【乐学单元培优卷】第二单元A——2025-2026学年五年级语文下册（部编版）

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第二单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
看拼音，写词语。(6分)
阅读名著,让我认识了一个个优秀的人物:《三国演义》中, shén jī miào suàn
的诸葛亮,让dù jì 他的周瑜自叹不如;
《水浒传》中, wǔ yì 高强的好汉们,挺起 xiōng táng
做人,为心中的正义摇旗 nà hǎn ……
二、补充词语，并完成练习。(6分)
①日( )月华 ②抓耳( )腮 ③天( )地设 ④结伙成( )
⑤半夜三( ) ⑥喜不自( ) ⑦拱伏无( ) ⑧伸头( )颈
1、词语⑧中的“头”和“颈”是身体部位，请你再写出两个包含身体部位的四字词语： 、 。
2、用词语⑥造句: 。
三、选择题。(12分)
1、下列剧本中加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.弓弩(nú) 肋骨(lèi) 绰起(chāo) 布幔(màn)
B.擒拿(qín) 迸发(bèng) 咆哮(bāo) 猕猴(mí)
C.血泊(pō) 水寨(zhài) 铁锤(chuí) 镌刻(juàn)
D.石碣(jié) 瞑目(míng) 踉跄(liàng) 豁喇喇(lā)
2、对下面句中加点词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.众猴听说，即拱伏无违。(行礼伏拜，没有违逆，表示全部顺从)
B.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(按年龄大小的顺序依次排列)
C.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(睁开眼睛，蹲下身子)
D.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(请不要自己误了自己)
3、理解名著中的重点词：依次填入下面的括号中的词语，正确的一项是( )。(2分)
①店家 ②货郎 ③郎中 ④墨客
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡卖药、给人治病的( )，还有走街串巷叫卖的( )。没过多久，几位书生打扮的( )也跨进店来。一时间，小店照照攘攘，见此情景，( )眉开眼笑。
A.③②①④ B.③②④① C.③①②④ D.②③④①
4、下列句子和运用的修辞手法对应正确的一项是( )。 (2分)
A.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 (夸张)
B.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 (对偶)
C.内育仙胞， 一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 (反复)
D.众猴听说，即拱伏无违。 一个个序齿排班，朝上礼拜。(比喻)
5、对下列句子中描写的人物及其特点判断正确的一项是( )。(2分)
①我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。
②读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
③唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”
A.诸葛亮——足智多谋 武松——胆大心细 唐僧——充满正义
B.诸葛亮——聪明机智 武松——胆小 唐僧——胆小怕事
C.周瑜——心胸狭窄 武松——爱面子 唐僧——胆小昏庸
D.曹操——生性多疑 武松——有勇无谋 唐僧——是非不分
6、回顾名著的内容：下列关于课文内容的说法有误的一项是( )。(2分)
A.《草船借箭》中以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。
B.《景阳冈》塑造了一个豪放勇武却又要面子的鲁莽的武松形象。
C.《猴王出世》主要写了花果山上的一块仙石，孕育出一只石猴，因为敢于第一个跳进水帘洞，被拜为猴王。
D.《红楼春趣》选自清代长篇小说《红楼梦》，主要讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)
　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　 　　　
2、曹操下令说：“江上雾大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”(改为转述句)(2分)
3、阅读名著会让我们受益无穷。 阅读名著既可以积累知识，又能提高文学素养；阅读名著既 ，又 。(照样子，把句子补充完整)(2分)
五、 根据所学知识填空。(7分)
1、《景阳冈》按照 的顺序，介绍了武松喝酒→ →
→ 的整个过程。课文选自名著《 》，作者是 。我们认识了该名著中的 (绰号)宋江， (绰号)吴用,豹子头
(人名)。(9分)
2、《鸟鸣涧》的作者是唐朝诗人 ，这首诗中以动衬静的诗句是：“
, 。”(3分)
3、《红楼春趣》选自 创作的《红楼梦》，这篇文章表现了贾宝玉
的性格特征。(2分)
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(11分)
大赛海报 节目单
序号 节目名称
1 《猴王出世》
2 《景阳冈》
3 《草船借箭》
4 《红楼春趣》
5 《西门豹治邺》
