统编版越往南六年级下册 第五单元《语文园地五》课件

(共40张PPT)
语文园地五
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。
培训我，我会让你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。
我到底是谁？我平凡得让你惊奇。
谜语导入
习惯
默读“交流平台”的内容，要求：
一边读一边思考：文中都提到了哪些学习方法？
重点的句子做标记。
我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。
我每次完成习作后都认真读几遍，看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我的作文越写越好，也越来越喜欢动笔了。
我碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识，也获得了好的学习方法。
学习方法：
勤问勤查的习惯
坚持课外阅读的习惯
边读书边思考的习惯
修改自己习作的习惯
在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还有哪些良好的学习习惯呢？
课前预习
举手发言
写日记
按时完成作业
……
词句段运用
理解词语意思的方法有哪些呢？
联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法。
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
学习词语古今义的不同
“汤”有热水的意思。
沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰难，奋勇向前。
古诗句“儿童急走追黄蝶”中“走”是“跑”的意思，我推想“走马观花”是骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。
走马观花
多比喻观察事物或了解情况不深入细致。
文言文《学弈》中“弗若之矣”的“弗”是“不”的意思，我推想“自愧弗如”的意思是：自己感觉到不如别人而内心惭愧。
自愧弗如
文言文《学弈》中“虽与之俱学”中“俱”的意思是“一起”，我推想“声泪俱下”的意思是：声音和眼泪一起出来，指边说边哭。
声泪俱下
形容及其悲苦、激动。
文言文《学弈》中“非然也”的“然”是“这样”的意思，我推想“不以为然”的意思是：不认为是这样的。
不以为然
文言文《两小儿辩日》中“及日中则如盘盂”的“及”是“到”的意思，我推想“过犹不及”的意思是：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
过犹不及
短兵相接
兵
破涕为笑
涕
古义：眼泪；
今义：鼻涕。
古义：兵器；
今义：战士。
刀剑相碰。指作战时近距离厮杀。
一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。
远涉重洋
涉
身体力行
身体
古义：亲身体验；
今义：人体。
古义：徒步过水；
今义：经历。
远远地渡过海洋
亲身体验，努力实行
（1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
读句子，想想句子有什么特点？
引用
（1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
间接引用数学家华罗庚的话，说明科学的灵感需要发奋努力。
直接引用司马迁说的话，说明人死的意义是不同的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这两个句子通过引用，为自己的观点提供了有力的论据，增强表现力。感染力和说服力。
把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种辞格叫引用。
了解引用
1.什么是引用？
明引就是在引用部分的前面或后面，写清“XX说”等字样，明明白白告诉读者引用内容的出处、来源。
暗引，不单独引出，也不说明出处、来源，直接把引用的话组织到文章里，使它和作者自己的话浑然一体。
2.引用的分类
明引
暗引
分类
例：①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
——刘章《搭石》
②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
——路甬祥《呼风唤雨的世纪》
明引
暗引
引用这一修辞手法的运用可以使文章或讲话论据确凿充分，不仅让读者有启发，有顿悟，而且能产生“言有尽而意无穷”的效果，并且很好地增强了文章的感染力、说服力，使文章语言精练、意蕴含蓄。
3.引用的修辞效果
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
——陈慧瑛《梅花魂》
引用描写乡思、乡愁的诗句，增强了文字的表现力和感染力，充分表现出外公思乡心切、渴望叶落归根的心境。
（1）引用的话必须和自己的话密切结合，和上下文取得自然的联系，不要无目的无章法地引用。
4.运用引用要注意的问题
（2）要正确地理解引用的语句，不能牵强附会，断章取义。
（3）明引一定要慎重，忠实于原文，不可随意改动。
书写指导
这是谁的作品？
王羲之《兰亭集序》
你还知道哪些有名的书法家？
欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。
书法史上“楷书四大家”是指唐代欧阳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。
赵孟 （1254－1322），字子昂，汉族，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，中年曾署孟俯，浙江人，南宋末至元初著名书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。
赵孟 博学多才，能诗善文，通经济之学，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏，尤其以书法和绘画的成就最高，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
赵孟頫《三门记》（局部）
运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
赵孟頫《三门记》
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
日积月累
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
穷：尽头，极点。 变：变通，变化。
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。激励人要弃旧图新。
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
苟：如果。
新：这里的本义是指洗澡除去身体上的污垢，
使身体焕然一新，引申义则是指精神上
的弃旧图新。
靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
青：靛青，一种染料。
全句为“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”
如果对人民有好处, 就不必一定要效法古人的制度; 如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
法：效法。
周：通“赒”，帮助。
循：沿袭。
交流平台
养成良好的学习习惯
词句段运用
古今义不同
引用
书写提示
赵孟 书法作品赏析
语文园地五
日积月累
理解背诵
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