山东省济宁市嘉祥三中2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省济宁市嘉祥三中2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 353.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-10 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年山东省济宁市嘉祥三中九年级（下）开学化学试卷
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下面有关镁带燃烧现象的描述中不正确的是（ ）
A. 发出耀眼白光 B. 生成MgO2 C. 放出热量 D. 产生白色固体
2.下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ）
A. 干冰用于人工降雨 B. 钢针磁化后做指南针
C. 氧气用于医疗急救 D. 大理石用作建筑材料
3.模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型不正确的是（ ）
A. 净水程度
B. 微粒与元素的关系
C. 反应类型之间的关系
D. 验证水的组成
4.能依据探究目的，设计实验方案是科学探究意识和能力体现，以下实验方案、现象、结论错误的是（ ）
选项 探究目的 实验方案
A 除去CO2中的CO 将混合物通过灼热的CuO
B 除去FeCl2中的Cu 加入稀盐酸，反应后过滤、干燥
C 鉴别Na2CO3和NaHCO3 加入稀盐酸观察气泡产生快慢
D 鉴别NaCl和NaOH固体 各取部分固体放入试管，加水，感受试管温度变化
A. A B. B C. C D. D
5.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（ ）
A. 通过水的电解实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
B. 保持水的化学性质的粒子是水分子
C. 沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏的净化程度最高
D. 当物质溶解于水时，都是以离子形式扩散在水分子之间，因此在溶液中进行的化学反应一般快而充分
6.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表，某实验小组利用其中一种物质（M）进行了如图实验：
温度/℃ 20 40 60
溶解度/g KNO3 31.6 63.9 110
KCl 34 40 45.5
下列有关分析正确的是（ ）
A. M物质为KCl B. ②中溶液为饱和溶液
C. ③中析出固体的质量为24.2g D. 溶质的质量分数大小关系为②＞③＞①
7.化学变化受多种因素的影响，下列说法错误的是（ ）
A. 铁丝不能在空气中燃烧，因为引燃的温度不够高
B. 碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关
C. 通常在空气中铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜
D. 粉尘爆炸实验中，吹入空气将面粉扬起，是为了增大反应物间的接触面积
8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法正确的是（ ）
A. a点对应的物质可以制成绝缘材料
B. d点对应物质为黑色
C. Cu2O在图中对应的点是b点
D. b→c对应的化学方程式可以为CuO+2HCl=CuCl2+H2O
9.请结合图示分析（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现物质转化），下列说法正确的是（ ）
A. 反应③④中均能观察到无色溶液变为浅绿色
B. 转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C. 能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
D. 通过与C或CO发生置换反应可实现转化⑤
10.物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）
A. 碘酒作消毒剂 B. 稀盐酸作除锈剂 C. 干冰用于人工降雨 D. 碳酸钙作补钙剂
11.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（ ）
A. 石墨的导电性 B. 氮气的化学性质稳定
C. 活性炭的吸附性 D. O2的氧化性
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
12.某学习小组的同学，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性.甲同学提出选用石灰石粉末，乙同学提出选用澄清的石灰水.比较甲、乙两同学所选试剂，你认为 同学的选择不可行，理由是： .
