3《古诗三首-十五夜望月》课件

(共27张PPT)
十五夜望月
王建
中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。
学习目标
1.会写“栖、鸦”字
2.有感情地朗读诗文，背诵诗歌。
3.结合注释，理解诗句的意思，体会诗句描绘的景象和表达的思想感情
王 建：
唐代诗人，出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。
他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望，
不知/秋思/落/谁家？
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
一读
中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上栖息着乌鸦。
3 古诗三首
夜已经很深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
词语解释
读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
作者看到的
作者感受到的
在这月光澄澈的美丽的夜晚，作者想借听到或看到的“树栖鸦”告诉我们什么呢？这里用一个“冷”字写的仅仅是露水吗？
这个中秋月夜的宁静、寂寥、冷清。
既写出了越野的冷清，还表现了作者的心也是清冷、孤寂、惆怅的。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 。
秋天的情思，这里指怀念人的思绪
今夜明月当空，世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
今夜∕月明∕人∕尽望，
不知∕秋思∕落∕谁家。
作者将感情寄托于 ，表达了作者
之情。
月亮
思乡怀亲
再读
不知秋思落谁家。
不知秋思在谁家。
不知秋思到谁家。
对比读一读，体会“落”字用法的精妙之处。
一个“落”字,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。新颖妥贴,不同凡响,在和到字则太普通
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望，
不知/秋思/落/谁家。
三读
再读古诗，发现：
这首诗前两句 ,后两句 。这种写法叫 ，表达了作者 思想感情。
填空
写景
抒情
借景抒情
思乡怀亲
通过描写诗人于寂寥冷清的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景，表现了作者别离思聚、望月怀人的感情。
总结
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望，
不知/秋思/落/谁家。
四读
我们再一起来读一读这首诗，注意读出诗人望月怀人的心情。
“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
来日绮窗前，寒梅著花未？
你还知道哪些古诗也写到了传统习俗？
《十五夜望月》这首诗写了
的传统习俗。
中秋节赏月
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户幢幢日，总把新桃换旧符。
乞巧
林杰
七夕今肖看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家气巧望秋月，穿尽红丝几万条。