课件21张PPT。诗人说：大海是一首诗； 画家说：大海是一幅画； 音乐家说：大海是世界上最美最美的交响乐。说一说——大海 在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？说一说——大海 （请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）大海啊，故乡大海啊，故乡1、歌曲抒发了怎样的情感？2 、歌中所展现的大海带给你怎样的印象？聆听歌曲《大海啊，故乡》，并思考下面两个问题：1、歌曲抒发了怎样的情感？2、歌中所展现的大海带给你怎样的印象？ 歌词质朴深情，借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。 歌中的大海总体上给人以微起波澜的印象，显得效为平和，这是由三拍子的节拍特点以及优美起伏的旋律、舒展的节奏所决定的。
音乐中三拍子强弱规律及特点？
三拍子的强弱规律是每小节一个强拍，两个弱拍。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情 。四三拍图式出示难点4/4主导节奏：试一试：拍打这条节奏 歌曲是通过哪些音乐要素来表现主题的？想一想：音乐基本要素（含义）：？？？音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。例如：节奏、节拍、旋律、速度、情绪等这些构成音乐的形式要素，就是音乐要素的表现方式。请找出《大海啊，故乡》这首歌曲中音乐要素的表现方式及作用？请找出《大海啊，故乡》这首歌曲中音乐要素的表现方式及作用？四三拍表现了大海摇曳、荡漾的感觉。主导节奏：表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动。旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大的胸怀。给人深情沉稳之感。深 情抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。
中速或稍慢本课小结：通过对本课的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！ 谢谢欣赏！
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