吉林省长春市力旺实验学校2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林省长春市力旺实验学校2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 574.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-10 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年吉林省长春市力旺实验学校九年级（下）开学化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共9分。
1.《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是（ ）
A. 择地取土 B. 入模定型 C. 烧坯成砖 D. 修整轮廓
2.空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 氮气
3.一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（ ）
A. 鸡蛋清（8～9） B. 牛奶（6～7） C. 西瓜汁（5～6） D. 橘子汁（3～4）
4.正确的实验操作是完成实验任务的根本保证。如图为氧化铜与稀硫酸反应的相关实验操作，其中错误的是（ ）
A. 取氧化铜粉末 B. 倾倒稀硫酸
C. 振荡试管 D. 加热混合物
天然气的主要成分是甲烷（CH4），还含有少量硫化氢（H2S）等气体。完成各小题。
5.在催化剂作用下CH4可与H2S反应，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A. “”表示的物质可作燃料 B. 该反应属于置换反应
C. 反应前后，分子的种类不发生改变 D. 参加反应的CH4和H2S的质量比为2：1
6.做饭时，天然气燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时应请专业人员调大灶具的进风口。下列说法错误的是（ ）
A. 天然气属于不可再生能源 B. 点火时提高了天然气的着火点
C. 调大进风口可使天然气燃烧更充分 D. 关闭阀门火焰熄灭的原因是切断可燃物
7.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是氮元素“价类二维图”。下列说法错误的是（ ）
A. A点对应的常见物质是氮气 B. B点对应物质的化学式是NO
C. C点对应物质的溶液能使酚酞溶液变红 D. D点对应的物质之一KNO3不属于复合肥料
8.对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是（ ）
A. 实验甲：探究不同催化剂的催化效果
B. 实验乙：探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C. 实验丙：探究温度对分子运动快慢的影响
D. 实验丁：探究影响硫酸铜粉末溶解快慢的因素
9.利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（ ）
A. 如图实验中红磷量不足，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B. 如图向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量增加，玻璃弯管左侧液面升高
C. 如图向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D. 如图氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
10.电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法不正确的是（ ）
A. 电石灯利用电石与水反应产生的气体作可燃物
B. 点燃是为了使温度达到可燃物的着火点
C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭
D. 导管1可长期使用，无需清洁保养
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
11.利用碱的化学性质，回答下列问题。
（1）Ca（OH）2与沙子混合砌砖，是利用了Ca（OH）2能与 ______反应，生成坚固的碳酸钙，将砖块牢牢地粘在一起。
（2）氢氧化钠曝露在空气中变质，发生反应的化学方程式为 ______。
（3）推断三氧化硫与氢氧化钠反应后，生成盐的化学式为 ______。
12.神奇的“风暴瓶”曾用于预报天气。制作“风暴瓶”溶液时用到KNO3和NH4Cl，二者的溶解度曲线如图所示。回答下列问题。
（1）t3℃时，NH4Cl的溶解度为 ______ g。
（2）KNO3的溶解度随温度的升高而 ______ 。
（3）下列三种说法中正确的一项是 ______（填序号）。
A.t1℃时，将20gNH4Cl固体放入50g水中，充分溶解后得到70g溶液
B.t2℃时，KNO3和NH4Cl溶液中所含溶质质量一定相等
C.t3℃时，将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温到t2℃，析出晶体的质量：KNO3＞NH4Cl
13.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢（zuò）”，“酢”即醋酸（CH3COOH）也；今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：
（1）醋酸属于 ______（选填“有机”或“无机”）化合物。
（2）醋酸具有酸的化学性质，是因为其在水中会电离出 ______（填化学符号），紫色的鲜花插入白醋稀溶液中一段时间后会变 ______。
（3）新方法的反应化学方程式是 ______；这一新方法还有助于减缓 ______效应。
