1.4 揭秘网络视频直播 课件(共28张PPT)-2025-2026学年7年级下《信息科技》(教科版)

文档属性

名称 1.4 揭秘网络视频直播 课件(共28张PPT)-2025-2026学年7年级下《信息科技》(教科版)
格式 pptx
文件大小 7.6MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2026-03-10 00:00:00

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文档简介

(共28张PPT)
信息意识 · 计算思维 · 数字化学习与创新 · 信息社会责任
第一单元 互联网+学习
——共建在线课程
第4课 揭秘网络视频直播
信息科技 七年级 下册
第4课 揭秘网络视频直播
引入情境
小艾想知道,有没有一种网络课堂,可以实现和老师面对面,实时看到老师的一举一动和板书,能直接和老师对话,甚至可以参与老师组织的各种各样的课堂活动,就像在学校里上课一样。
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
聚焦问题,明确任务
本节课要解决的问题
设计网络视频直播课,并进行网络直播授课,填写记录表。
本节课要完成的任务
1.体验网络视频直播的过程,了解网课爆破,知道如何防范网课爆破。
2.通过小组合作,完成网络视频直播课设计表,进行网络视频直播并填写记录表。
第4课 揭秘网络视频直播
成果形式
1.网络视频直播课设计表。
2.网络视频直播课记录表。
第4课 揭秘网络视频直播
分析问题,探索方法
上一节课录制的微课短视频,在线学习时存在哪些弊端?
议一议
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
网络视频直播是指人们可以通过互联网收看远端正在进行的现场音视频实况,如赛事、会议、教学等。网络视频直播的核心是利用既有的网络条件实现对音视频信号的实时传输,并且能够在远端流畅地收看。
分析问题,探索方法:核心概念
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
分析问题,探索方法
你上过网络视频直播课吗?用的什么平台?你会向其他同学推荐这个平台吗?如果没用过,请上网搜索并进行分析。在下表中填写平台的名称和推荐理由。
写一写
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
网络视频直播过程:进行网络视
频直播时,主播端通过摄像机、手机等设备实时采集音视频数据,经过数据推流传输到服务器,服务器再以流媒体形式将音视频数据转发给用户端,用户端解码后即可播放。
分析问题,探索方法:核心概念
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
推流:推流是将手机、计算机、摄像机等设备采集到的音视频数据打包传输到服务器的过程。推流对网络的要求比较高,如果网络不稳定,直播效果就会很差,用户观看直播时会发生卡顿、延迟等现象,体验感会比较差。
分析问题,探索方法:核心概念
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
分析问题,探索方法
请与小组成员讨论,收看网络视频直播时,为什么偶尔会出现卡顿现象?请将讨论结果写下来。
议一议
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
梳理思路,设计方案
请以小组为单位设计一节网络视频直播课,并填写下面的设计表。
做一做
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,保障直播教学安全有序开展,教育部于2022年12月9日发布了《直播类在线教学平台安全保障要求》,并自发布之日起施行。该文件从平台安全合规、教学模式安全功能、数据安全等方面对直播教学平台提出了具体要求。
《中华人民共和国未成年人保护法》等七十六条规定,网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务;为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时,应当对其身份信息进行认证,并征得其父母或者其他监护人同意。
运用所学,设计活动:科学漫游
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
梳理思路,设计方案
请搜索并阅读《直播类在线教学平台安全保障要求》全文,与小组成员讨论在设计网络直播课程时,有哪些需要注意的安全事项?将讨论结果写下来。
议一议
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
网课爆破是指有人恶意进入网络直播课堂,破坏网课纪律,通过语音辱骂、共享屏幕干扰课件播放、聊天区刷屏等方式干扰课堂教学秩序。网课爆破不仅扰乱网课秩序,甚至可能演变为网络暴力行为,严重者可能涉及违法犯罪。为了网课安全,请不要把网课时间、账号及密码等随意发送给陌生人或者发布在网络上。
梳理思路,设计方案:核心概念
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
运用所学,实践活动
