统编版三年级语文下册第三单元综合测试卷（含答案）

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三年级语文下册第三单元综合测试卷
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(8分)
差异(cā chā) 储量(zhǔ chǔ)
大概(kài gài) 逆风(lì nì)
特殊(sū shū) 追逐(zhuó zhú)
搏斗(bó bé) 稍等(shào shāo)
二、看拼音，写词语。(12分)
1.烈日炎炎，为了防止 wēi xiǎn( )的发生，一些 mò shēng( )的建筑工人在给桥梁做全面 jiǎn chá( )。
2.这个 shí yàn( )的目的是找到 jiǎn shǎo( )水流 zǔ lì( )的方法，从而提高行船速度。
三、选词填空。(填序号)(6分)
①蕴藏 ②珍藏 ③冷藏
1.为防止食品变质，我们可以把它们放入冰箱 ( )。
2.海底( )着丰富的矿产，我们要合理地进行开发。
3.笔记本里( )的那些红叶，是我和妈妈从香山捡回来的。
①试验 ②验证 ③检验
4.这一推论的正确性还需要实践的( )。
5.石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们靠的不是记忆力，我想做实验( )一下。
6.这台新机器需要先( )一下再使用。
四、把下列词语补充完整，并选词填空。(6分)
准确( )( ) ( )( )丰富
窃窃( )( ) 景色( )( )
1.海底的动物常常在( )。
2.二十只左右的石蜂，至少有十五只没有迷失方向，( )地回到了家。
五、下面的语段中有四处语病，使用修改符号在原句中修改。(8分)
暑假的一天，在房间里看“中国古代寓言故 事”。正当我看得兴致勃勃时，外面突然听到有人喊：“下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾晒的衣服收进屋里。
六、课文回顾。(8分)
1.《海底世界》采用的是“( )”的结构。(3分)
A.总一分 B.总一分一总 C.分一总
2.《石蜂》的作者是法国的昆虫学家__________ ，课文以第______人称视角写他为了验证石蜂具有辨认方向的能力做的一项实验，重点介绍了实验的经过，体现了法布尔______________的科学态度。(3分)
3.《小虾》以第一人称视角叙述了 ______________________ ，表达了作者对小虾的___________之情。(2分)
七、课内阅读。(9分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
1.“我”为什么要把石蜂放在纸袋里带走？( )(3分)
A.因为“我”害怕石蜂。
B.因为“我”不想把石蜂弄丢。
C.这样做是为了不让石蜂看到和记住回家的路。
2.这段话画“______”的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
3.请仿照这段话最后两句话，写一写自己在生活中观察到的现象和思考的问题。(3分)
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八、非连续性文本阅读。(9分)
实验名称 测气温
实验材料 温度计、记录本、笔
实验方法和过程 (1)将温度计挂在室外通风、不被阳光直射的地方，温度计离地面约1.5米。(2)读数时，一定要注意视线与温度计的液柱顶端相平。(3)分小组定时观察，记录温度。(4)整理测量数据。
实验现象 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00
气温 10℃ 14℃ 20℃ 26℃ 16℃
1.三年级(1)班做的是_________实验。(1分)
2. 选择题。(6分)
(1)下列选项中，哪个小朋友观察到的气温最准确 ( )
(2)下列选项中，空气温度计悬挂的地方最科学的是( )。
A.阳台上被太阳直射处 B.客厅 C.空调对吹处 D.卧室
3.根据三年级(1)班同学们观察到的实验现象，我们可以得出这样的实验结论：一天中的最高气温大约出现在_________ (时间)。(2分)
九、课外阅读。(9分)
神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打了麻药针似的。
白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
(有删改)
1.第2 自然段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )。(3分)
A.标明行文中直接引用的话
B.标明具有特殊含义的词语
2. 短文从_____________、_____________ 、____________三个方面写了蚂蚁的神奇。(3分)
3.用“_______”在文中画出一个过渡句。(1分)
4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗 写在下面的横线上吧！(2分)
_________________________________________________________
十、习作芳草地。(25分)
自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就会有许多“新”发现。请以“我发现_______”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②把自己的发现写具体；③思路清晰，语句通顺，写出真实感受。
100
200
300
400
参考答案
一、画出：chā chǔ gài nì shū zhú bó shāo
二、1.危险 陌生 检查 2.实验 减少 阻力
三、1.③ 2.① 3.② 4.③ 5.② 6.①
四、无 误 物 产 私 语 奇 异
1.窃窃私语 2.准确无误
五、
暑假的一天，在房间里看《中国古代寓言故事》。正当我看得兴致勃勃时，外面突然听到有人喊：“下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾晒的衣服收进屋里。
注：删掉“急忙”或“赶快”均正确。
六、1. B 2.法布尔 一 善于思考、严谨求实
3.“我”养虾过程中的所见、所闻和所感 喜爱
七、1. C 2.不可以去掉。因为“大概”在这段话中表示不准确的估计，如果去掉“大概”，句子的意思就改变了。 3.示例：我发现小狗把骨头藏在了沙发下面，心想，它怎么能记住把骨头藏在了哪里呢？
八、1.测气温 2.(1)C (2)B 3.14:00
九、1. B 2.力大无比 会缝合伤口和配制药剂能帮助人类找矿 3.蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
4.示例：蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。
十、提示：首先要写出你观察的是什么，其次把你观察的过程及观察的结果写清楚，同时也可以把观察时的感受和心情写出来。
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