温馨提示：①上午8：20开始入场，8：55停止入场；②请自觉保持剧场卫生，禁止携带食品和饮料入场；③比赛期间请将手机调成振动或静音模式。
1、联系海报内容可知，举办本次活动的目的不包括哪一项 ( )(2分)
A.庆祝第十届校园阅读节。 B.增加语文学科的趣味性和实践性。
C.增强学生体质。 D.培养学生的表演能力和表达能力。
2、根据对节目单中课文的了解，下面说法不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.《景阳冈》这个课本剧按顺序可以分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。
B.饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应演出贾宝玉率真、可爱的特点。
C.表演《猴王出世》时，设计的表情、动作要能突出猴王活泼可爱、敢作敢为的性格。
D.在《草船借箭》中，实在无法转化为人物对话又无法省略的部分，可以适当借助布景或旁白等来表现。
3、判断下面说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)小霜和爸爸可以上午9：00入场。 ( )
(2)小凡等人的比赛序号是4，那他们表演的课本剧是《西门豹治邺》。( )
(3)小杰和妈妈入场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。 ( )
(4)贝贝的爸爸电话较多，为了不打扰别人，他一进场就把手机调成振动模式。( )
4、为了有更好的演出效果，你会选下面的谁来演林黛玉 为什么 (3分)
小涵：身材纤瘦，皮肤白皙，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
小畅：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
我会选 ，理由：
七、阅读课文片段，完成练习。(7分)
石猴出世(节选)
……①盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。②内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。③因见风，化作一个石猴。④那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
1、《石猴出世》选自古典名著《 》，作者是明代的 。(2分)
2、石猴是怎样出世的？用“ ”画出相关的语句。(1分)
3、在句④中，画“ ”的部分运用了 的修辞手法，写了石猴的日常生活。句中，通过“行走跳跃”“食”“饮”“ ”“ ”“宿”“游”等一系列动词，我们能感受到石猴 的特点。 (2分)
4、选文第④句从哪三个方面写石猴？(3分)
5、从选文中可以看出石猴是一只怎样的猴子？(1分)
八、现代文阅读理解。(13分)
水浒传(节选)
①智深叫道：“都来廦宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人，道：“你那伙鸟人休要瞒洒家！你等都是甚么鸟人，到这里戏弄洒家 ”那张三、李四并众火伴一齐跪下。
②次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都在廨字安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那三二十泼皮饮酒。智深道：“甚么道理叫你众人们坏钞 ”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做甚么鸟乱 ”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话 ”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截。把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧。明日都看洒家演武使器械。”众波皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。
③过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫道人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。
④那日智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材。(有删改)
1、下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是( )。(1分)
A.甚么道理叫你众人们坏钞(破费) B.明日都看洒家演武使器械(大家)
C.每日直聒到晚(吵闹) D.这几日见师父演力(演武使拳)
2、阅读文学名著，我们可以结合上下文猜测语句的意思。结合上下文，下列对第③段画横线句子的理解正确的一项是( )。(2分)
A.众人惊叹的是鲁智深的两臂膊和水牛一样粗
B.众人惊叹的是鲁智深的力气大
C.众人说的是自己不如鲁智深，深感惭愧
D.这是众人在拍鲁智深的马屁
3、选文第②段的主要内容是 (不超过15字)。梳理故事内容，将下面的导图填写完整。(3分)
4、(1)文章第②段画横线的句子是对鲁智深的 描写，形象地写出了鲁智深的 ，从中可以看出鲁智深 的性格。(3分)
(2)文中的鲁智深还是一个细心的人，请你在第③段中用“ ”画出一处相应的句子。(1分)
5、根据你对《水浒传》的理解，文末的“官人”是 ，推测后续他们会发生什么故事 (3分)
综合实践
