欢腾的那达慕 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
欢腾的那达慕
教学设计
1教学目标
1.引导学生利用课本上的素材和自己创造的素材，表现“欢腾的那达慕”，进一步感受蒙古族的音乐、文化特色，激发他们对蒙古族大草原的向往之情。21cnjy.com
2.让学生通过活动课体会合作表现的快乐及多层次音乐合成的效果，从而激发他们对音乐学习的兴趣。
2重点难点
通过交流、合作、创造表现欢腾的那达慕。
3教学过程
活动1【导入】一、导入
1、复习歌曲《那达慕之歌》
2、师：歌唱得真好，你们很喜欢这首歌也很向往那达慕是吗？我们现在一起来办个那达慕好不好？我们先来准备准备。21世纪教育网版权所有
活动2【活动】二、活动：“欢腾的那达慕”
1、.教师出示摔跤比赛图片。
（1）创编摔跤的旋律。
教师指导学生按要求用几个音把旋律补充完整，再请同学们将创编的曲子套上词唱一唱，比一比，哪一种显得有力量，适合表现摔跤。21教育网
（2）请学生边唱边表演摔跤。
2
、教师出示赛马比赛图片。
（1）创编赛马的节奏并用手拍一拍。
（2）指导学生用舌头抵住上颚按创编的节奏模拟马蹄声。
3、老师表演射箭的动作，请同学们用声音模仿。
4、歌舞《草原赞歌》
（1）请同学们演唱《草原赞歌》的前半部分。
（2）跟着老师学两个动作边唱边跳。
5、拉拉队的加油歌。
（1）请同学们随着老师的琴声唱一唱。
（2）想一想，拉拉队会有什么动作表现？请你边唱边做。
6、分组表演。
（1）全班分四个小组分别表演摔跤、赛马、歌舞、拉拉队加油
（2）学生分组汇报表演。
（3）每次请两个小组同时表演，注意歌声、节奏节拍的一致。师生共同评价。
（4）四个小组同时表演。
7、同学们的表演真是太棒了！让我们一起演唱《那达慕之歌》来赞美我们的“那达慕”吧。
活动3【作业】三、小结。
请同学们在课外活动时组织“欢腾的那达慕”
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网