统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）
积累与运用
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
篁竹( )　清冽( )　俶尔( ) 翕忽( ) 悄怆( )
坻( ) 嵁( ) 差互( ) 佁然( ) 寂liáo( )
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.其岸势/犬牙差互　　
B.下见/小潭，水/尤清冽
C.潭中鱼可/百许头
D.以其境/过清，不可/久居
3. 解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹 ________________________
(2)水尤清冽 ________________________
(3)佁然不动 ________________________
(4)为坻 ________________________
(5)往来翕忽 ________________________
(6)为嵁 ________________________
4.下列句子中加点虚词的用法和意思相同的一项是( )
A.全石以为底　卷石底以出
B.不可知其源　以其境过清
C.全石以为底　为坻，为屿，为嵁，为岩
D.潭西南而望　隶而从者，崔氏二小生
5.指出下列加点词的词类活用现象并解释。
(1)下见小潭 ______________________________________
(2)斗折蛇行 ______________________________________
_______________________________________
(3)其岸势犬牙差互 ________________________________
(4)凄神寒骨 ______________________________________
_______________________________________
(5)皆若空游无所依 ________________________________
(6)潭西南而望 ________________________________
6. 下列句子不是省略句的一项是( )
A. 潭中鱼可百许头 B. 全石以为底
C. 影布石上 D. 佁然不动，俶尔远逝
7.根据课文填空
(1)柳宗元在《小石潭记》中用“________________，________________”写了游鱼的大致数量和状态，也从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈透明。
(2)[延安阶段练习]《小石潭记》中，柳宗元因“永贞革新”失败被贬，心情郁闷，“坐潭上，四面竹树 环合，寂寥无人，________________，________________”，但他谪居永州十年，仍矢志不渝，一心为民谋福利。
(3)“物我交融”是一种写作技法，既是在写“物”，也是在写“我”。柳宗元《小石潭记》中的“________________，________________”，便通过写鱼儿来来往往轻快迅疾，表现了人鱼同乐的情景。
(4)小秦看到荷花池里原本停在那里的鱼儿，突然游向远处，不由得想起柳宗元《小石潭记》中的句子：________________，________________。
（5）《小石潭记》中，“________________，________________”展现了物理学科中，光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象。
8.仿照示例,赏析句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
示例:用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。句中没有“月”字,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
小石潭将要被开发成旅游景区，请你仿照示例设计一个景点，并说明依据。景点名称：听水轩
设计依据：“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，我感觉在这里静静地听听水声，也是很惬意的。
景点名称：(1) ______________ (3 ～ 5 个字)
设计依据：(2) ____________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下面的文言语段，回答问题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝 ，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10.解释句中加点词语的含义。
（1）水尤清冽 冽：_____________
（2）斗折蛇行 斗折：_____________
（3）日光下澈 澈：_____________
（4）悄怆幽邃 悄怆： _____________
11．翻译下列句子。
隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

12．作者在第二段中写游鱼“皆若空游无所依”的作用是什么？

13．作者听到水声“心乐之”，看到鱼儿感到它们“似与游者相乐”，但后来居然感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，你是如何理解作者这一乐一忧的情感变化的？
(二)阅读下面的古诗文，完成练习。
甲］ 小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可．百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然．．不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
［乙］ 放鹤亭记
苏 轼
①熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂①田，或翔于云表；暮则傃②东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
②郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和．之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎④而玩之，宜若有益而无损者！然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”
③山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：“鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴．。其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”
［注］ ①陂（bēi）：水边。②傃（sù）：朝向，向着。③挹（yì）：同“揖”，作揖。④狎（xiá）：亲近。
14.解释文中加点的词。
①潭中鱼可百许头
②佁然不动
③鸣鹤在阴，其子和之
④鹤归来兮，东山之阴
15.翻译文中画线句子。
①凄神寒骨，悄怆幽邃。
②而山人之亭，适当其缺。
16.［甲］文中作者如何从侧面来写水清澈的特点的？（用原文回答）
17.下面有关［乙］文的说法不正确的一项是（ ）
A .文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季的景色。
B .第①自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C .第②自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D .［乙］文表现了作者对隐居生活的厌倦之情。
（三）阅读下面的文言文，完成各题。
黄溪距州治七十里 ， 由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上，揭水①八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟②。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。
南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭③。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。
自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始，黄神为人时，居其地。(选自《柳河东集》，有删改)
[注释] ① 揭水：撩起衣服，涉水而行。 ② 黛蓄膏渟(tíng)：溪水汇积在这里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。 ③ 龂腭(yín’è)：牙根和牙床。
18.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)
黄 溪 距 州 治 七 十 里
19.解释下列加点词。
①殆不可状
②方来会石下
③临峻流
④树益壮
20.用现代汉语翻译下列句子。
①其略若剖大瓮，侧立千尺。
②始，黄神为人时，居其地。
21、选文与《小石潭记》对鱼的描写都颇为传神，你更喜欢哪一处 请写出相关的描写词句，并说说你喜欢的理由。
答案
1.huánɡ liè chù xī qiǎo chuànɡ chí kān cī yǐ 寥 2.C 3.（1）竹林 （2）格外 （3）静止不动的样子 （4）水中高地 （5）轻快迅疾的样子 （6）不平的岩石 4.D 5.（1）方位名词作状语，往下，向下 （2）斗，名词作状语，像北斗星那样蛇，名词作状语，像蛇那样（3）名词作状语，像狗的牙齿那样 （4）凄，形容词的使动用法，使……感到悲伤；寒，形容词的使动用法，使……感到寒冷 （5）名词作状语，在空中 （6）方位名词作状语，向西南6.A 7.（1）潭中鱼可百许头 ，皆若空游无所依（2）凄神寒骨，悄怆幽邃（3）往来翕忽，似与游者相乐。（4）佁然不动 ，俶尔远逝 （5）日光下澈，影布石上 8.示例 正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼,对水只字未提,水清鱼欢的优美画面却展现在读者面前了。9.（1）清幽斋 （2）“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，我感觉在这里静静地感受清幽的环境，也是别有一番滋味的。
10.（1）寒冷；（2）像北斗七星那样曲折；（3）穿过，透，这个意义现在写作“彻”。（4）寂静的让人感到忧伤。
11.隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，(我) 心里为之高兴。
12.侧面烘托潭水的清澈透明。
13.作者情感的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他情感的基调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲愤的心情便会流露出来。
14. 大约；静止不动的样子；应和；山的北面。
15. ①让人感到心情悲伤，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。②而山人的亭子，恰好对着那个缺口。
16. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
17. D
18.黄溪/距州治/七十里 19.几乎。聚集。靠近。更加。 20.①它的轮廓大概像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。②当初，黄神作为一个普通人的时候，就居住在这个地方
21、示例一：我更喜欢课文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。这几句既以游鱼“皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上”来衬托溪水的清澈，又从静态和动态两方面写出游鱼的活泼，“似与游者相乐”赋予鱼以人的情感，把鱼写活了，也衬托出作者轻松愉快的心情。示例二：我更喜欢选文中的“有鱼数百尾，方来会石下”。“会”是“聚集”的意思，运用拟人的修辞手法，采用特写镜头，活现了游鱼嬉戏的情态。