12.3滑轮同步课时练习（含答案）2025-2026学年人教版物理八年级下册

12.3滑轮
课时 1 定滑轮、动滑轮及滑轮组
基础题落实
知识点① 定滑轮和动滑轮
[点拨]由于定滑轮是一个等臂杠杆，所以，不管拉力沿着什么方向，拉力的大小总是等于物体重力；动滑轮省一半力是有条件的，只有在不考虑动滑轮自身重力，不考虑摩擦力，拉力的方向与阻力方向平行时，才能省一半力。
1.一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的两种方法拉车(不计绳子与滑轮间的摩擦及滑轮自重)，下列说法正确的是( )
A.甲、乙都省力 B.甲省力，乙不省力
C.甲不省力，乙省力 D.甲、乙都不省力
2.(2024江汉区)用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式拉着同一物体，物体在水平面上移动的距离相同。请判断，使用定滑轮拉物体的是图 ；最省距离的是图 ；最省力的是图 。
3.研究定滑轮的特点。
(1)在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是 和 。
(2)如图乙所示，分别用拉力 F 、F 、F 匀速提升重物，则三个力的大小关系是 。
(3)旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮 的特点。
知识点② 滑轮组
[点拨]判断滑轮组绳子段数的方法：可以在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，把动滑轮和定滑轮分开，看有几个绳子连在动滑轮上，滑轮组就由几段绳子承担。
4.如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则( )
A.利用甲滑轮组需要的拉力大
B.二者绳子自由端移动的距离相等
C.甲滑轮组绳子自由端移动的距离大
D.利用乙滑轮组需要的拉力大
5.(2024硚口区)请画出图中滑轮组最省力时的绳子绕法。
B中档题通关
6.(2024东西湖区)利用如图所示的滑轮分别缓慢提起同一个重物，不计摩擦、绳重及滑轮自重，甲、乙、丙和丁中绳子的拉力分别为 和 F ，这四个拉力的大小关系正确的是( )
A. B.
C. D.
7.用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A 是 滑轮，B是 滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速移动物体，水平拉力F 为 N，若绳子自由端拉动3m，物体移动 m。
8.如图所示的滑轮组提升100N的重物，以0.1m/s的速度匀速竖直向上运动5s，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，求：
(1)绳子自由端的拉力 F。
(2)绳子自由端移动的距离s。
综合题探究
9.(2024洪山区)如图所示装置中，不计滑轮、弹簧测力计及轻绳的质量与摩擦，若拉力 F=4N时，整个装置处于静止状态，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )
A.12N,8N
B.8N,8N
C.8N,12N
D.12N,12N
课时 2 其他机械及综合应用
A基础题落实
知识点① 轮轴和斜面
[点拨]使用轮轴时，只有当动力作用在轮上时才能省力，轮轴可以看成是一个变形的杠杆。
1.如图所示的简单机械，使用中不属于轮轴的是( )
2.各种各样的机械展示了人类的智慧。如图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是( )
3.如图所示，利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小轮(质量不计)，斜面倾角α<β。对比四次搬运货物的过程，最费力的方式是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.螺丝钉是被拧成圆柱形的类似 的机械，螺丝钉上的螺纹就像图甲中形成的纹路，仔细观察如图乙、丙所示的两个螺丝钉，你认为，使用 螺丝钉更省力。
知识点② 简单机械综合应用
5.(2024新洲区)如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中所需动力最大的是( )
6.(2024汉阳区)工人们为了搬运一个笨重的货箱，设计了如图的四种方案(货箱下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。其中最省力的方案是( )
7.(2024江夏区)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力 F 、F 、F 的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.
B中档题通关
8.如图所示，BA、CA 和DA 三个光滑斜面的高度均为h，斜面长 BA>CA>DA，现将某物体沿BA、CA 和DA 三个斜面从底端匀速推到顶端所用的推力分别为 和 F ，推力所做的功分别为W 、W 和W ,则( )
A.
B.
C.
D.
9.图甲是《天工开物》中记载的一种汉代晚期发明的汲水装置———“龙骨水车”，它是利用齿轮和链的传动来汲水的灌溉农具，时至今日，我国农村的部分地区仍在使用这种工具。
(1)图乙是水车的脚踏板，它是一个 (选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”)；脚踏板的踏面做得很宽大，是为了减小踏板对脚的 (选填“受力面积”“压力”或“压强”)。
(2)水车将水从低处匀速推向高处的过程中，水的动能 ，水的机械能 (均选填“增大”“减小”或“不变”)。
综合题探究
10.如图所示，斜面长5m，高3m，物体 A 的重力为 200N，物体 B的重力280N，动滑轮的重力为20N。滑轮组绳子平行于斜面连接物体 A，在滑轮组与物体B 的作用下，能使物体 A 由斜面底端被匀速拉至顶端(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦力、空气阻力)。
求：(1)绳子拉力 F 对物体 A做的有用功是多少
(2)拉力对物体 A 做的总功是多少
(3)物体 A 受到的滑动摩擦力多少
第3 节 滑轮
课时 1 定滑轮、动滑轮及滑轮组
A 基础题落实
知识点 ① 定滑轮和动滑轮
[点拨]由于定滑轮是一个等臂杠杆，所以，不管拉力沿着什么方向，拉力的大小总是等于物体重力；动滑轮省一半力是有条件的，只有在不考虑动滑轮自身重力，不考虑摩擦力，拉力的方向与阻力方向平行时，才能省一半力。
1.一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的两种方法拉车(不计绳子与滑轮间的摩擦及滑轮自重)，下列说法正确的是(C)
A.甲、乙都省力 B.甲省力，乙不省力
C.甲不省力，乙省力 D.甲、乙都不省力
2.(2024江汉区)用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式拉着同一物体，物体在水平面上移动的距离相同。请判断，使用定滑轮拉物体的是图 甲 ；最省距离的是图 丙 ；最省力的是图 乙 。
3.研究定滑轮的特点。
(1)在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是 物体的重力 和 拉力的大小 。
(2)如图乙所示，分别用拉力 F 、F 、F 匀速提升重物，则三个力的大小关系是
(3)旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮 能够改变力的方向 的特点。
知识点 ② 滑轮组
[点拨]判断滑轮组绳子段数的方法：可以在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，把动滑轮和定滑轮分开，看有几个绳子连在动滑轮上，滑轮组就由几段绳子承担。
4.如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则(A)
A.利用甲滑轮组需要的拉力大
B.二者绳子自由端移动的距离相等
C.甲滑轮组绳子自由端移动的距离大
D.利用乙滑轮组需要的拉力大
5.(2024硚口区)请画出图中滑轮组最省力时的绳子绕法。
B 中档题通关
6.(2024 东西湖区)利用如图所示的滑轮分别缓慢提起同一个重物，不计摩擦、绳重及滑轮自重，甲、乙、丙和丁中绳子的拉力分别为 F 、F 、F 和 F ，这四个拉力的大小关系正确的是(D)
