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生命的演化
生 物
2026
专题八
内容索引
专题 网络建构
核心 考点整合
专题 网络建构
核心 考点整合
考点一 比较分析生物进化的证据与历程
比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。根据对不同地层的许多化石的研究,可以判断生物进化的历程和总趋势。如始祖鸟的特征既像古代的爬行动物,又像现代的鸟类,说明了鸟类起源于古代的爬行动物。
【例1】 下列关于生物进化的证据和历程的叙述,错误的是( )。
A.始祖鸟和古鸟化石为鸟类起源于古代的爬行类动物提供了证据
B.化石是指古代生物的遗体、遗物和遗迹,是研究生物进化最主要、最可靠的证据
C.生物的进化遵循从简单到复杂、从体型小到体型大的规律
D.通过对不同年代生物化石的比较,可推断出生物进化的趋势
C
解析:科学家通过对不同地层中化石的比较发现,在形成早的地层中,成为化石的生物简单、低等,水生生物的化石多;在形成晚的地层中,成为化石的生物复杂、高等,陆生生物的化石多。始祖鸟和古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类的一些特征,这为鸟类起源于古代的爬行动物提供了证据。化石是生物进化最主要、最直接的证据。生物进化的趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
考点二 生物的分类
分类单位越大,包含物种越多,生物间的相似程度越小,共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,包含物种越少,生物间的相似程度越大,共同特征越多,亲缘关系越近。
【例2】 在分类学上,小麦与玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )。
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦与大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦与大豆之间共同特征少
D
解析:等级分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物个体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。小麦与玉米同科不同属,小麦与大豆同门不同纲,小麦与玉米的共同特征比小麦与大豆的多。
解题思路分类等级越低,所包含生物的共同特征越多;分类等级越高,所包含生物的共同特征越少。小麦和玉米都是单子叶植物,而大豆是双子叶植物。