牧童 教学设计
1教学目标
1、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏、培养学生演唱二声部合唱的能力
2、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来
3、通过学唱歌曲,感受体验合唱歌曲带给人的美妙和声以及不同国家的音乐风格,并用自己自然真挚的歌声表现歌曲活泼的情绪
2学情分析
经过近几年的教学改革实验,四年级的学生已经具备了一定的音乐能力,对音符的时值和附点音符等一些基本知识有了了解和最初的认识,大多数学生对音乐很感兴趣,他们很喜欢上音乐课,对新的知识掌握也很快。由于学生的水平参差不齐,在音乐素质上存在着各别差异,采取由浅入深、循序渐进的教学环节,层层相扣。 在教学本课时,我诱发学生学习音乐的兴趣,尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣;并创设情景,让学生自主参与,自主探索,独立获取知识。同时充分利用生动形象的教学语言,使之贯穿于整个教学过程中,以调动学生的学习积极性和主动性,使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程,以达到培养学生的创新思维能力。在教学中通过不同方式的听辨,让学生理解歌曲的情绪以及歌词的内容和特点,在此基础上用自然、真挚的歌声表达歌曲的情感;通过不同的学习方式使学生准确地掌握歌曲旋律,唱准歌曲中四、五度旋律音程;在演唱歌曲中注意乐句间的换气地方。因此我的教法中体现:(1) 审美体验价值(2) 音乐中加强群体意识(3) 变难为易的教学手段。充分调动孩子们全身的感官,使他们积极主动地参与课堂教学,培养学生的创新精神和实践能力,通过分组合作、质疑探究来突破难点解决问题。
3重点难点
1.正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。 2. 培养学生三度音程的二声部演唱的能力。
4教学过程
一、导入
1、今天老师带大家去一个美丽的地方玩玩,竖起你的小耳朵、闭上眼睛,仔细的听听、想想,我们要去的是一个什么样的地方?
蓝蓝的天空,朵朵白云,白云下面一片绿油油的青草地,远处,一个手提着羊鞭、身背着小笛的小孩儿,赶着小黄牛和一群雪白可爱的小羊儿走了过来,小羊儿们看到了清澈的水,高兴地在草地上打起了滚儿,津津有味的喝了起来,小孩儿也高兴地取出小笛吹起来,听,悠扬的笛声传来了···(播放笛声)
2、出示图片(牧童短笛)
提问:1、我们去的地方是一个什么样儿的地方?你仿佛看见了什么?
2、猜猜看,牛羊是谁赶来的?牧童是什么意思?(牛羊是牧童赶来的,牧童就是放牧的儿童)
3、请同学们仔细观察,图片上牧童所演奏的乐器是中国的乐器还是西洋的?(中国)
中国的文化博大精深,中国的音乐源远流长,听到这么好听的音乐,看到这么美的画面,我不由的想到了一首诗
4、出示古诗《所见》
齐读古诗
师:作者以古诗的形式描写了牧童,今天我们将学习另一种表现牧童的形式
5、出示课题《牧童》
二、学唱歌曲
1、听赏歌曲《牧童》
提问:这首歌中牧童的一天是怎样度过的?(很快乐、很充实)播放歌曲
师:大家是否听见他做什么了?(放羊)
师:那他的心情如何?(很快乐、很高兴)
师:从哪儿听出来的?
师:咱们这首歌中,有一个显得歌曲活泼、跳跃的节奏(出示切分音节奏)
(中间音的长,两边音的短,中间音是重音)本该是弱拍的位置出现了重音,这个音就是切分音。
师:“切分音节奏在歌曲的什么地方出现了?共出现了几次?(8)
2、切分音的节奏游戏,看谁的反应最迅速
出示节奏1 X X X|X X X|X X|X. 0||
教师教打,学生分组练习分组演示。
加歌词练习,课件出示节奏条
X X X|X X X|X X|X. 0||
朝霞里牧童在吹小笛
课件出示节奏条2
X X X|X X | X X X|X. X||
学生集体演示
加歌词练习,课件出示节奏跳
X X X|X X | X X X|X. X||
我跟着朝霞一块儿起来
3、出示曲谱《牧童》
师:歌曲采用了什么演唱形式?大家回忆和之前我们学习过的哪首歌曲相似?(田野在召唤)
(二声部合唱)
a、学唱歌曲高声部
以小组为单位,进行歌谱学习。比比,看看那组学的最认真,速度最快!采用拍手的形式,让学生充分感受切分节奏,体会乐曲快乐的情绪
4、学习歌词
教师范唱歌曲
师:在听完之后,大家说说歌曲的演唱情绪是什么样的?(非常高兴、热烈欢快)
5、学生按节奏读歌词
让我们带着这种活泼、欢快的情绪来朗读歌词好吗?
按节奏读歌词,用快乐的情绪读歌词
进行小比赛,分三组,每组一段,按节奏读歌词,比一比哪组节奏准确并能表达出活泼欢快的情绪。
小组比赛
6、学唱歌曲低声部
师:大家仔细观察,低声部旋律和我们刚才演唱的旋律有什么不同?
接下来我们将学习
7、合作展示
分声部演唱歌曲旋律
A.学生演唱高声部,教师演唱低声部
B.学生分组进行合唱
结束句的处理:讨论歌曲最后一句的音色和速度(音色舒畅,速度稍慢)
集体演唱结束
三、知识拓展
1.你们知道这首歌曲是哪个地区的歌曲吗?
《牧童》是斯洛伐克民歌,斯洛伐克是一个可爱的国家,拥有肥沃的平原、美丽的自然风光和连绵的高山峻岭,还有丰富的民间文化和艺术,斯洛伐克的民歌具有误导性的特点,牧童们在自己的家乡自由地放声歌唱
课件8张PPT。 所 见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁 枚四、山乡牧童《牧 童》切分音X X X2/4 X X X | X X X | X X | X.O || 朝霞里 牧童在 吹 小 笛2/4 X X X | X X | X X X | X X ||我跟着 朝 霞 一块儿 起 来斯洛伐克Thank You !
