统编版（2024）2025-2026学年语文三年级下册第1-4单元课外阅读专项特训-（含答案）

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第1-4单元课外阅读专项特训-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
课外阅读。
山茶花
①你见过山茶花吗？
②山茶花，真是美极了。 有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。 有的一棵有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。 譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！ 像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹、清凉，入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。 再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。 山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。 即使闭上眼，你还是会感受到：啊，真美啊……
③有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿？”
④我这才注意起花骨朵儿来。果真特别！
⑤一般的花，开放前不久才打骨朵儿。 山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
1．联系上下文是理解词语意思的好办法，文中加点词“色彩缤纷”的意思是　 　、　 　。由此我还想到它的近义词有：　 　等。
2．再读第②段，边读边想象画面，说说你从哪些地方体会到了山茶花的美。
3．反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。 如果把第⑤段中画“波浪线”的反问句改成意思不变的肯定句式，选择正确的句式　 　
①原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美。
②原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花一定是美的。
4．学以致用。读了短文，你觉得山茶花为什么这样美？ 由山茶花你有没有想到我们身边的什么人或者什么精神？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法吧!
老鼠买鱼
一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问□你们不愁吃喝□买那么多鱼干啥□
□虽不愁吃喝□可要平安无事总得破费些钱财呀□老鼠狡黠（xiá）地笑了笑说□
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，咱们（　　）不愁吃，（　　）有 老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥，跟着头儿准没错。（　　）老鼠把鱼买完了，（　　）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（　　）赚了钱，（　　）上了老鼠的当。”
5．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词：　 　一　 　
反义词：　 　一　 　
6．在第2、3自然段的“□”内加上合适的标点符号。
7．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以……
虽然……却……
虽然……但是……
8．“鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。”“敲竹杠”在文中的具体意思是　 　。
9．这则寓言故事告诉我们的道理是　 　。
雕花弓
佚名
从前有个猎人，射箭的技术非常精湛，每次村里的年轻人一同外出打猎，他猎到的动物总是最多的，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了“猎王”的头衔以后，他心想：我的身价已跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。于是便把旧弓抛弃了，另外找人制作了一把新弓，上面雕刻了非常精美的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。
有一天，村庄里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人哈哈大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘，说不出话来。
（选自《小天使》，有删改）
10．联系上下文，解释下面词语。
哈哈大笑：　 　
面红耳赤：　 　
11．猎人的新弓是什么样子的？请在文中找出来。
12．猎人为什么要制作一把新弓？下列说法最准确的一项是（　　）
A．有两把弓可以打更多的猎物。
B．难看的弓打不到猎物。
C．他觉得猎王应该用漂亮的弓。
13．读了这个故事，你有什么想法？请写一写。
14．课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。（有删改）
（1）给加点字选择正确的字音、字义。
尊师好学
字音：（　　） A．hǎo B．hào
字义：（　　） A．友爱 B．喜爱
（2）根据短文内容，填写恰当的词语。
　 　的寒风 　 　地等着 　 　的脚
　 　地解答 　 　的面容 　 　地说
（3）你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？找出来。
（4）根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。
程门立雪：　 　
15．阅读下文，回答问题。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（　　）
A．自动落粉 B．靠外界的力量传粉 C．请昆虫传粉
（2）根据短文内容填空。
花朵可以找　 　、　 　、　 　等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是　 　。
（3）画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（　　）
A．可以去掉，显得啰唆
B．不可以去掉，因为作者也不知道详情
C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性
（4）短文把昆虫比成了　 　，这样写的好处是　 　。
（5）花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
16．课外阅读。
春
不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真是繁花似锦。闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人胸醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹏小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘拨着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来。清澈平静的流水倒影出地多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年四季在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！"
（1）写出下列词语的反义词。
清澈——　 　
辛勤——　 　
（2）在文中找出一个比喻句和一个拟人句。
（3）作者通过描写哪些事物赞美了春天？
（4）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？
“小音符”指的是　 　。
“五线谱”指的是　 　。
（5）请写一句关于春天的古诗。
17．阅读短文，回答问题。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
（1）文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是（　　）
A．不声不响 B．巡逻 C．蠢蠢欲动 D．拜望
（2）下列说法不正确的一项是（　　）
A．同一天中，各种花儿开放的时间不同。
B．动物和植物都有“生物钟”。
C．太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。
D．猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。
（3）第2自然段中省略号的作用是（　　）
A．表示话被打断，没有说完。 B．表示列举的省略。
C．表示说话断断续续。 D．表示引文的省略。
（4）比较下面的句子，说说哪一句更好，好在哪里。
①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。
②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
（5）全文都是围绕_____这句话来写的。（　　）
A．公鸡报晓，是人们所熟知的
B．正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”
C．留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟
D．这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”
（6）下列对第2自然段内容概括恰当的是（　　）
A．各种花儿开放和凋谢的时间不相同。
B．自然界中花儿的种类非常多。
C．各种花儿必须按顺序开放。
D．各种花儿都像人一样生活。
18．课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！
这时，路边一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”
小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，确实有根筷子细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行！”
那位姑娘说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地就缠绕在竹竿上了，越缠越高。
小白兔趁机向小猴介绍说：“这个姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“我今天才知道，能人背后有能人，以后再也不敢骄傲了。”
（1）这篇短文共有　 　个自然段。
（2）“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（　　）。
①小猴很喜欢它们。
②小猴向它们炫耀，瞧，我的本领多大呀!
（3）短文中的“姑娘”是指　 　。
（4）“能人”是指　 　。
（5）短文告诉我们什么道理？
答案解析部分
【答案】1．有许多颜色在一起，十分美丽；五颜六色；色彩斑斓
2．山茶花的色彩缤纷，花形也很美。
3．②
4．山茶花之所以这样美，是因为山茶花的骨朵儿一月又一月、一季又一季地积蓄着、“下功夫”、“花力气”。由山茶花我想到了我们生活中，那些为了取得成功，像它一样不断充实自己、积蓄力量、坚持到底的人。
【答案】5．平安；安稳；敌；友
6．：“，？”“，！”。
7．虽然……但是……；因为……所以……；虽然……却……
8．指鱼行老板将鱼价抬高了几倍
9．不要目光短浅，只看眼前的利益
【答案】10．形容所有人张口大笑。；形容因急躁，害羞等脸上发红的样子。
11．上面雕刻了非常精美的花纹
12．C
13．我们使用的工具，最重要的不是外表好看，而是它能发挥实用的价值。
14．【答案】（1）B；B
（2）凛冽；静静；冻僵；详细；慈祥；心疼
（3）他很爱学习，也非常尊敬老师。
（4）指杨时在下雪天立在程颐门外的雪地里等老师醒来。形容对老师很尊敬。
15．【答案】（1）B
（2）风；水；昆虫；昆虫
（3）C
（4）媒人；这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣
（5）长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。
16．【答案】（1）澄澈；勤劳
（2）比喻句：那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真是繁花似锦。拟人句：杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆安起舞。
（3）各种花、篮蜂、蝴蝶、小鸭子、黄鹏、杨柳、流水、绿草、鲜花。
（4）从南方飞回的燕子；电线
（5）迟日江山丽，春风花草香。
17．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
（4）第②句更好，第②句运用拟人的修辞手法介绍了花草的开放和昆虫的活动，使句子更生动、准确、有趣。
（5）C
（6）A
18．【答案】（1）6
（2）②
（3）牵牛花
（4）有本领的人
（5）即使有本领也不能骄傲。
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