九、同学们打算选取四大名著精彩片段创编课本剧，请你参与其中吧。(7分)
1、为了让更多的人了解四大名著，同学们发起了名著纪念邮票制作活动。下面是小明和小强的作品，请选择相应的故事情节填在括号里。(填序号)(2分)
2、根据“猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”(《西游记》第三十一回)内容，补全下面的导演说剧。(2分)
3、如果让你选一个符合“重信义·贵忠诚”的《三国演义》中的人物扮演，你想选谁呢 说明理由。(3分)
我想扮演的角色是 ，因为
。
习作天地
十、习作。(25分)
同学们读书时都会有自己的阅读感受，请选择自己读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，感想要真实、具体。400字左右。
参考答案
一、神机妙算、妒忌、武艺、胸膛、呐喊
二、①日(精)月华 ②抓耳(挠)腮 ③天(造)地设 ④结伙成(队)
⑤半夜三(更) ⑥喜不自(胜) ⑦拱伏无(违) ⑧伸头(缩)颈
1、示例：眉清目秀、手忙脚乱（包含身体部位，四字词语即可，不重复）
2、示例：收到妈妈送的生日礼物，我喜不自胜，蹦蹦跳跳地跑回了房间。（造句符合词语含义，语句通顺即可）
三、1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
6、B
四、1、诸葛亮神机妙算，我怎么比得上他呢？
2、曹操下令说，江上雾大，敌人忽然来攻，他们看不清虚实，不要轻易出动。
3、示例：阅读名著既可以开阔眼界，又能培养审美能力；阅读名著既可以感悟人生哲理，又能提升写作水平。（句式一致，贴合阅读名著的好处即可）
五、1、事情发展；上冈；打虎；下冈；水浒传；施耐庵；及时雨；智多星；林冲
2、王维；月出惊山鸟，时鸣春涧中
3、曹雪芹；率真、可爱、向往自由、不喜束缚
六、1、C
2、A
3、(1)×(2)×(3)×(4)√
4、我会选小畅，理由：林黛玉的形象是身材纤瘦（小畅身材高挑贴合气质）、五官精致，性格内向、多愁善感，不擅交际，与小畅的性格特点相符；虽然小畅没有舞台表演经验，但林黛玉的性格本身偏内敛，贴合其形象，稍加引导即可呈现出人物特点。而小涵性格活泼，与林黛玉的气质不符。
七、1、西游记；吴承恩
2、相关语句：盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
3、排比；采；觅；活泼好动、自由自在、亲近自然
4、三个方面：① 饮食（食草木，饮涧泉，采山花，觅树果）；② 交友（与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲）；③ 起居（夜宿石崖之下，朝游峰洞之中）。
5、石猴是一只天生不凡、活泼可爱、自由自在、亲近自然、充满灵性的猴子。
八、1、B
2、B
3、鲁智深倒拔垂杨柳震慑泼皮； 众人怕树上的老鸦叫，于是叫鲁智深倒拔垂杨柳 泼皮拜服，每日请鲁智深吃酒看演武
4、(1) 动作；力气极大、身手不凡；豪爽、勇猛、不拘小节
(2) 相应句子：那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。（体现鲁智深细心，考虑到天气热，为泼皮铺芦席）
5、林冲；后续故事示例：林冲与鲁智深相遇后，二人惺惺相惜，结为好友；后来林冲被高俅陷害，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林救下林冲，防止林冲被公差杀害，之后二人暂时分别，各自奔赴不同的命运。
九、1、BD
2、扮演猪八戒的演员，语气要急切、诚恳，既要表现出对师父被抓的焦急，也要用“激将法”刺激孙悟空，突出猪八戒“义激”的特点；扮演孙悟空的演员，前期要表现出赌气、不屑的样子，后期被激怒后，要展现出嫉恶如仇、急于救师父的坚定，动作要有力，语气要豪迈；场景可设置为花果山孙悟空的住处，布景突出猴子的特点，可加入猴子的伴舞，增强画面感。
3、示例1：我想扮演的角色是关羽，因为关羽重情重义、忠诚不二，他桃园结义后，始终坚守对刘备的承诺，过五关斩六将也要投奔刘备，面对曹操的厚待也不为所动，完美体现了“重信义·贵忠诚”的品质。
示例2：我想扮演的角色是诸葛亮，因为诸葛亮对刘备忠心耿耿，刘备三顾茅庐后，他鞠躬尽瘁、死而后已，辅佐刘备建立蜀汉，即使刘备去世，也全力辅佐刘禅，坚守自己的承诺，是“重信义·贵忠诚”的典范。
十、习作范文
《读〈草船借箭〉有感》
最近，我读了《三国演义》中的《草船借箭》一文，深受启发，也对诸葛亮这位足智多谋的人物产生了深深的敬佩之情。
这篇文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意刁难他，要求他在三天内造出十万支箭，否则就要治他的罪。诸葛亮胸有成竹地答应了，他利用自己的智慧，预测到三天后会有大雾，于是向鲁肃借了二十条装满草把子的船，趁着大雾逼近曹营。曹操看不清虚实，下令士兵向船上射箭，诸葛亮就这样轻松“借”到了十万多支箭，按时完成了任务，让周瑜自叹不如。
读完这篇文章，我不禁为诸葛亮的神机妙算点赞。他不仅懂天文、识地理，能准确预测天气，还能看透人心，知道曹操生性多疑，不会轻易出兵。更让我佩服的是，面对周瑜的刁难，诸葛亮没有生气，而是冷静应对，用智慧化解了危机。
这让我想到了自己的学时遇到难题时，我总是容易急躁，不愿静下心来思考，常常半途而废。而诸葛亮在面对看似不可能完成的任务时，依然沉着冷静，认真分析，最终找到了解决办法。
《草船借箭》告诉我们，遇到困难不要慌张，要冷静思考，善于利用身边的资源，用智慧解决问题。今后，我也要像诸葛亮一样，做一个遇事冷静、勤于思考、乐于助人的人，在学习和生活中不断提升自己。
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