第22课　科学和思想 课件

课件29张PPT。第八单元 近代科学文化第22课 科学和思想牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就学习目标：1、了解英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献，体现科学家的创新精神。
2.了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；
牛顿的成就数学——创建微积分
天文学——发现万有引力定律
力学——运动三定律
建立完整的力学理论体系
牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。物理学家
数学家
天文学家 如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。
——牛顿1809-1882【英】
生物学家，进化论奠基人达尔文的成就出版了《物种起源》，提出进化论思想和自然选择理论，其规律是物竞天择，适者生存 。物竞天择
适者生存作用第一次把生物学建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。他与牛顿是历史上最伟大的两位物理学家——爱因斯坦是天才吗？爱因斯坦照片里的他故事里的他 四岁多还不会说话，家里人担心他是个低能儿。
行为迟钝，他说话所用的 时间比起别的孩子要多得多。照片里的他中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了，名落孙山故事里的他照片里的他故事里的他大学里老师都不大看得起他，不愿意把他留下来做助教，他几次去请求，人家也不要他，他甚至于有几次几乎要失业了，几次在中学里面求职，最后在专利局里面找到一个职位，他每个星期要在专利局工作大概40多个小时。
1、积极、自主地学习，对一个人的成长是十分有利的。2、君子之学必好问。学习应该勤学好问、好独立思考。3、人应该自信自尊自强，而不应该自卑自暴自弃。爱因斯坦启示——爱因斯坦的成就一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的利用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。 原子弹爆炸形成的蘑菇云谁之过高度的社会责任感：关注和平 鉴于在未来的世界大战中核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁……我们号召，解决它们之间的任何争执都应该用和平手段。
——《罗素―爱因斯坦宣言》
伏尔泰等人的启蒙思想　法国是欧洲启蒙运动的中心；伏尔泰则是法国启蒙运动的先驱。人们评价伏尔泰是“十八世纪欧洲思想界的泰斗”、“科学和艺术共和国的无冕皇帝”、“法国启蒙运动公认的领袖和导师”；思想观点：1,宣扬资产阶级的自由和平等；
2，批判天主教会的黑暗；
3，反对封建专制制度，主张实行开明君主制。“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”，这句话反映了启蒙思想家的什么观点？思想自由、言论自由和天赋人权孟德斯鸠
（1689—1755）
生于法国贵族世家，代表作是 《论法的精神》。 孟德斯鸠的学说、内容及其意义孟德斯鸠提出了三权分立学说。他认为，只有把立法、行政和司法三种权力分开，才能保障人民的自由。在资产阶级夺取政权后，三权分立成为资本主义国家的政治制度的重要原则。卢梭的著作、学说及其作用 在《社会契约论》一书中，卢梭提出了人民主权说。卢梭的学说对18世纪的法国大革命、20世纪的初中国资产阶级民主革命等都产生了很大影响。启蒙运动的性质和作用是什么？世界近代史上第二次资产阶级思想解放运动
启蒙运动影响下的大事
法国大革命、美国独立战争中、拉丁美洲独立运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、《独立宣言》《人权宣言》《解放黑人奴隶宣言》日本的明治维新。
回忆 翻开史册，中国近代历史上也有思想启蒙运动。同学们想一想是指什么？他们对社会进步有什么作用？ A.戊戌变法 → 为资产阶级民主思想的传播打下了基础，起了思想启蒙的作用
B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深入人心
C.新文化运动 → 彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础 知识拓展14—16世纪（萌芽期）17、18世纪（成长期）意大利—欧洲欧洲—世界
人文主义
资产阶级自由平等的思想
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭奠定思想文化基础思想动员和理论准备资产阶级思想文化运动思想解放的启示思想解放促进社会进步
思想解放是社会变革的先导，我们要解放思想，与时俱进。①资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性的原因。
②思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考探索，对科技进步的促进作用不可低估。
③科学家的个人因素，没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，科技的进步是难以实现的。 拓展训练作为新时代的学生，我们能从他们身上学些什么？
勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、培养兴趣、
承担社会责任、甘于奉献巩固小结本节主要学习了近代的3个科学家和3个思想家，共同回忆