根据前面的设计,请以小组为单位开展网络视频直播课活动,可以参考右侧的网络视频直播课记录表做好各项准备工作,并填写该记录表。
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
运用所学,实践活动
以小组为单位讨论网络视频直播课堂是否可以替代线下课堂教学,并说明理由。
议一议
第4课 揭秘网络视频直播
第4课 揭秘网络视频直播
评价交流,拓展阅读
视频会议是指依托通信设备与互联网,组织身处不同地点的人们以音视频的方式开展线上交谈、内容分享和议题讨论的会议形式。个人使用场景通常对安全性、会议质量与规模要求不高,使用通用的视频会议软件即可满足。而政府机构与企事业单位的商务视频会议,则因其对网络安全、通话质量、会议正式性及管理功能有更高要求,往往需要部署专业的视频会议设备,并组建专用的视频会议系统。
你了解哪些视频会议系统呢?请说一说。
第4课 揭秘网络视频直播
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
1.网络直播的核心技术基础是( )
A. 电子邮件传输协议(SMTP)
B. 实时流媒体协议(如RTMP)
C. 文件传输协议(FTP)
D. 网页超文本协议(HTTP)
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:直播依赖实时流媒体协议确保音视频数据即时传输。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
2.直播中"推流"的作用是( )
A. 将观众评论发送给主播
B. 把主播端的音视频数据上传到服务器
C. 下载直播回放文件
D. 加密观众个人信息
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:推流指主播端将采集的数据上传至服务器分发。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
3.以下哪项是直播延迟的主要原因?( )
A. 观众设备屏幕尺寸
B. 数据在网络中的传输和缓冲
C. 主播麦克风质量
D. 直播平台界面设计
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:数据需经编码、传输、解码流程,导致延迟。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
4.为避免直播卡顿,服务器常采用的技术是( )
A. 区块链存储
B. 内容分发网络(CDN)
C. 人工智能语音识别
D. 量子加密传输
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:CDN通过就近部署节点提升传输效率。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
5.直播中"弹幕互动"的实现依赖( )
A. 物联网传感器
B. 实时双向数据传输通道
C. 本地缓存技术
D. 离线下载功能
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:弹幕需即时双向通信(如WebSocket协议)。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
6.关于直播安全,说法正确的是( )
A. 主播IP地址应公开显示以增加可信度
B. 所有直播内容无需审核可直接发布
C. 启用HTTPS协议保障数据传输安全
D. 观众无需同意隐私条款即可观看
第2课 想你所想,个性推荐
答案:C
解析:HTTPS加密防止数据窃取,符合网络安全规范。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
7.手机直播时,影响画面清晰度的关键设备是( )
A. 扬声器
B. 电池容量
C. 摄像头传感器
D. 手机外壳材质
第2课 想你所想,个性推荐
答案:C
解析:摄像头传感器决定成像质量。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
8.直播结束后生成"回放"的功能主要依靠( )
A. 云存储技术
B. 区块链记账
C. 路由器缓存
D. 观众本地录制
第2课 想你所想,个性推荐
答案:A
解析:云存储将直播流保存为可点播文件。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
9.校园运动会直播中,合理的技术方案是( )
A. 仅用1台手机4G网络推流
B. 多机位拍摄+专业编码设备+有线网络
C. 依赖观众设备接力转播
D. 次日上传剪辑后视频
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:多设备协作+稳定网络保障大型活动直播质量。
第2课 想你所想,个性推荐
课堂练习
10.直播中的"虚拟背景"功能运用了( )
A. 云计算资源调度
B. 图像分割与合成算法
C. 区块链身份验证
D. 路由器信号增强
第2课 想你所想,个性推荐
答案:B
解析:AI图像处理技术实现背景实时替换。
第4课 揭秘网络视频直播
总结提升
第4课 揭秘网络视频直播
谢 谢
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