3.2探究：平面镜成像的特点-课件（共30张PPT）2025-2026学年八年级全一册《物理》（沪科版2024）

(共30张PPT)
第三章 第二节
探究：平面镜成像的特点
新课引入
在宁静的水面上会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？
物理观念
科学思维
科学态度与责任
1.概念：实像、虚像
2.规律：平面镜成像的特点
1.采用等效替代法比较像和物体的大小关系。
2.会运用数学方法和平面镜成像的原理得出像与物关于平面镜对称。
学会应用平面镜成像的特点解决生产、生活中的问题，了解球面镜的应用，树立拓展知识面的是非题意识。
科学探究
通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，理解平面镜成像的主要特点，知道平面镜成虚像。
一、平面镜
表面（反射面）平滑光滑的镜面叫做平面镜。
平静的水面
穿衣镜
物
像
物
像
当我们照镜子的时候，镜子里的“你”与真实的你会有所变化吗？
二、探究平面镜成像特点
平面镜成像有哪些特点？
其中像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系
二、探究平面镜成像特点
1.手按到镜面上，发现手与镜中的像可以重合，所以像与物的大小可能相等。
物
像
2.照镜子时如果靠近镜面，发现像也会靠近屏幕，所以像与物到平面镜的距离可能相等。
二、探究平面镜成像特点
制定计划和设计实验
1. 直接用平面镜做实验是否可行？
镜后视线被完全不透光的镜面挡住了，即不能比较像与物的大小，也无法测量像到平面镜的距离。
平面镜
玻璃板
二、探究平面镜成像特点
2.用什么方法才能比较出像和物的大小关系呢？
制定计划和设计实验
A
B
A'
用物B“替代”镜前物A，移到镜后与物A的像做对比。
物理研究方法
—等效替代法
二、探究平面镜成像特点
3.如何比较像和物到平面镜的距离？
制定计划和设计实验
进行实验
①在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。在玻璃板的一侧立一支点燃的 蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
二、探究平面镜成像特点
二、探究平面镜成像特点
进行实验
②将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
③移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
二、探究平面镜成像特点
进行实验
④将点燃的蜡烛放在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛，找到点燃蜡烛的像的位置，在纸上标记蜡烛和像的位置。量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
二、探究平面镜成像特点
进行实验
⑤将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
二、探究平面镜成像特点
进行实验
探究一：像与物体的大小关系
实验结论：
①像与物体的大小相等
二、探究平面镜成像特点
进行实验
探究二：像与物体的位置关系
实验结论：
②像与物体到平面镜的距离相等
③像与物体的连线与镜面垂直
二、探究平面镜成像特点
进行实验
探究三：平面镜所成的像是实像还是虚像
实验结论：
④平面镜成的像是正立的虚像。
二、探究平面镜成像特点
分析论证
平面镜成像的特点
①像与物体的大小相等
②像与物体到平面镜的距离相等
③像与物体的连线与镜面垂直
④平面镜成的像是正立的虚像
像与物体关于镜面对称
物
像
平面镜
课堂练习
1.一女同学从远处走近一直立的穿衣镜(平面镜)的过程中，她在镜中的像的大小将( )
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.不变 D.无法确定
C
课堂练习
2.某同学身高1.7m，站立于平面镜前1.5m，他在镜内的像高______m，像离他______ m。如果人向镜面前进0.5m，则人和像之间相距_______ m。
1.7
1.5
2
课堂练习
3.平静的水面能清晰地映出岸上的景物，形成“倒影”，此“倒影”是（ ）
A.正立的实像 B.倒立的实像
C.正立的虚像 D.倒立的虚像
C
课堂练习
4.根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像的位置。
三、平面镜成像原理
我们能看见物体，是因为有光射入眼睛，我们
也能看到物体在平面镜里的成像，成像的光是
从哪里来的呢？
平面镜的成像原理利用了光的反射定律，只有物体上某点射出的光线进入人眼时，这点才能被看见
反射光进入眼睛
虚像
s
烛焰发出的光进入眼睛
s
s′
三、平面镜成像原理
如图所示，进入人眼睛的光线是由(　　)
A．平面镜发出的　
B．像S′发出的
C．平面镜反射的
D．人的眼睛发出的
课堂练习
C
四、平面镜成像的应用
1.成像
四、平面镜成像的应用
2.改变光路
在宁静的水面上会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？
这是因为光在平静的水面上反射，是平面镜成像的结果。
平面镜成像的特点
平面镜成像的原理:
平面镜成像的应用
成像
改变光路
光的反射
垂直
等大
虚像
等距
对称
课堂小结
谢谢观看