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
13.某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如图所示：
（1）固体A与某酸反应的化学方程式为 ______ ，操作②是 ______ 。
（2）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为 ______ 。
（3）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是 ______ （填化学式）。
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
14.自制汽水的核心化学反应是小苏打（碳酸氢钠）与柠檬酸之间的酸碱中和反应：3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O，这个反应产生二氧化碳气体，溶解在水中形成碳酸，赋予汽水特有的气泡和爽口感受。
所需原料有：饮用水、白糖、柠檬、小苏打（碳酸氢钠NaHCO3）、食用柠檬香精。
材料 用途 20℃时，该物质的溶解度（g）
白糖（C12H22O11） 提供甜味 201g
小苏打（NaHCO3） 产生二氧化碳 9.6g
柠檬酸（C6H8O7） 提供酸味并与小苏打反应 59.2g
小贴士
①使用冰水可以溶解更多二氧化碳，使汽水气泡更丰富
②添加小苏打后要迅速盖紧瓶盖，防止二氧化碳逸出
③可根据个人口味调整糖和柠檬汁的用量
④可以加入少量食用色素和香精制作不同风味的汽水
⑤自制汽水最好在24小时内饮用完毕，以免细菌滋生
（1）若将20g白糖加入180g水中，搅拌至完全溶解。该糖水中，溶质是 ______ ，溶剂是 ______ 。该糖水属于 ______ （填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”）。
（2）在制作小贴士中，为增加甜味，可以增加白糖的用量，在其他条件不变的情况下，白糖在汽水中的溶质质量会 ______ 。
A.不变
B.减小
C.一直增大
D.增大到一定程度后不变
（3）20℃时，将110g白糖加入50g水中，能否全部溶解？请结合数据说明。 ______ 。
（4）制作小贴士中“用冰水”的科学依据是 ______ （填“温度”或“压强”）降低时，气体的溶解度会______ （填“增大”或“减小”），因此冰水能使气泡更丰富。
五、实验题：本大题共2小题，共20分。
15.铁是重要的金属材料，人类对铁的冶炼在不断探索中。
Ⅰ.课题组甲根据碳还原氧化铁的原理，设计如图所示的实验装置并开展相关探索。
（1）实验前关闭K1、K2、K4，打开K3，向外拉注射器乙的活塞， ______ ，则装置气密性良好。
（2）关闭K2、K3，打开K1、K4，向装置内通入氮气，其目的是 ______ 。
（3）关闭K1、K2、K4，打开K3，通电加热，使0.24g炭粉和3g氧化铁反应。注射器乙的作用是 ______ 。
（4）证明炼铁过程中产生CO2。
①关闭电源，待装置恢复至室温，此时注射器乙的活塞位于V2mL刻度处。将装有95℃热水的试管（图B）移至虚线框A处并通过橡皮管与装置连通，打开K4，发现无明显现象后关闭K4。
②打开K2，注入V1mLNaOH溶液（足量），将注射器甲的活塞拉回V1mL刻度处并固定。来回推拉注射器乙的活塞数次后，固定于V2mL刻度处，打开K4，发现95℃热水沸腾，原因是 ______ ，发生反应的化学方程式是 ______ 。
Ⅱ.课题组乙用氩气代替实验Ⅰ中的氮气，在碳与氧化铁的混合物中加入碳酸钾粉末（碳酸钾反应前后质量不变），在不同温度下，分别用石墨粉、活性炭还原氧化铁，实验结果如图所示。（还原率=×100%）
（5）可以用氩气代替氮气的理由是 ______ 。
（6）还原率随温度升高而 ______ （填“增大”或“减小”）。
（7）碳的存在形式（石墨粉、活性炭）不同，反应的还原率不同，其证据是 ______ 。
（8）随着碳酸钾含量的增加，还原率 ______ （填“增大”或“减小”），碳酸钾在反应中起 ______ 作用。
（9）上述Ⅰ、Ⅱ两项实验，体现“安全、环保或节能”中某一方面的做法是 ______ （举一例说明）。
16.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：②______ ；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：______ ，如需控制反应速率制得平稳的气流，则发生装置最好选用 ______ （填字母）。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】乙
在不用指示剂的情况下，采用石灰水中和硝酸，很难控制溶液的酸碱性
13.【答案】H2SO4+Mg（OH）2=MgSO4+2H2O;析出大量晶体 H2O NaCl、Na2SO4
14.【答案】白糖;水或H2O;溶液 D 不能；20℃时，白糖的溶解度为201g，小于220g 温度;增大