（4）生活中，热水瓶用久后，瓶胆内附一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）可以用醋酸来洗涤，其中醋酸与水垢的反应属于 ______反应（填基本反应类型）。
三、简答题：本大题共1小题，共7分。
14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，结合元素周期表（部分）回答下列问题。
周期 IA 0
1 1 H
氢
1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He
氦
4.003
2 3
锂
6.94 4 Be
铍
9.012 5 B
硼
10.81 6 C
碳
12.01 7 N
氮
14.01 8 O
氧
16.00 9 F
氟
19.00 10 Ne
氖
20.18
3 11 Na
钠
22.99 12 Mg
镁
24.30 13 Al
铝
26.98 14 Si
硅
28.08 15 P
磷
30.97 16 S
硫
32.06 17 Cl
氯
35.45 18 Ar
氩
39.95
（1）用化学用语填空。
①磷元素的符号______ ；
②2个氧原子______ 。
（2）13号元素的相对原子质量为______ 。
（3）在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道他们属于哪一类元素。如钠元素属于______ 元素。
（4）含碳的化合物种类繁多。其中二氧化碳的化学式为CO2。请你根据以上内容，结合二氧化碳的化学式写出获取的三条信息：①______ ；②______ ；③______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共11分。
15.吉林省博物馆为国家一级博物馆，如图是吉林省博物馆部分馆藏文物。
（1）图1是辽代金錾刻龙纹带銙，历经千年依旧闪闪发光，这是因为金的化学性质 ______；
（2）图2是鎏金铜面具反映出古代高超的铸造工艺，采用“铜铸鎏金外层”而不是“铁制外层”的原因是铁在空气中易与 ______发生反应，导致生锈；
（3）图3是汉代铜质钱币，我国现行流通的硬币中，含有铜、铁、镍（Ni）等金属。兴趣小组设计了如下实验探究铜、铁、镍的金属活动性：
实验方案 实验现象 实验结论
铁片表面有固体析出，铜片表面无明显现象 三种金属活动性由强到弱的顺序为 ______ ，写出试管中发生反应的化学方程式 ______ 。
16.化学实验是进行科学探究的重要方式。如图1为实验室制取气体的常用装置，图2为小明同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
（1）图1中，仪器a的名称是 ______。
（2）在实验室里用分解高锰酸钾的方法制取氧气。
①该反应的化学方程式为 ______；
②用该方法制取并收集较纯净的氧气，应从图1中选择的装置是 ______。
（3）图2中，调控供氧流速的方法是①______，加湿过滤仓中H2O的作用之一是②______。
五、探究题：本大题共1小题，共8分。
17.某实验小组同学进行了“碳”究之旅，请你一起完成探究任务。
探究一：探究二氧化碳与水的反应
【设计与实验】同学们取石蕊溶液染成紫色的干燥纸条，完成如下实验操作。
实验操作 实验Ⅰ
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验Ⅳ
实验现象 纸条不变色 纸条不变色 纸条变红色
【解释与结论】
（1）分析对比实验______ （填实验序号），得出的结论：水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水共同作用才能使紫色石蕊变红。
（2）分析对比实验Ⅲ和Ⅳ得出：二氧化碳与水共同作用生成的物质呈______ 性。
【拓展提升】
（3）由以上探究过程可知，对于没有明显实验现象的化学反应，可加入适当的试剂证明______ （填“新物质生成”或“反应物消失”），从而证明了发生化学反应。
探究二：在实验室里进行木炭与氧化铜反应实验，加热一段时间后，小组同学将冷却后的固体取出，发现固体中仍有黑色固体。同学们对试管中的固体成分进行探究。
【提出猜想】甲：Cu、C、CuO；乙：Cu、CuO
（4）请写出你的一种合理猜想：______ 。
【进行实验】
（5）同学们为了确定固体成分，取剩余固体在空气中灼烧没有观察到发红光出现，证明______ 同学的猜想正确，继续实验最终确定了固体成分。
【深入探究】
（6）小组同学将80gCuO和9g木炭粉在密闭的容器内隔绝空气加强热使充分反应，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量随反应时间变化趋势图：（）
①计算t1时产生二氧化碳最高点的质量______ g。
②结合数据分析，t1时间后二氧化碳质量降低的原因______ 。
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5~6.【答案】A 、B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】二氧化碳；
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
Na2SO4
12.【答案】（1）50.4；
（2）增大；
（3）C。
13.【答案】有机；
H+；红色；
CH4+CO2CH3COOH；温室；
复分解
14.【答案】P;2O 26.98 金属 二氧化碳由碳元素和氧元素组成;一个二氧化碳分子;一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
15.【答案】不活泼 氧气、水 Fe＞Ni＞Cu Fe+NiSO4=FeSO4+Ni
16.【答案】试管；
①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②AC；
①通过注射器控制液体的滴加速率；
②保证供给O2的湿度需求（或“观察O2产生的速率”、“吸收杂质提纯O2''，合理即可）