A. B.
C. D.
7.用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A 是 定 滑轮，B是 动 滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是 90N，匀速移动物体，水平拉力F 为 30 N,若绳子自由端拉动3m,物体移动 1 m。
8.如图所示的滑轮组提升100N的重物，以0.1m/s的速度匀速竖直向上运动5s，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，求：
(1)绳子自由端的拉力 F。
(2)绳子自由端移动的距离s。
解：(1)由图可知，物重由两段绳子承担，
则作用在绳子自由端的拉力
(2)物体向上移动的距离h= vt=0.1m/s×5s=0.5m,则绳子自由端移动的距离为s=2h=2×0.5m=1m。
综合题探究
9.(2024洪山区)如图所示装置中，不计滑轮、弹簧测力计及轻绳的质量与摩擦，若拉力 F=4N时，整个装置处于静止状态，则甲、乙两弹簧的读数分别为(A)
A.12N,8N
B.8N,8N
C.8N,12N
D.12N,12N
课时2 其他机械及综合应用
A 基础题落实
知识点① 轮轴和斜面
[点拨]使用轮轴时，只有当动力作用在轮上时才能省力，轮轴可以看成是一个变形的杠杆。
1.如图所示的简单机械，使用中不属于轮轴的是(B)
2.各种各样的机械展示了人类的智慧。如图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是(A)
3.如图所示，利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小轮(质量不计)，斜面倾角α<β。对比四次搬运货物的过程，最费力的方式是(C)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.螺丝钉是被拧成圆柱形的类似 斜面 的机械，螺丝钉上的螺纹就像图甲中形成的纹路，仔细观察如图乙、丙所示的两个螺丝钉，你认为，使用 乙 螺丝钉更省力。
知识点② 简单机械综合应用
5.(2024新洲区)如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中所需动力最大的是(C)
6.(2024汉阳区)工人们为了搬运一个笨重的货箱，设计了如图的四种方案(货箱下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。其中最省力的方案是(D)
7.(2024江夏区)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力 F 、F 、F 的大小关系是(B)
A.
B.
C.
D.
B 中档题通关
8.如图所示，BA、CA 和DA 三个光滑斜面的高度均为h，斜面长BA>CA>DA，现将某物体沿BA、CA 和DA 三个斜面从底端匀速推到顶端所用的推力分别为F 、F 和F ，推力所做的功分别为 W 、W 和W ,则(D)
A.
B.
C.
D.
9.图甲是《天工开物》中记载的一种汉代晚期发明的汲水装置——“龙骨水车”，它是利用齿轮和链的传动来汲水的灌溉农具，时至今日，我国农村的部分地区仍在使用这种工具。
(1)图乙是水车的脚踏板，它是一个 轮轴 (选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”)；脚踏板的踏面做得很宽大，是为了减小踏板对脚的 压强 (选填“受力面积”“压力”或“压强”)。
(2)水车将水从低处匀速推向高处的过程中，水的动能 不变 ，水的机械能 增大 (均选填“增大”“减小”或“不变”)。
C综合题探究
10.如图所示，斜面长5m，高3m，物体 A 的重力为 200N，物体B的重力280N，动滑轮的重力为20N。滑轮组绳子平行于斜面连接物体 A，在滑轮组与物体 B的作用下，能使物体 A 由斜面底端被匀速拉至顶端(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦力、空气阻力)。
求：(1)绳子拉力 F 对物体 A 做的有用功是多少
(2)拉力对物体 A做的总功是多少
(3)物体 A 受到的滑动摩擦力多少
解：(1)绳子拉力 F 对物体 A 所做的有用功
(2)由图可知，物体A用细绳跨过滑轮组与物体B连起来，在动滑轮与重物 B的作用下，能够使物体A 由斜面底端被匀速拉到顶端，不计绳重、滑轮组内部摩擦及空气阻力，对A的拉力大小等于使用滑轮组绳子自由端的拉力 拉力对A做的总功W总= Fs=150N×5m=750J。
(3)拉力对物体 A 做的额外功 由 可得，A与斜面间的摩擦力