15.【答案】松手后，观察到活塞恢复至原位 排尽装置内的空气，防止空气中CO2干扰实验 缓冲气压 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应放出大量的热 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 氩气属于稀有气体，化学性质不活泼，也可以用作保护气 增大 在同一温度和碳酸钾加入量相同的条件下，分别使用石墨粉和活性炭还原氧化铁，反应的还原率不同 增大 催化 实验在封闭装置中进行，减少了二氧化碳气体的排出，更为环保或实验中使用注射器滴加药品，可以节约药品的使用等（合理即可）
16.【答案】试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B
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一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下面有关镁带燃烧现象的描述中不正确的是（ ）
A. 发出耀眼白光 B. 生成MgO2 C. 放出热量 D. 产生白色固体
2.下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ）
A. 干冰用于人工降雨 B. 钢针磁化后做指南针
C. 氧气用于医疗急救 D. 大理石用作建筑材料
3.模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型不正确的是（ ）
A. 净水程度
B. 微粒与元素的关系
C. 反应类型之间的关系
D. 验证水的组成
4.能依据探究目的，设计实验方案是科学探究意识和能力体现，以下实验方案、现象、结论错误的是（ ）
选项 探究目的 实验方案
A 除去CO2中的CO 将混合物通过灼热的CuO
B 除去FeCl2中的Cu 加入稀盐酸，反应后过滤、干燥
C 鉴别Na2CO3和NaHCO3 加入稀盐酸观察气泡产生快慢
D 鉴别NaCl和NaOH固体 各取部分固体放入试管，加水，感受试管温度变化
A. A B. B C. C D. D
5.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（ ）
A. 通过水的电解实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
B. 保持水的化学性质的粒子是水分子
C. 沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏的净化程度最高
D. 当物质溶解于水时，都是以离子形式扩散在水分子之间，因此在溶液中进行的化学反应一般快而充分
6.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表，某实验小组利用其中一种物质（M）进行了如图实验：
温度/℃ 20 40 60
溶解度/g KNO3 31.6 63.9 110
KCl 34 40 45.5
下列有关分析正确的是（ ）
A. M物质为KCl B. ②中溶液为饱和溶液
C. ③中析出固体的质量为24.2g D. 溶质的质量分数大小关系为②＞③＞①
7.化学变化受多种因素的影响，下列说法错误的是（ ）
A. 铁丝不能在空气中燃烧，因为引燃的温度不够高
B. 碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关
C. 通常在空气中铝比铁耐腐蚀，因为铝的表面生成一层致密的氧化膜
D. 粉尘爆炸实验中，吹入空气将面粉扬起，是为了增大反应物间的接触面积
8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法正确的是（ ）
A. a点对应的物质可以制成绝缘材料
B. d点对应物质为黑色
C. Cu2O在图中对应的点是b点
D. b→c对应的化学方程式可以为CuO+2HCl=CuCl2+H2O
9.请结合图示分析（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现物质转化），下列说法正确的是（ ）
A. 反应③④中均能观察到无色溶液变为浅绿色
B. 转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C. 能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
D. 通过与C或CO发生置换反应可实现转化⑤
10.物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）
A. 碘酒作消毒剂 B. 稀盐酸作除锈剂 C. 干冰用于人工降雨 D. 碳酸钙作补钙剂
11.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（ ）
A. 石墨的导电性 B. 氮气的化学性质稳定
C. 活性炭的吸附性 D. O2的氧化性
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
12.某学习小组的同学，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性.甲同学提出选用石灰石粉末，乙同学提出选用澄清的石灰水.比较甲、乙两同学所选试剂，你认为 同学的选择不可行，理由是： .
