善弈者也；专心致志；有鸿鹄将至；援弓缴；虽与之俱学；
对比；专心致志；三心二意；第二个人不如第一个人；学习要专心致志《两小儿辩日》：1. 列子 汤问；太阳在早晨和中午距离人的远近；日始出时去人近，而日中时远也；视觉；日初出远，而日中时近也；触觉；
2.孔子也不能判断（谁对谁错）；谁说你知识渊博呢？
四、1.D；2.A；3. 依据：偷驴人赶驴不骑、见人躲避；凭借观察和推理捉贼。
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