17.【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 酸 新物质生成 C、CuO 乙 22;过量木炭在高温下继续与已生成的二氧化碳反应生成一氧化碳，导致二氧化碳质量减少
第1页，共1页
一、单选题：本大题共10小题，共9分。
1.《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是（ ）
A. 择地取土 B. 入模定型 C. 烧坯成砖 D. 修整轮廓
2.空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 氮气
3.一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（ ）
A. 鸡蛋清（8～9） B. 牛奶（6～7） C. 西瓜汁（5～6） D. 橘子汁（3～4）
4.正确的实验操作是完成实验任务的根本保证。如图为氧化铜与稀硫酸反应的相关实验操作，其中错误的是（ ）
A. 取氧化铜粉末 B. 倾倒稀硫酸
C. 振荡试管 D. 加热混合物
天然气的主要成分是甲烷（CH4），还含有少量硫化氢（H2S）等气体。完成各小题。
5.在催化剂作用下CH4可与H2S反应，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A. “”表示的物质可作燃料 B. 该反应属于置换反应
C. 反应前后，分子的种类不发生改变 D. 参加反应的CH4和H2S的质量比为2：1
6.做饭时，天然气燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时应请专业人员调大灶具的进风口。下列说法错误的是（ ）
A. 天然气属于不可再生能源 B. 点火时提高了天然气的着火点
C. 调大进风口可使天然气燃烧更充分 D. 关闭阀门火焰熄灭的原因是切断可燃物
7.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是氮元素“价类二维图”。下列说法错误的是（ ）
A. A点对应的常见物质是氮气 B. B点对应物质的化学式是NO
C. C点对应物质的溶液能使酚酞溶液变红 D. D点对应的物质之一KNO3不属于复合肥料
8.对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是（ ）
A. 实验甲：探究不同催化剂的催化效果
B. 实验乙：探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C. 实验丙：探究温度对分子运动快慢的影响
D. 实验丁：探究影响硫酸铜粉末溶解快慢的因素
9.利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（ ）
A. 如图实验中红磷量不足，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B. 如图向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量增加，玻璃弯管左侧液面升高
C. 如图向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D. 如图氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
10.电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法不正确的是（ ）
A. 电石灯利用电石与水反应产生的气体作可燃物
B. 点燃是为了使温度达到可燃物的着火点
C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭
D. 导管1可长期使用，无需清洁保养
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
11.利用碱的化学性质，回答下列问题。
（1）Ca（OH）2与沙子混合砌砖，是利用了Ca（OH）2能与 ______反应，生成坚固的碳酸钙，将砖块牢牢地粘在一起。
（2）氢氧化钠曝露在空气中变质，发生反应的化学方程式为 ______。
（3）推断三氧化硫与氢氧化钠反应后，生成盐的化学式为 ______。
12.神奇的“风暴瓶”曾用于预报天气。制作“风暴瓶”溶液时用到KNO3和NH4Cl，二者的溶解度曲线如图所示。回答下列问题。
（1）t3℃时，NH4Cl的溶解度为 ______ g。
（2）KNO3的溶解度随温度的升高而 ______ 。
（3）下列三种说法中正确的一项是 ______（填序号）。
A.t1℃时，将20gNH4Cl固体放入50g水中，充分溶解后得到70g溶液
B.t2℃时，KNO3和NH4Cl溶液中所含溶质质量一定相等
C.t3℃时，将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温到t2℃，析出晶体的质量：KNO3＞NH4Cl
13.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢（zuò）”，“酢”即醋酸（CH3COOH）也；今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：
（1）醋酸属于 ______（选填“有机”或“无机”）化合物。
（2）醋酸具有酸的化学性质，是因为其在水中会电离出 ______（填化学符号），紫色的鲜花插入白醋稀溶液中一段时间后会变 ______。
（3）新方法的反应化学方程式是 ______；这一新方法还有助于减缓 ______效应。
（4）生活中，热水瓶用久后，瓶胆内附一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）可以用醋酸来洗涤，其中醋酸与水垢的反应属于 ______反应（填基本反应类型）。
三、简答题：本大题共1小题，共7分。
14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，结合元素周期表（部分）回答下列问题。