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
13.某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如图所示：
（1）固体A与某酸反应的化学方程式为 ______ ，操作②是 ______ 。
（2）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为 ______ 。
（3）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是 ______ （填化学式）。
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
14.自制汽水的核心化学反应是小苏打（碳酸氢钠）与柠檬酸之间的酸碱中和反应：3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O，这个反应产生二氧化碳气体，溶解在水中形成碳酸，赋予汽水特有的气泡和爽口感受。
所需原料有：饮用水、白糖、柠檬、小苏打（碳酸氢钠NaHCO3）、食用柠檬香精。
材料 用途 20℃时，该物质的溶解度（g）
白糖（C12H22O11） 提供甜味 201g
小苏打（NaHCO3） 产生二氧化碳 9.6g
柠檬酸（C6H8O7） 提供酸味并与小苏打反应 59.2g
小贴士
①使用冰水可以溶解更多二氧化碳，使汽水气泡更丰富
②添加小苏打后要迅速盖紧瓶盖，防止二氧化碳逸出
③可根据个人口味调整糖和柠檬汁的用量
④可以加入少量食用色素和香精制作不同风味的汽水
⑤自制汽水最好在24小时内饮用完毕，以免细菌滋生
（1）若将20g白糖加入180g水中，搅拌至完全溶解。该糖水中，溶质是 ______ ，溶剂是 ______ 。该糖水属于 ______ （填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”）。
（2）在制作小贴士中，为增加甜味，可以增加白糖的用量，在其他条件不变的情况下，白糖在汽水中的溶质质量会 ______ 。
A.不变
B.减小
C.一直增大
D.增大到一定程度后不变
（3）20℃时，将110g白糖加入50g水中，能否全部溶解？请结合数据说明。 ______ 。
（4）制作小贴士中“用冰水”的科学依据是 ______ （填“温度”或“压强”）降低时，气体的溶解度会______ （填“增大”或“减小”），因此冰水能使气泡更丰富。
五、实验题：本大题共2小题，共20分。
15.铁是重要的金属材料，人类对铁的冶炼在不断探索中。
Ⅰ.课题组甲根据碳还原氧化铁的原理，设计如图所示的实验装置并开展相关探索。
（1）实验前关闭K1、K2、K4，打开K3，向外拉注射器乙的活塞， ______ ，则装置气密性良好。
（2）关闭K2、K3，打开K1、K4，向装置内通入氮气，其目的是 ______ 。
（3）关闭K1、K2、K4，打开K3，通电加热，使0.24g炭粉和3g氧化铁反应。注射器乙的作用是 ______ 。
（4）证明炼铁过程中产生CO2。
①关闭电源，待装置恢复至室温，此时注射器乙的活塞位于V2mL刻度处。将装有95℃热水的试管（图B）移至虚线框A处并通过橡皮管与装置连通，打开K4，发现无明显现象后关闭K4。
②打开K2，注入V1mLNaOH溶液（足量），将注射器甲的活塞拉回V1mL刻度处并固定。来回推拉注射器乙的活塞数次后，固定于V2mL刻度处，打开K4，发现95℃热水沸腾，原因是 ______ ，发生反应的化学方程式是 ______ 。
Ⅱ.课题组乙用氩气代替实验Ⅰ中的氮气，在碳与氧化铁的混合物中加入碳酸钾粉末（碳酸钾反应前后质量不变），在不同温度下，分别用石墨粉、活性炭还原氧化铁，实验结果如图所示。（还原率=×100%）
（5）可以用氩气代替氮气的理由是 ______ 。
（6）还原率随温度升高而 ______ （填“增大”或“减小”）。
（7）碳的存在形式（石墨粉、活性炭）不同，反应的还原率不同，其证据是 ______ 。
（8）随着碳酸钾含量的增加，还原率 ______ （填“增大”或“减小”），碳酸钾在反应中起 ______ 作用。
（9）上述Ⅰ、Ⅱ两项实验，体现“安全、环保或节能”中某一方面的做法是 ______ （举一例说明）。
16.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：②______ ；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：______ ，如需控制反应速率制得平稳的气流，则发生装置最好选用 ______ （填字母）。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】乙
在不用指示剂的情况下，采用石灰水中和硝酸，很难控制溶液的酸碱性
13.【答案】H2SO4+Mg（OH）2=MgSO4+2H2O;析出大量晶体 H2O NaCl、Na2SO4
14.【答案】白糖;水或H2O;溶液 D 不能；20℃时，白糖的溶解度为201g，小于220g 温度;增大
15.【答案】松手后，观察到活塞恢复至原位 排尽装置内的空气，防止空气中CO2干扰实验 缓冲气压 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应放出大量的热 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 氩气属于稀有气体，化学性质不活泼，也可以用作保护气 增大 在同一温度和碳酸钾加入量相同的条件下，分别使用石墨粉和活性炭还原氧化铁，反应的还原率不同 增大 催化 实验在封闭装置中进行，减少了二氧化碳气体的排出，更为环保或实验中使用注射器滴加药品，可以节约药品的使用等（合理即可）
16.【答案】试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B
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