周期 IA 0
1 1 H
氢
1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He
氦
4.003
2 3
锂
6.94 4 Be
铍
9.012 5 B
硼
10.81 6 C
碳
12.01 7 N
氮
14.01 8 O
氧
16.00 9 F
氟
19.00 10 Ne
氖
20.18
3 11 Na
钠
22.99 12 Mg
镁
24.30 13 Al
铝
26.98 14 Si
硅
28.08 15 P
磷
30.97 16 S
硫
32.06 17 Cl
氯
35.45 18 Ar
氩
39.95
（1）用化学用语填空。
①磷元素的符号______ ；
②2个氧原子______ 。
（2）13号元素的相对原子质量为______ 。
（3）在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道他们属于哪一类元素。如钠元素属于______ 元素。
（4）含碳的化合物种类繁多。其中二氧化碳的化学式为CO2。请你根据以上内容，结合二氧化碳的化学式写出获取的三条信息：①______ ；②______ ；③______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共11分。
15.吉林省博物馆为国家一级博物馆，如图是吉林省博物馆部分馆藏文物。
（1）图1是辽代金錾刻龙纹带銙，历经千年依旧闪闪发光，这是因为金的化学性质 ______；
（2）图2是鎏金铜面具反映出古代高超的铸造工艺，采用“铜铸鎏金外层”而不是“铁制外层”的原因是铁在空气中易与 ______发生反应，导致生锈；
（3）图3是汉代铜质钱币，我国现行流通的硬币中，含有铜、铁、镍（Ni）等金属。兴趣小组设计了如下实验探究铜、铁、镍的金属活动性：
实验方案 实验现象 实验结论
铁片表面有固体析出，铜片表面无明显现象 三种金属活动性由强到弱的顺序为 ______ ，写出试管中发生反应的化学方程式 ______ 。
16.化学实验是进行科学探究的重要方式。如图1为实验室制取气体的常用装置，图2为小明同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
（1）图1中，仪器a的名称是 ______。
（2）在实验室里用分解高锰酸钾的方法制取氧气。
①该反应的化学方程式为 ______；
②用该方法制取并收集较纯净的氧气，应从图1中选择的装置是 ______。
（3）图2中，调控供氧流速的方法是①______，加湿过滤仓中H2O的作用之一是②______。
五、探究题：本大题共1小题，共8分。
17.某实验小组同学进行了“碳”究之旅，请你一起完成探究任务。
探究一：探究二氧化碳与水的反应
【设计与实验】同学们取石蕊溶液染成紫色的干燥纸条，完成如下实验操作。
实验操作 实验Ⅰ
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验Ⅳ
实验现象 纸条不变色 纸条不变色 纸条变红色
【解释与结论】
（1）分析对比实验______ （填实验序号），得出的结论：水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水共同作用才能使紫色石蕊变红。
（2）分析对比实验Ⅲ和Ⅳ得出：二氧化碳与水共同作用生成的物质呈______ 性。
【拓展提升】
（3）由以上探究过程可知，对于没有明显实验现象的化学反应，可加入适当的试剂证明______ （填“新物质生成”或“反应物消失”），从而证明了发生化学反应。
探究二：在实验室里进行木炭与氧化铜反应实验，加热一段时间后，小组同学将冷却后的固体取出，发现固体中仍有黑色固体。同学们对试管中的固体成分进行探究。
【提出猜想】甲：Cu、C、CuO；乙：Cu、CuO
（4）请写出你的一种合理猜想：______ 。
【进行实验】
（5）同学们为了确定固体成分，取剩余固体在空气中灼烧没有观察到发红光出现，证明______ 同学的猜想正确，继续实验最终确定了固体成分。
【深入探究】
（6）小组同学将80gCuO和9g木炭粉在密闭的容器内隔绝空气加强热使充分反应，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量随反应时间变化趋势图：（）
①计算t1时产生二氧化碳最高点的质量______ g。
②结合数据分析，t1时间后二氧化碳质量降低的原因______ 。
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5~6.【答案】A 、B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】二氧化碳；
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
Na2SO4
12.【答案】（1）50.4；
（2）增大；
（3）C。
13.【答案】有机；
H+；红色；
CH4+CO2CH3COOH；温室；
复分解
14.【答案】P;2O 26.98 金属 二氧化碳由碳元素和氧元素组成;一个二氧化碳分子;一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
15.【答案】不活泼 氧气、水 Fe＞Ni＞Cu Fe+NiSO4=FeSO4+Ni
16.【答案】试管；
①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②AC；
①通过注射器控制液体的滴加速率；
②保证供给O2的湿度需求（或“观察O2产生的速率”、“吸收杂质提纯O2''，合理即可）
17.【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 酸 新物质生成 C、CuO 乙 22;过量木炭在高温下继续与已生成的二氧化碳反应生成一氧化碳，导致二氧化碳质量减少
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